本書從民間信仰和禮俗文化的視角,考察浙東民眾在祭神儀式、祭祖儀式、喪葬儀式、婚禮儀式、廟會儀式、節(jié)慶儀式、祭海儀式等民間禮俗活動的用樂情況,闡釋儀式行為和鑼鼓音聲中表現(xiàn)出來的集體心態(tài)和審美意識。

本書認為國際傳播中的性別傳播研究可立足于社會性別的框架之外,全書將結(jié)合話語理論,對此進行闡釋。書中選用批評話語分析和積極話語分析相結(jié)合的方法,強調(diào)媒體話語與社會文化因素的相互構(gòu)建性;并運用話語分析,輔以文獻調(diào)查、個案研究、比較研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法展開研究;對《紐約時報》和《中國日報》海外版近十年關(guān)于“中國女性維權(quán)”議題

本書選擇法門寺金銀器為主要研究對象,從藝術(shù)學(xué)的角度對法門寺金銀器的歷史背景、藝術(shù)外顯、藝術(shù)內(nèi)延及其相關(guān)問題進行了系統(tǒng)地研究。全書圍繞法門寺金銀器的藝術(shù)風(fēng)格及其形成機制這一論點,構(gòu)建起時間(年代)與空間(區(qū)域)多維度的比較系統(tǒng),對法門寺金銀器的造型藝術(shù)、紋飾藝術(shù)及制作工藝三方面進行了詳盡地梳理與分析。

本書是抗日戰(zhàn)爭研究新的成果,全書以廣告作為探究抗戰(zhàn)時期民族動員的切入點,從一個新的角度揭示抗日戰(zhàn)爭的全民性、正義性。本書以發(fā)行量大、影響面廣的《大公報》廣告為研究對象,通過對廣告類別、內(nèi)容、特點等方面的分析,發(fā)掘報紙廣告在強化民族認同、傳播抗戰(zhàn)精神、啟迪民眾智慧等方面的作用。

《服裝立體裁剪》第一章是對服裝立體裁剪的基礎(chǔ)知識的講解，簡單地介紹了服裝由平面到立體的演變過程，探討立體裁剪的基礎(chǔ)構(gòu)成原理以及材料、工具和使用方法。第二章介紹了緊身衣、原型省道轉(zhuǎn)移及原型省的變化設(shè)計等立體裁剪操作方法和步驟，詮釋了服裝造型空間、加放量與構(gòu)成形態(tài)規(guī)律的關(guān)系。第三章著重裙裝、外衣、風(fēng)衣和大衣等實用性服裝的操

進入21世紀(jì)，能源的金融屬性日益凸顯，能源金融化成為能源市場新的特征，能源金融也正在作為新的交叉學(xué)科引起國內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。本書圍繞能源金融的理論發(fā)展與前沿科學(xué)問題，從能源市場的驅(qū)動機理、跨市場風(fēng)險管理、中國能源金融研究及能源公司金融四個維度，對能源市場的波動特征、市場一體化程度、波動預(yù)測、跨市場風(fēng)險傳導(dǎo)、中國的新能

本輯制度描述與文獻回顧部分有所創(chuàng)新：我們有意識地組了兩篇稿件，都是關(guān)于準(zhǔn)則制定的。之一是國內(nèi)關(guān)于安全生產(chǎn)費用會計處理的演變，我們邀請到財政部會計司的準(zhǔn)則制定參與者從制定者視角來介紹其演變，以及制定過程中的主要考慮；之二是國際會計準(zhǔn)則第24號2009年版修訂的過程，也是準(zhǔn)則制定視角的分析；研究論文部分則包括三篇原創(chuàng)性研究

本書按照理工科物理實驗教學(xué)的基本要求，系統(tǒng)地介紹了物理實驗的基本理論、基本方法和基本技能。全書共6篇，包括物理實驗緒論、儀器概述、基礎(chǔ)實驗、基本實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗。本書注重實驗原理的完整性和獨立性，注重實驗數(shù)據(jù)處理的方法，特別是采用不確定度科學(xué)地表達實驗結(jié)果，同時注重實驗教學(xué)中的啟發(fā)性教學(xué)，每個實驗設(shè)置了聯(lián)想

智能制造是中國制造強國戰(zhàn)略的重要議題之一。中藥是我國具有原創(chuàng)優(yōu)勢的科技資源。中藥智能制造是未來制造業(yè)發(fā)展的核心研究內(nèi)容之一。中藥制造測量學(xué)是實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的中藥智能制造的基礎(chǔ)。經(jīng)過成果總結(jié)凝練，編者提出了中藥制造測量學(xué)這一交叉學(xué)科，旨在發(fā)展中藥制造相關(guān)的測量原理、策略、方法與技術(shù)，研制各類儀器、裝置及相關(guān)軟

2019年9月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《交通強國建設(shè)綱要》,為我國建設(shè)交通強國指明了道路和方向.本書在編寫時注重運籌學(xué)方法在交通運輸領(lǐng)域的結(jié)合與應(yīng)用,同時融入作者多年來從事交通運輸管理與運籌優(yōu)化研究的科研經(jīng)驗,力圖從學(xué)生的視角出發(fā),基于學(xué)生的專業(yè)背景、知識儲備與理解能力,以生動形象的語言介紹運籌學(xué)的基本知識、基本概念和基