本書(shū)結(jié)合職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在第3版基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整，補(bǔ)充數(shù)字化軟件操作資源及示范操作視頻資源，同時(shí)也參考有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范及電子電氣國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，更適合職業(yè)教育改革要求。本書(shū)主要包括直流電路分析、單相交流電路和三相交流電路、磁路及典型應(yīng)用（變壓器、電機(jī)）；常用晶體管、基本放大電路、集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用、電源電路；

教材以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，參照相關(guān)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定規(guī)范編寫(xiě)的，結(jié)合職業(yè)院校機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以工業(yè)自動(dòng)控制中典型項(xiàng)目為載體，采用項(xiàng)目化課程模式編寫(xiě)，每個(gè)項(xiàng)目分成若干個(gè)任務(wù)�！叭蝿�(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)全過(guò)程。全書(shū)涵蓋了機(jī)械制造技術(shù)、傳感器檢測(cè)技術(shù)、

《東魏—北齊石窟造像研究》以田野調(diào)查為基礎(chǔ)，通過(guò)大量第一手的調(diào)查資料，采用考古類(lèi)型學(xué)方法對(duì)東魏—北齊石窟造像進(jìn)行類(lèi)型分析，在類(lèi)型分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合紀(jì)年材料（文獻(xiàn)記載、造像題記）對(duì)石窟造像進(jìn)行了年代學(xué)研究。通過(guò)東魏—北齊不同時(shí)期、不同地域石窟造像的比較研究，采用文化因素分析法，對(duì)它們各類(lèi)特征的來(lái)源進(jìn)行梳理和總結(jié)。在此基礎(chǔ)

本書(shū)對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹，同時(shí)對(duì)電控發(fā)動(dòng)機(jī)上的傳感器、執(zhí)行器對(duì)電控系統(tǒng)工作的影響也做了詳細(xì)說(shuō)明。具體內(nèi)容包括汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)整體認(rèn)知、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)檢修、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控點(diǎn)火系統(tǒng)檢修、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)怠速控制系統(tǒng)檢修、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)輔助控制系統(tǒng)檢修、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)典型故障檢修

本書(shū)按照煤礦電工兩大典型綜合性工作任務(wù)（井下供電系統(tǒng)的安裝維修與采區(qū)供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)）確定了四個(gè)學(xué)習(xí)情境，包括安裝維修井下電纜、安裝維修工作面配電點(diǎn)電氣設(shè)備、安裝維修井下變電所設(shè)備及隔爆變壓器組合裝置、設(shè)計(jì)安裝井下變電所。每個(gè)學(xué)習(xí)情境以典型的工作任務(wù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，以完成工作任務(wù)所需的學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)、任務(wù)引領(lǐng)書(shū)、實(shí)操指導(dǎo)

本書(shū)從范旭東各類(lèi)文稿中摘錄80條語(yǔ)錄，結(jié)合他的生平事跡，逐一進(jìn)行評(píng)述，每一條評(píng)述基本上都包含三個(gè)部分的內(nèi)容：歷史背景描述、文本解讀、啟示。全書(shū)分為四章：范旭東說(shuō)愛(ài)國(guó)、范旭東說(shuō)帶團(tuán)隊(duì)、范旭東說(shuō)辦企業(yè)、范旭東說(shuō)修身。溫故而知新，該書(shū)對(duì)讀者有很強(qiáng)的啟發(fā)意義和教育意義，對(duì)豐富地方文化研究也有重要的作用和文化價(jià)值。

《讓探究觸及孩童心靈》結(jié)合理論研究和實(shí)踐研究全面概括了指向深度學(xué)習(xí)的五大策略體系，具有較高的實(shí)踐性和理論性，體現(xiàn)了當(dāng)前的科學(xué)教育理念，也呈現(xiàn)了一線科學(xué)教師的教育智慧，對(duì)深化當(dāng)前科學(xué)教育改革乃至教育課程改革具有十分重要的意義。本書(shū)闡述了在小學(xué)科學(xué)課程實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的策略，全書(shū)分為六個(gè)章節(jié)，章是綜述研究成果，第2章到第6章遵

本書(shū)基于作者多年從事高考語(yǔ)文作文研究的經(jīng)驗(yàn)，全方位闡述了高考作文的高分原則和規(guī)避問(wèn)題、寫(xiě)作方法，結(jié)合大量的素材、經(jīng)典范例進(jìn)行分析，運(yùn)用多年教學(xué)研究形成的“高考作文五步教學(xué)法”，讓學(xué)生如何能在40分鐘之內(nèi)（高考作文時(shí)間一般50~60分鐘）寫(xiě)出一篇考場(chǎng)高分作文。書(shū)中精選了高考作文300題供學(xué)生練習(xí)，并對(duì)易考作文進(jìn)行分類(lèi)、歸

本書(shū)按照循序漸進(jìn)、由淺入深的原則對(duì)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，依次介紹了純電動(dòng)汽車(chē)的基礎(chǔ)知識(shí)，純電動(dòng)汽車(chē)的工作原理及關(guān)鍵技術(shù)，純電動(dòng)汽車(chē)的使用方法，純電動(dòng)汽車(chē)的維護(hù)等知識(shí)，此外還對(duì)部分純電動(dòng)汽車(chē)車(chē)型進(jìn)行了較為細(xì)致的介紹。本書(shū)在編寫(xiě)時(shí)注重實(shí)用性，有針對(duì)性地收集和引入了當(dāng)前技術(shù)較為先進(jìn)、使用較為廣泛的純電動(dòng)汽車(chē)實(shí)例，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、圖文并

本書(shū)依據(jù)城市軌道交通類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，編寫(xiě)模式突破了原來(lái)以學(xué)科為主線的課程體系，以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，圍繞職業(yè)能力和技能的培養(yǎng)來(lái)組織課程內(nèi)容。教材以模塊為中心整合相應(yīng)的知識(shí)，技能，由任務(wù)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)課程改革的宗旨。同時(shí)，本書(shū)是我國(guó)新興的城市公共交通——城市軌道交通車(chē)輛相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心課程應(yīng)用教材。書(shū)中主要以