本教材以院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)、災(zāi)難救護(hù)等急救護(hù)理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護(hù)理領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)，并結(jié)合臨床需求，突出實(shí)用性的特點(diǎn)。

本教材按照54學(xué)時(shí)編寫，共12章。內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、腎的排泄功能、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖，另附實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、主要參考文獻(xiàn)和自測題參考答案。本教材圖文并茂、通俗易懂，并在“中科云教育”平臺(tái)提供課程配套數(shù)字資源。

本書針對秦嶺勉縣-略陽-寧強(qiáng)礦集區(qū)內(nèi)代表性金屬、非金屬礦床成礦地質(zhì)背景、礦化特征、成礦規(guī)律、找礦標(biāo)志、成礦機(jī)制、礦床成因、成礦模式、找礦模型及綜合勘查方法技術(shù)等方面進(jìn)行了較系統(tǒng)的深入研究，總結(jié)了區(qū)內(nèi)礦床成礦規(guī)律，劃分了其成礦系統(tǒng)和成礦系列；對典型金屬礦床的地質(zhì)、物探、化探、遙感等綜合勘查技術(shù)方法進(jìn)行了探討，建立了適合于

本書詳細(xì)闡述了在超深碳酸鹽巖儲(chǔ)層改造過程中的儲(chǔ)層地質(zhì)特征、復(fù)雜構(gòu)造帶應(yīng)力場特征、酸壓裂縫擴(kuò)展規(guī)律、高溫壓裂酸化工作液體系、深穿透酸壓工藝技術(shù)及應(yīng)用案例。對國內(nèi)外超深碳酸鹽巖儲(chǔ)層的酸壓改造技術(shù)及發(fā)展趨勢進(jìn)行了回顧。在復(fù)雜斷裂帶地應(yīng)力場模擬研究的基礎(chǔ)上，開展了酸蝕裂縫擴(kuò)展機(jī)理、超深層酸蝕裂縫導(dǎo)流能力作用機(jī)制和深穿透裂縫形成

《p》本書對深圳市中國科學(xué)院仙湖植物園引種保育的高等植物進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和梳理，參考了**的文獻(xiàn)和資料，參照**的分類系統(tǒng)，按苔蘚植物、石松類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的順序進(jìn)行排列。本書還盡可能全面地列出了植物的地理分布，并對保種植物我國特有與否、瀕危等級(jí)、國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物保護(hù)等級(jí)等信息進(jìn)行了說明�！�/p》

本書是面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生和Python初學(xué)者的“計(jì)算機(jī)科學(xué)素養(yǎng)”叢書之一。作為Python編程入門教程，本書語法及功能介紹以夠用、實(shí)用和應(yīng)用為原則，將Python語言融入問題求解中；案例選取貼近生活，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；內(nèi)容呈現(xiàn)直觀、形象，知識(shí)點(diǎn)講解深入淺出、通俗易懂。

在人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代，智能技術(shù)為教育改革創(chuàng)新注入了新動(dòng)力。本書分析了國內(nèi)外智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的政策，梳理了相關(guān)研究文獻(xiàn)和理論，研究了智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的作用機(jī)制、現(xiàn)狀特征、路徑模式和實(shí)踐案例，豐富了智能技術(shù)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的理論，探索并實(shí)踐了智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新模式，基于設(shè)計(jì)

本書是“2022國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本。本書由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫。該團(tuán)隊(duì)對近年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真地研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，年平均通過率均在95%以上，大專學(xué)生達(dá)99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進(jìn)行命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)，側(cè)重增加病例分

本書是“2022國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本，由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫。該團(tuán)隊(duì)對近些年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率超過95%，大專學(xué)生達(dá)99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)。側(cè)重增加病例分析題、人文關(guān)懷題比

本書是“2022國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”套書中的一本，由具有多年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)編寫。該團(tuán)隊(duì)對近些年來的考試題目進(jìn)行了認(rèn)真的研究，其輔導(dǎo)的中專學(xué)生連續(xù)十余年參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的平均通過率在95%以上，大專學(xué)生達(dá)99.5%。本書根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進(jìn)行命題，力求覆蓋所有考點(diǎn)。側(cè)重增加病例分析題、