本書共8章，全面介紹了靜脈治療基本知識(shí)、外周靜脈輸液工具的應(yīng)用原則，靜脈留置針、中長(zhǎng)導(dǎo)管技術(shù)，輸血的護(hù)理、兒科靜脈輸液的護(hù)理、靜脈輸液治療的職業(yè)與安全防護(hù)靜脈治療不良事件的應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容，重點(diǎn)闡述了外周穿刺部位的選擇、留置針操作流程和并發(fā)癥處理方法，以及臨床刺激性藥物使用和藥物配伍禁忌、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

本書綜合了著者多年的研究成果及國(guó)內(nèi)外其他蜱螨學(xué)家長(zhǎng)期積累的知識(shí)與**研究進(jìn)展，是目前國(guó)內(nèi)蜱分類領(lǐng)域中涵蓋范圍**、內(nèi)容最豐富的專業(yè)書籍。本書包括蜱的系統(tǒng)分類學(xué)概述、系統(tǒng)分類學(xué)研究方法、化石與演化、生物學(xué)特性、物種概況、形態(tài)特征、分類鑒定及生物信息學(xué)研究新進(jìn)展8個(gè)方面，在形態(tài)特征方面，更新了種屬檢索表、完善了文字描述及模

《p》合作對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展尤其是青少年社會(huì)性發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為一種重要的親社會(huì)行為品質(zhì)，合作必然成為青少年社會(huì)性教育的重要組成部分。 本書分為基礎(chǔ)篇、現(xiàn)狀篇、機(jī)理篇和對(duì)策篇四部分，針對(duì)當(dāng)前青少年的“不合作”現(xiàn)象以及傳統(tǒng)合作教育中的低效問(wèn)題進(jìn)行了深入的理論探討和實(shí)證研究，不僅有助于促進(jìn)青少年社會(huì)性健康發(fā)展，而且有助于

高光譜遙感作為監(jiān)測(cè)植被碳動(dòng)態(tài)的新手段已得到高度重視并逐步發(fā)展，利用地基和衛(wèi)星高光譜觀測(cè)技術(shù)，可以快速識(shí)別陸地植被光合動(dòng)態(tài)變化以及陸地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)氣候變化的響應(yīng)，為準(zhǔn)確估算陸地碳源匯提供科學(xué)支撐和理論參考。本書詳細(xì)介紹了陸地生態(tài)系統(tǒng)高光譜觀測(cè)的方法、技術(shù)及規(guī)范，重點(diǎn)闡述了近地面和衛(wèi)星水平日光誘導(dǎo)葉綠素?zé)晒獾挠^測(cè)技術(shù)、反演算

本書系統(tǒng)闡述了建筑物室內(nèi)和代表性密閉空間的空氣污染概況、空氣污染的控制理論與技術(shù)。內(nèi)容包括：室內(nèi)空氣污染物的來(lái)源、類型、特征和綜合防治對(duì)策，室內(nèi)空氣污染暴露過(guò)程、健康效應(yīng)及其研宄方法，建筑和裝修裝飾材料、人體和室內(nèi)活動(dòng)等污染源釋放空氣污染物的機(jī)制及源頭控制策略，自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)原理及其與室內(nèi)空氣質(zhì)量的關(guān)系、控制室內(nèi)空

本書根據(jù)作者長(zhǎng)期的科學(xué)研宄實(shí)踐，融合相關(guān)基礎(chǔ)理論、**研宄進(jìn)展和發(fā)展前沿，從表面原子排列結(jié)構(gòu)、傳輸通道結(jié)構(gòu)和納米結(jié)構(gòu)等層次闡述電化學(xué)能源材料的結(jié)構(gòu)與性能的構(gòu)效關(guān)系，并通過(guò)典型的電催化反應(yīng)（氫氣和Cl、C2有機(jī)小分子氧化，氧氣、二氧化碳和氮?dú)膺�原）和電化學(xué)能源器件（質(zhì)子交換膜燃料電池、二次電池）中的研宄實(shí)例論述電催化劑和

本書系統(tǒng)介紹了Python語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和程序設(shè)計(jì)方法。全書共9章，主要包括Python概述、Python語(yǔ)言基礎(chǔ)、Python序列對(duì)象、Python程序結(jié)構(gòu)、Python函數(shù)、文本處理(一)：Python字符串、文本處理(二)：Python正則表達(dá)式、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、文件與文件夾。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容循序漸進(jìn)，取材得

本書系統(tǒng)而全面地闡述了麻醉科�？茢�(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)集及模塊、子模塊、數(shù)據(jù)元、值域、單位和數(shù)據(jù)等級(jí)，包括患者人口學(xué)基礎(chǔ)、一般情況、手術(shù)信息，以及八大系統(tǒng)相關(guān)的患者基本信息、現(xiàn)病史、既往史、檢查、檢驗(yàn)、治療、診斷及并發(fā)癥等相關(guān)數(shù)據(jù)元。全書內(nèi)容豐富、信息量大，采用表格形式呈現(xiàn)，以方便讀者理解和參照。本書可供麻醉科及手術(shù)相關(guān)醫(yī)師進(jìn)行

本書共六章，包括行列式、矩陣、向量空間、線性方程組、二次型、線性空間與線性變換。對(duì)非考研學(xué)生，第6章作為選學(xué)內(nèi)容。針對(duì)不同學(xué)校、不同專業(yè)線性代數(shù)課程學(xué)時(shí)不同的情況，書中部分內(nèi)容用楷體字呈現(xiàn)，教師可根據(jù)學(xué)時(shí)情況和學(xué)生接受程度酌情取舍，這樣既降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，也使得學(xué)習(xí)主線清晰簡(jiǎn)單，內(nèi)容易懂好學(xué)。書中配有各層次的例題和

案例研究是提升小學(xué)數(shù)學(xué)準(zhǔn)教師、在職教師的實(shí)踐知識(shí)（數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)）水平的主要途徑。本書從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式入手，詳細(xì)闡述數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的含義和基本模式、各類常用模式使用特點(diǎn)；集中分析開(kāi)展課堂教學(xué)案例研究的基本方式方法，分別闡述探究式、有意義接受式、自主學(xué)習(xí)模式、合作學(xué)習(xí)模式、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式等經(jīng)典教學(xué)模式及典型案例，并