《傳質分離技術》借鑒了德國職業(yè)教育雙元制教學的特點，以模塊化教學的形式進行編寫。本書內(nèi)容理論與實踐相結合，共有吸收解吸、精餾、非均相物系分離、萃取等四個模塊。模塊一為吸收解吸模塊，主要闡述了吸收解吸單元在化工生產(chǎn)中的地位和作用，以及操作原理與操作要點；模塊二為精餾模塊，主要闡述了精餾的原理、精餾在化工生產(chǎn)中的主要應用、

《化工過程模擬AspenPlus教程》緊密結合化工專業(yè)的課程體系，選擇本專業(yè)學生熟悉的實例，以AspenPlus軟件為工具介紹化工過程模擬計算。內(nèi)容包括：AspenPlus入門，物性數(shù)據(jù)及物性計算，流體輸送過程模擬，換熱過程模擬，分離過程模擬，反應過程模擬，工藝流程模擬和換熱網(wǎng)絡設計等。本書的例題結合軟件和專業(yè)理論知識

本書介紹化工仿真系統(tǒng)、化工仿真培訓系統(tǒng)、系統(tǒng)學員站的使用和操作方法，全書采用模塊化的編排結構，以離心泵、壓縮機、鍋爐、換熱器、液位控制、釜式反應器、固定床反應器、流化床反應器、精餾、吸收解吸、萃取等14個單元操作過程技能訓練的項目為載體，介紹了上述單元設備的操作原理和操作要點，冷態(tài)開車、正常停車和正常運營管理及事故設置

專業(yè)實驗教學是化工類專業(yè)本科教育的重要環(huán)節(jié)，實驗教學使學生能深入理解相關專業(yè)理論知識。在化工原理實驗基礎上，將單元操作的實驗進行組合形成具有特定目標的化工工藝，培養(yǎng)學生專業(yè)實驗技能和實驗研究方法，提高學生分析問題和解決問題的能力�！痘�工類專業(yè)綜合實驗》是南京工業(yè)大學多年專業(yè)實驗教學實踐的總結，許多實驗裝置均為該校教師自

化工制圖是化工制藥類專業(yè)的基礎課程。為適應新時期工藝綠色化、制造智能化的需求，依據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會最新修訂的教學基本要求，參考最新國家標準、行業(yè)標準，對第一版進行了再版修改，使本教材更具時代性、實用性和指導性。本次修訂首先在各章適當位置增加了計算機制圖指導性內(nèi)容，以突出精確制圖在零部件圖、裝配

《化工實訓基礎》共分為9章。第1章～第5章是基礎認知部分，包含常見設備認知、化工管道系統(tǒng)及管道標識認知、常見儀表認知、勞動保護認知和安全設備認知。這部分注重基礎性、系統(tǒng)性，旨在使各相關專業(yè)學生和從業(yè)人員初步接觸和了解化學工業(yè)的基本情況。第6章～第8章是實訓認知部分，包含公共科目實訓、特殊作業(yè)認知和危險工藝認知。這部分是

《化工制圖習題集》（第六版）與胡建生主編的《化工制圖》（第六版）配套使用。本書全面采用最新國家標準。根據(jù)教學需求，本書設計了三種習題答案：教師備課用習題答案（PDF格式）；教師講解習題用答案（分為單獨答案、包含解題步驟的答案、三維實體模型、軸測圖、動畫演示等多種形式）；學生用習題答案（每道習題均給出了單獨的答案并對應一

《化工原理實驗》（第二版）以普通高等院�；�工原理實驗教學基本要求為依據(jù)，在第一版的基礎上進行了修訂。保留了典型化工單元操作實驗內(nèi)容，如流體流動、離心泵、過濾、傳熱、精餾、吸收及干燥等，同時增加了Excel和Origin軟件在化工原理實驗數(shù)據(jù)處理中的應用及化工仿真綜合實訓。本書提供實驗視頻、程序文件、實驗報告樣例和附錄等

本教材包括10個模塊，每個模塊包含1-3個項目，項目下設學習任務。教材以真實的生產(chǎn)操作為引領，學生通過項目實施，探索過程原理、設備結構、操作規(guī)范等，實現(xiàn)做中學、學中做。教材內(nèi)容通俗易懂，通過“知識點梳理”“練一練”“想一想”“小調研”“拓展知識”等欄目強化應知、應會內(nèi)容，同時給學生一定的自學空間。

本書為《化工生產(chǎn)單元操作》（第三版）的配套學生學習工作頁。全書包括流體輸送機械和典型的過濾裝置、換熱器、蒸發(fā)裝置、吸收裝置、膨脹式制冷設備、連續(xù)精餾裝置、萃取裝置、干燥裝置共9個項目，每個項目下設1～3個子項目，子項目又由若干個任務組成，以真實的生產(chǎn)任務為引領，使學生通過實施任務，探索過程原理、設備結構、操作規(guī)范等，實