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《新編教師口語教程》堅持理論指導、實訓主體的原則方向，根據教師教育專業(yè)和學生口語學習的要求與特點，適應學生參加普通話水平測試和教師資格證考試的需要，從提高學生專業(yè)技能和職業(yè)能力入手，突出了課程的實用性。《新編教師口語教程/高等職業(yè)教育iPraclass新形態(tài)教材》共分八章，每章前設置“本章導學”，幫助學生明確學習目標、

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