《化工原理課程設(shè)計》依據(jù)普通高等院�；�工原理課程大綱要求編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生化工單元操作設(shè)計能力，樹立工程設(shè)計理念，提升學(xué)生運用化工原理知識分析解決化工設(shè)計實際問題的能力，以求達(dá)到學(xué)以致用�！痘�工原理課程設(shè)計》主要包括三部分，即化工原理課程設(shè)計基礎(chǔ)、主要單元設(shè)備設(shè)計和單元設(shè)備的模擬計算與設(shè)計三部分。主要介紹了化工原理課程

《化工原理》（雙語）以動量、熱量、質(zhì)量傳遞理論為主線，系統(tǒng)簡明地闡述了典型過程工程單元操作的基本原理、工藝計算、主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點及性能、過程或設(shè)備的強化途徑等。內(nèi)容包括流體流動原理及應(yīng)用、傳熱及傳熱設(shè)備、傳質(zhì)原理及應(yīng)用、固體顆粒流體力學(xué)基礎(chǔ)與機械分離以及其他單元操作共五章。教材用中英文雙語進行表達(dá)，教材與教學(xué)內(nèi)容始終

本書主要包括精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)工藝設(shè)計和化工單元操作典型設(shè)備設(shè)計兩部分內(nèi)容。其中，化工單元操作典型設(shè)備設(shè)計內(nèi)容包括換熱器、板式精餾塔、填料吸收塔、流化床干燥器和蒸發(fā)器的設(shè)計計算。所介紹的精細(xì)化學(xué)品的生產(chǎn)過程和單元過程的設(shè)計都附有詳細(xì)的設(shè)計實例和產(chǎn)品生產(chǎn)過程工藝設(shè)計流程圖。本書注重理論和實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計基本技能，

《化工產(chǎn)品檢驗技術(shù)》第三版，保留了第二版教材的基本框架和編寫風(fēng)格，按照最新發(fā)布的國家標(biāo)準(zhǔn)和化工行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編寫產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)、檢驗方法和分析規(guī)程。全書內(nèi)容包括化工產(chǎn)品檢驗的意義及其標(biāo)準(zhǔn)化、化工產(chǎn)品物理參數(shù)測定技術(shù)、化工產(chǎn)品定量分析技術(shù)、化工產(chǎn)品中雜質(zhì)和水分的檢驗、無機化工產(chǎn)品的檢驗、有機化工產(chǎn)品的檢驗和13種典型化工產(chǎn)品檢

《精細(xì)化學(xué)品化學(xué)》是為化學(xué)工程與工藝及應(yīng)用化學(xué)等專業(yè)編寫的教材。全書共分7章。第1章介紹了精細(xì)化學(xué)品的基本概念、精細(xì)化工在化學(xué)工業(yè)中的地位、精細(xì)化工的發(fā)展趨勢及我國精細(xì)化工行業(yè)存在的問題。第2章介紹了表面活性劑的基本概念、應(yīng)用原理及發(fā)展趨勢。第3章介紹了聚合物化學(xué)基礎(chǔ)，涂料和膠黏劑的基本概念、黏附原理、主要品種及發(fā)展趨

本書較為全面地介紹了化工商品的安全知識與貯運技術(shù)，包括化學(xué)危險品的分類和特性，燃燒與爆炸，防火與防爆技術(shù)，靜電危害與消除，灼燒、噪聲、輻射與防護，安全裝置與防護器具，化工商品的包裝與貯運，化工安全分析與評價。本書可作為高等院校化學(xué)化工、材料及化學(xué)制藥類專業(yè)的教材，也可作為化工安全技術(shù)人員與工人的閱讀參考材料。

本書包含化工物料安全、化工設(shè)備安全、化工人身安全和綜合情境四篇共十三個具體工作情境，以工作過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式為理念，采用任務(wù)驅(qū)動的方式，以案例教學(xué)法組織各學(xué)習(xí)情境的編寫，通過教學(xué)引導(dǎo)案例、教學(xué)討論案例的分析、討論與點評引出各相關(guān)情境的學(xué)習(xí)，增強了學(xué)習(xí)的目的性、針對性和趣味性。此外，附錄部分收錄了國家安全生產(chǎn)

本書綜合分析了近30多年來高溫氣體過濾技術(shù)與設(shè)備方面的研究進 展，首先回顧了高溫氣固分離技術(shù)的發(fā)展歷程和應(yīng)用背景，比較了各種高 溫氣固分離設(shè)備的性能特點和適用范圍，然后著重介紹由金屬過濾元件和 陶瓷過濾元件組成的高溫氣體過濾器.

《分離工程》共9章：第1章緒論，介紹了分離工程的研究內(nèi)容、發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)；第2章多組分精餾，內(nèi)容包括多元體系汽液相平衡、常規(guī)精餾的嚴(yán)格計算和簡捷計算以及間歇精餾；第3章特殊精餾，涉及了萃取精餾、恒沸精餾、加鹽精餾和反應(yīng)精餾；第4章吸收，內(nèi)容包括吸收的基本理論、吸收和解吸的簡捷計算、化學(xué)吸收過程的計算以及氣液傳質(zhì)設(shè)備的

《化工原理實驗指導(dǎo)》從章節(jié)布局、內(nèi)容編排、數(shù)字化教學(xué)等方面著力體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，明確“實驗規(guī)劃和實驗設(shè)計能力，實驗作和科學(xué)研究能力，團隊協(xié)作和溝通交流能力”提升的“結(jié)果導(dǎo)向”，引入全國大學(xué)生化工實驗大賽評分標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)和凝練解決實際工程問題的實驗研究方法，為實驗全流程提供相關(guān)理論和實踐指導(dǎo)。在部分實驗教學(xué)過