舞蹈作為一種融肢體鍛煉與精神享受于一體的藝術(shù)形式，愈發(fā)受到當(dāng)代人的重視，其教學(xué)與編創(chuàng)更是有著不容忽視的意義�！段璧杆囆g(shù)教學(xué)實(shí)踐與編創(chuàng)技法探研》從舞蹈藝術(shù)及其教學(xué)的概況入手，分別對舞蹈藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐——基于心理學(xué)的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、美學(xué)視角下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)輔助下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)，進(jìn)行了深度剖析，以期對舞蹈藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐有

舞蹈語言是舞蹈創(chuàng)作的主要表現(xiàn)手段。塑造人物形象、表現(xiàn)人物的情感和思想、描繪人物行動(dòng)的環(huán)境，都離不開舞蹈語育的各種藝術(shù)表現(xiàn)功能。本書首先對舞蹈藝術(shù)本體進(jìn)行了概述，再分別展開論述舞蹈藝術(shù)語言的分類一結(jié)構(gòu)語言、動(dòng)作語言、時(shí)空語言，最后探討了舞蹈藝術(shù)的技術(shù)語言及一典舞蹈語匯的分析和應(yīng)用。本書不但可作為普通高校美育選修課的教材，

本著作從中國民族民間舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練與把握，以及中國民族民間舞蹈的創(chuàng)編角度出發(fā)來進(jìn)行探討研究。全書共分三個(gè)部分，靠前部分為緒論，先界定中國民族民間舞，然后對中國民族民間舞所涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行分析。第二部分對漢族和少數(shù)民族民間舞蹈訓(xùn)練的主體內(nèi)容進(jìn)行分析。第三部分為舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)規(guī)律的揭示。本書具有價(jià)值性、指導(dǎo)性與形象性等特點(diǎn)，結(jié)

本書分為初步建成舞蹈表演理論與舞蹈表演實(shí)踐兩部分，著力研究探尋具有中國特色的中國古典舞表演藝術(shù)的表演理論與實(shí)踐美學(xué)特征和規(guī)律，通過橫向比較，縱向交錯(cuò)，平行互動(dòng)，借此推動(dòng)中國古典舞表演體系的成功構(gòu)建。本書通過把握舞臺(tái)表演藝術(shù)這一大系統(tǒng)的美學(xué)基礎(chǔ)上，與其他子系統(tǒng)進(jìn)行比較，繼而歸納、總結(jié)、提煉出舞蹈表演的特性，進(jìn)行元素化的細(xì)

本書按照時(shí)間順序以訪談的形式梳理了了李正一教授致力于中國古典舞教學(xué)體系的建設(shè)，為中國古典舞學(xué)科從無到有的建設(shè)、對學(xué)科的宏觀建設(shè)的戰(zhàn)略思路勾畫的藍(lán)圖，研討了李正一教授成為中國古典舞學(xué)科體系發(fā)展的核心領(lǐng)導(dǎo)人的學(xué)術(shù)歷程。特別是記述了她和唐滿城教授一起開創(chuàng)的身韻以精深的學(xué)術(shù)造詣，使中國古典舞確立了自身發(fā)展的審美特征、語言特點(diǎn)和

本書在中國舞、有氧操的基礎(chǔ)上，在廣場舞中融入拉丁舞的動(dòng)作元素，書中介紹的五套舞蹈的動(dòng)作風(fēng)格迥異、簡單易學(xué)，并且可以根據(jù)人數(shù)變化自由組合隊(duì)形，形式多樣，既具有藝術(shù)價(jià)值，也具有鍛煉價(jià)值。

《中國古典舞學(xué)科建設(shè)六十年論壇文集》是中國古典舞學(xué)科建設(shè)六十年論壇的論文集，書中集結(jié)了各位專家回望中國古典舞60年的發(fā)展歷程，進(jìn)一步全面、系統(tǒng)闡述了中國古典舞學(xué)科創(chuàng)建的歷史價(jià)值、繼承、人才培養(yǎng)、新時(shí)期的再發(fā)展等方面的研究成果，為可持續(xù)性再深入的論述古典舞學(xué)科建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)。

對于以舞蹈作為表現(xiàn)手段的舞蹈家來說，他要借這一手段傳達(dá)自己對生活的認(rèn)識(shí)和感受，表達(dá)自己對世界的看法和思考，體現(xiàn)出自己在這一領(lǐng)域里的創(chuàng)造才能。 如何編創(chuàng)充滿詩情畫意的舞蹈？如何用舞蹈形象表情達(dá)意？如何進(jìn)行舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)？《舞蹈編創(chuàng)的詩情畫意》將舞視為生命情調(diào)充足的表現(xiàn)，認(rèn)為舞蹈創(chuàng)造了一個(gè)用虛幻力量構(gòu)成的