"教材以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定規(guī)范編寫的，結(jié)合職業(yè)院校機(jī)電專業(yè)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以工業(yè)自動(dòng)控制中典型項(xiàng)目為載體，采用項(xiàng)目化課程模式編寫，每個(gè)項(xiàng)目分成若干個(gè)任務(wù)。“任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)全過程。全書涵蓋了機(jī)械制造技術(shù)、傳感器檢測(cè)技術(shù)

《機(jī)電控制技術(shù)（第二版）》以電機(jī)為核心，以控制為主線，將機(jī)電系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合起來，全面系統(tǒng)地闡述機(jī)電系統(tǒng)的控制問題，研究和分析機(jī)電系統(tǒng)的特性、控制原理、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。內(nèi)容涵蓋機(jī)電系統(tǒng)傳動(dòng)力學(xué)、電機(jī)的原理與特性、基本控制原理和技術(shù)。《機(jī)電控制技術(shù)（第二版）》共10章，內(nèi)容包括：機(jī)電控制技術(shù)概述、機(jī)電系統(tǒng)傳動(dòng)力學(xué)、直流電機(jī)

本書對(duì)微納機(jī)電系統(tǒng)與微納傳感器領(lǐng)域的主要技術(shù)進(jìn)行了分類闡述，全面總結(jié)了技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析了技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，從學(xué)科的發(fā)展規(guī)律和研究特點(diǎn)出發(fā)，前瞻性地思考了技術(shù)的發(fā)展思路與發(fā)展方向，提出了我國發(fā)展該學(xué)科的資助機(jī)制與政策建議。

本書是按照高等院�！皺C(jī)械工程”專業(yè)研究生培養(yǎng)目標(biāo)編寫的，講述現(xiàn)代機(jī)械控制系統(tǒng)的基本原理、設(shè)計(jì)方法以及在現(xiàn)代機(jī)械工程自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。全書共七章，內(nèi)容包括緒論、機(jī)械控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型、機(jī)械控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型求解及分析、機(jī)械控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析、機(jī)械控制系統(tǒng)校正與設(shè)計(jì)、**控制理論基礎(chǔ)、智能控制理論基礎(chǔ)。通過工程應(yīng)用實(shí)例

本書根據(jù)應(yīng)用型本科辦學(xué)的定位，適應(yīng)機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)需要，與企業(yè)行業(yè)專家共同編寫。書中加強(qiáng)了工程背景知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力為原則，通過對(duì)應(yīng)用實(shí)例的分析來培的養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。本書主要講述機(jī)械工程控制的基本原理、分析和綜合方法及其在機(jī)械工程中的實(shí)際應(yīng)用。全書共7章，內(nèi)容包括概論、控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型、控制系

本書闡述了結(jié)構(gòu)分析、熱分析以及熱-結(jié)構(gòu)耦合分析的基本原理，使初學(xué)者能夠盡快了解、掌握與機(jī)械工程相關(guān)的有限元法的基本原理和實(shí)施過程。分析了常見機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給出了常見機(jī)械零件的有限元建模方法。結(jié)合作者長期在結(jié)合部研究領(lǐng)域的研究成果，分析了常見機(jī)械加工表面宏觀和微觀的輪廓特點(diǎn)，以及機(jī)械結(jié)合面的接觸特性，給出了機(jī)械結(jié)合

本書涵蓋機(jī)電一體化的基本概念及機(jī)電一體化中的各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。包括：機(jī)電一體化的機(jī)械技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、控制和接口技術(shù)以及機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)等。為適應(yīng)理論實(shí)踐一體化教學(xué)要求，全書以典型機(jī)電一體化設(shè)備MPS（模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng)）應(yīng)用為主線，分別引入了四個(gè)工程訓(xùn)練項(xiàng)目。本書可作為高等院校機(jī)電一體

優(yōu)選化與信息化日益發(fā)展的今天，多元化成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了適應(yīng)這種趨勢(shì)，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的新型人才，教育領(lǐng)域進(jìn)行了相應(yīng)的改革。本書在多元化的視野下，對(duì)多元化視野下音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究的源起與意義，音樂教育的理念改革、內(nèi)容體系改革、方式改革等進(jìn)行了分析。本書具有較強(qiáng)的理論和指導(dǎo)性，對(duì)于音樂教育的研究者具有很好的

本書講述了控制理論的基本原理及其在機(jī)械工程自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。全書共11章。第1～8章為經(jīng)典控制理論部分，主要介紹了自動(dòng)控制的基本概念、控制系統(tǒng)在時(shí)域和頻域中數(shù)學(xué)模型的建立，分析了單輸入單輸出、線性、時(shí)不變系統(tǒng)的穩(wěn)定性和穩(wěn)態(tài)誤差，闡述了線性控制系統(tǒng)的時(shí)域分析法、頻域分析法、根軌跡法及設(shè)計(jì)校正方法，每章均有工程實(shí)例分析

全書共8章，包括：自動(dòng)控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型；控制系統(tǒng)的時(shí)域分析法；控制系統(tǒng)的頻域分析法；線性控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性；控制系統(tǒng)的根軌跡分析法等。