灌區(qū)高效節(jié)水、面源污染防控和生態(tài)化建設(shè)是解決我國水安全與水污染問題的重要途徑之一。本書針對(duì)國家重大需求的面源污染治理和農(nóng)業(yè)節(jié)水的關(guān)鍵理論技術(shù)瓶頸問題，選擇灌區(qū)綜合功能耦合協(xié)同的科技研究為突破點(diǎn)，創(chuàng)建了生態(tài)節(jié)水型灌區(qū)建設(shè)理論體系，提出灌區(qū)節(jié)水與面源污染防控協(xié)同新方法，研發(fā)了灌區(qū)節(jié)水減污、面源污染源頭防控與資源化、耦合于排

《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》是我國信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)**的專門學(xué)術(shù)出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)中國分會(huì)指定為會(huì)刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報(bào)》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法，鼓勵(lì)對(duì)信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問題進(jìn)行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研究成果。本書內(nèi)容包括相關(guān)的理論、

本書從臨床實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用的角度，系統(tǒng)闡述了新型冠狀病毒實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)理論及臨床應(yīng)用。全書共18章，分屬于基礎(chǔ)篇，核酸檢測(cè)篇，抗原和抗體檢測(cè)篇，病毒血液學(xué)、生物化學(xué)和其他免疫學(xué)檢測(cè)篇，以及生物安全篇，內(nèi)容包括新型冠狀病毒生物學(xué)特性及感染的疾病特點(diǎn)，核酸檢測(cè)標(biāo)本采集運(yùn)送及保存、核酸提取和檢測(cè)方法的原理及應(yīng)用、性能確認(rèn)/性

本書是“2021國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本。本書由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫。該團(tuán)隊(duì)對(duì)近年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試年平均通過率均在95%以上，大專學(xué)生達(dá)99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進(jìn)行命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)，側(cè)重增加病例分析

本書是“2021國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本，由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫。該團(tuán)隊(duì)對(duì)近些年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率超過95%，大專學(xué)生達(dá)99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)。側(cè)重增加病例分析題、人文關(guān)懷題比

本書是北京市高等教育學(xué)會(huì)研究生英語教學(xué)研究分會(huì)的論文集，從教改新思路與新教學(xué)大綱、教學(xué)研究與教學(xué)模式、英語語言技能的研究與實(shí)踐、語言學(xué)與翻譯學(xué)等角度，展示教師在各領(lǐng)域內(nèi)的研究，反應(yīng)了老師們的教學(xué)思考與教學(xué)實(shí)踐，探討了教師在教學(xué)實(shí)施中的創(chuàng)新和感悟，以及如何通過有效的語言技能訓(xùn)練提高學(xué)生的語言方面的能力。

應(yīng)急管理是國家治理體系的重要組成部分，充分發(fā)揮中國應(yīng)急管理制度的優(yōu)勢(shì)，是推進(jìn)應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。高小平教授領(lǐng)銜撰著的《中國應(yīng)急管理制度創(chuàng)新：國家治理現(xiàn)代化視角》一書立足政府應(yīng)急管理，力求突破當(dāng)前該領(lǐng)域主要從應(yīng)急管理的主體、對(duì)象、流程和技術(shù)等方面開展研究的狀況，站在“制度”的高度，對(duì)政府應(yīng)急管理制度進(jìn)行系

提升科學(xué)邏輯能力的主要途徑在于改進(jìn)思維方法，本書針對(duì)高中學(xué)生的特點(diǎn)，從科學(xué)邏輯的實(shí)用角度來編寫。全書分為演繹邏輯和歸納邏輯兩大部分，不僅詳細(xì)介紹了科學(xué)演繹和科學(xué)歸納的邏輯原理，而且結(jié)合豐富的科學(xué)案例來闡明如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以此論述科學(xué)的邏輯方法，從而啟發(fā)高中生的科學(xué)思維并提升其科學(xué)邏輯技能。

據(jù)聯(lián)合國預(yù)測(cè)，2050年全球?qū)⑦_(dá)到100億人口。本書認(rèn)為，地球養(yǎng)活100億人口是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，人類將面臨“FEW”困境�！癋EW”是食物(Food)、能源(Energy)、水(Water)三個(gè)英文單詞的首字母縮寫，是人類生存與發(fā)展不可或缺的基礎(chǔ)性資源。然而，隨著地球上人口的增長，食物安全、淡水資源短缺、化石能源枯竭等

本卷從歷史地理學(xué)科角度對(duì)清史問題中與地理相涉的研究加以系統(tǒng)總結(jié)和梳理，從疆域、政區(qū)、自然、輿圖、人口、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，提綱挈領(lǐng)地提取出若干重要問題，展現(xiàn)其核心貢獻(xiàn)，總結(jié)其基本方法，指出其缺陷不足等，并將各專門領(lǐng)域的研究置于學(xué)術(shù)史的脈絡(luò)之中，揭示學(xué)術(shù)研究重心、研究方法的轉(zhuǎn)移及其與整個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)思潮轉(zhuǎn)變之間的關(guān)系。