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本書通過18章專題技術(shù)內(nèi)容，詳細(xì)向大家介紹了Vlog的拍攝與后期剪輯技巧，從前期拍攝、設(shè)備、題材、定位、構(gòu)圖、運(yùn)鏡、光線、道具、開頭、結(jié)尾、封面、主題等，再到視頻的后期、剪輯、成品拆解等，最后到Vlog的分享與個(gè)人品牌變現(xiàn)等內(nèi)容，都做了全面、詳細(xì)的講解。

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《漢語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)展個(gè)案研究》作者采用個(gè)案縱向追蹤的方法，以一個(gè)漢語(yǔ)兒童（0-7歲）的語(yǔ)言發(fā)展為研究對(duì)象，以語(yǔ)言事實(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)兒童的理解與表達(dá)，語(yǔ)言的輸入和輸出進(jìn)行描述，分析兒童語(yǔ)言的個(gè)體發(fā)展階段以及兒童言語(yǔ)幽默的產(chǎn)生機(jī)制，探討兒童在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初期階段如何習(xí)得詞、短語(yǔ)及語(yǔ)法范疇，指出后天的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)兒童語(yǔ)言習(xí)得的影響和作

思想政治教育，是黨的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一項(xiàng)重要的政策，新中國(guó)成立之后，也成為國(guó)家的一項(xiàng)重要的政策。思想政治教育，本質(zhì)上就是通過宣傳和弘揚(yáng)馬克思主義基本理論、中國(guó)化的馬克思主義理論成果，引導(dǎo)廣大黨員和全國(guó)各族人民，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物和指導(dǎo)實(shí)踐，從而形成普遍的共識(shí)，凝聚起強(qiáng)大的力量，共同建設(shè)

《第八次課改以來我國(guó)體育課程理論價(jià)值、問題審視民未來發(fā)展》較為客觀地梳理了第八次體育課改以來及其二次過程課標(biāo)修訂的理論貢獻(xiàn)及其系列理論問題；抽樣調(diào)查了中小學(xué)體育教師貫徹與落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的程度，并以六個(gè)階段為層次，研判中小學(xué)體育教師在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況；對(duì)新課程改革以來的“學(xué)習(xí)方式”進(jìn)行知識(shí)圖譜研究；對(duì)第八次體育課改課

本書以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn),系統(tǒng)介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、大學(xué)生求職就業(yè)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展四個(gè)部分的基本知識(shí)、基本理論與基本方法。內(nèi)容充實(shí),體系合理,深入淺出,實(shí)用性強(qiáng)。 全書共分十二章。第一部分為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,包括職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)、職業(yè)選擇與職業(yè)能力發(fā)展、職業(yè)發(fā)展過程與心理調(diào)試、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

本書反映國(guó)內(nèi)外爆破技術(shù)領(lǐng)域最新理論技術(shù)成果，滿足各相關(guān)專業(yè)教學(xué)課程體系改革和對(duì)爆破技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。本書共分11章，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代爆破技術(shù)概論、炸藥及爆炸基本理論、爆破器材、巖石爆破機(jī)理、掘進(jìn)爆破技術(shù)、臺(tái)階爆破技術(shù)、建構(gòu)筑物爆破拆除技術(shù)、特種爆破技術(shù)、爆破安全技術(shù)、爆破數(shù)值模擬和智能化設(shè)計(jì)和爆破施工機(jī)械等章。每

《化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)編寫的化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材。全書共分7章，內(nèi)容有化工實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與評(píng)價(jià)、化工熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)工程實(shí)驗(yàn)、化學(xué)分離工程實(shí)驗(yàn)、精細(xì)化工工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)化工創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。本書既包括通�；�工專業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，還根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的需要，增加了化學(xué)化工創(chuàng)新性

“蔣薰評(píng)本《陶淵明詩(shī)集》校正”為范子燁教授所主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“陶淵明文獻(xiàn)集成與研究”的階段性成果。蔣薰，字聞大，自號(hào)丹崖，別號(hào)申庵，浙江海寧人，明末清初學(xué)者。蔣薰工詩(shī)善文，所著詩(shī)文編為《留素堂文集》十卷、《留素堂詩(shī)刪》十三卷，皆流傳至今。評(píng)本《陶淵明詩(shī)集》體現(xiàn)了蔣薰研究“陶學(xué)”的成績(jī)，該成果在充分吸收元初李公