本書(shū)以人工智能領(lǐng)域最新翹楚“ChatGPT”為例，全面系統(tǒng)地講解了ChatGPT的相關(guān)操作與熱門(mén)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。 全書(shū)共10章，第1章介紹了ChatGPT是什么；第2章介紹了ChatGPT的注冊(cè)與登錄；第3章介紹了ChatGPT的基本操作與提問(wèn)技巧；第4章介紹了用ChatGPT生成文章；第5章介紹了用ChatGPT生成

《國(guó)際關(guān)系通識(shí)》邀請(qǐng)你一起探討國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的一些重要問(wèn)題： 國(guó)家之間如何相處？ 國(guó)際關(guān)系遵循哪些原則？ 國(guó)家實(shí)力決定一切？ 大國(guó)在國(guó)際關(guān)系中有哪些作用？ 弱小國(guó)家何以生存？ 對(duì)外政策是國(guó)家的理性選擇嗎？ 外交是不是越強(qiáng)硬越好？ 國(guó)際法有用嗎？ 如何看待聯(lián)合國(guó)的作用？ 全球化為何會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)？ 全球治理的前景何在？ ……

該書(shū)以“藥家鑫案”“許霆案”“黃碟案”等曾引發(fā)社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的案例為研究“標(biāo)本”，以法學(xué)家的理性、敏銳和洞察力，從那些被人們、甚至法律人有意遺忘、主動(dòng)省略或懶得驗(yàn)證的但卻至關(guān)重要的情節(jié)和事實(shí)入手，提出了與眾不同的思考和結(jié)論，極具啟發(fā)意義。 作者認(rèn)為，中國(guó)法理研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的進(jìn)路是：擺事實(shí)、講道理（法理）、斷是非。三者的順序

本書(shū)2008年在我社初版，印數(shù)4000冊(cè)，豆瓣評(píng)分8.7，近幾年不斷有讀者問(wèn)起，舊書(shū)在孔網(wǎng)被炒至二三百元一本�，F(xiàn)納入作者的作品集精裝再版，作者進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑鰟h，重寫(xiě)了一篇較長(zhǎng)的后記。 在宋明理學(xué)的展開(kāi)過(guò)程中，張載哲學(xué)所發(fā)揮的樞紐性作用，早已成為學(xué)術(shù)界的一般常識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，關(guān)于張載的研究和討論一直是中國(guó)哲學(xué)研究的熱點(diǎn)之一

《西廂記》是中國(guó)封建社會(huì)四大古典戲劇之一，《塞萊斯蒂娜》被認(rèn)為是僅次于《堂吉訶德》的西班牙名著。這兩部作品雖然誕生于它們各自的社會(huì)歷史和文學(xué)思潮中，在文章結(jié)構(gòu)和風(fēng)格上都頗具特色，但它們之間存在多處明顯的巧合。這些巧合不僅體現(xiàn)為其故事情節(jié)均圍繞兩個(gè)年輕人的愛(ài)情展開(kāi)，還體現(xiàn)在情節(jié)發(fā)展、戲劇結(jié)構(gòu)、人物特點(diǎn)等方面，特別是它們都

新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想陣地建設(shè)研究

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記先后到多地進(jìn)行考察，對(duì)黨的初心使命、紅色基因、紅色文化等作出深刻闡述。曾指出:紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見(jiàn)證，是最寶貴的精神財(cái)富。紅色血脈是中國(guó)共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神力量源泉。因此說(shuō)，紅色文化承載了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，要深刻把握紅色文化的豐富內(nèi)涵

我們會(huì)時(shí)常困惑：活著到底是為了什么？生活中的不同側(cè)面，到底哪個(gè)才是真正的自我？我到底有沒(méi)有行動(dòng)的自由？對(duì)于這些問(wèn)題，發(fā)生于19世紀(jì)中葉直至20世紀(jì)80年代結(jié)束的存在主義哲學(xué)運(yùn)動(dòng)，給出了許多精彩的答案。本書(shū)選取了克爾凱郭爾、海德格爾、胡塞爾、尼采、薩特、加繆、波伏瓦、雅斯貝爾斯、伽達(dá)默爾、阿倫特、陀思妥耶夫斯基、梅洛-龐

《設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)》梳理2011～2023年筆者在四川美術(shù)學(xué)院講授設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)成果，涵蓋“設(shè)計(jì)構(gòu)成1——形式語(yǔ)言”與“設(shè)計(jì)構(gòu)成2——多維視覺(jué)”兩個(gè)階段的核心內(nèi)容，集中呈現(xiàn)了12種實(shí)驗(yàn)性與開(kāi)創(chuàng)性的課題訓(xùn)練，探討基礎(chǔ)教學(xué)的改革方法。本書(shū)運(yùn)用“平衡學(xué)習(xí)法”引導(dǎo)學(xué)生“設(shè)計(jì)意識(shí)”與“形式基礎(chǔ)”雙方面的同步協(xié)作。實(shí)驗(yàn)的目的在

本書(shū)以產(chǎn)業(yè)工人為研究對(duì)象，考察產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的發(fā)展與變化，分析新的歷史條件下產(chǎn)業(yè)工人面臨的新情況新問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)業(yè)工人技能提升、創(chuàng)新創(chuàng)造、就業(yè)質(zhì)量、城市融入等問(wèn)題進(jìn)行學(xué)理化研究，對(duì)成都、青島、寧波等地區(qū)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)踐進(jìn)行梳理總結(jié)。