公私合作自20世紀80年代引入我國,獲得了長足的發(fā)展。近年來，國務(wù)院和財政部推廣的一系列公私合作項目取得了顯著的成效,大大提高了公共物品供給的效率和質(zhì)量。但是，如何進一步吸收其他國家開展公私合作的經(jīng)驗，喚起公營部門和私營部門推進公私合作的積極性，并克服其中存在的問題，仍然需要學(xué)術(shù)界和經(jīng)濟管理部門的認真努力。 金磚國家

古巴是位于加勒比海的一個小國，也是西半球*的社會主義國家。自1959年以武裝革命奪取政權(quán)并建立社會主義制度后，其近鄰美國就對古巴采取敵視態(tài)度，對古巴實行了各種嚴厲的經(jīng)濟封鎖和制裁，采取各種手段甚至不惜以雇傭軍直接入侵的方式來顛覆古巴政權(quán)；20世紀90年代，蘇東劇變又使古巴突然失去了主要的經(jīng)濟政治援助，原有的內(nèi)外經(jīng)濟聯(lián)系

知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新和應(yīng)用、保護逐漸成為了企業(yè)發(fā)展保駕護航的有力工具以及推動社會經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動力。然而，由于政策、人員、環(huán)境等各方面的影響，在知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和實際轉(zhuǎn)化、應(yīng)用上，仍然存在較大的困難。結(jié)合實際應(yīng)用過程中遇到的問題，本書剖析了知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化應(yīng)用的常見方式和程序，并分析了導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化不暢的因素。

刑偵圖像視頻處理技術(shù)在公安刑事案件偵破工作中發(fā)揮著重要作用，是實現(xiàn)科技強警、提升公安機關(guān)破案能力的重要手段�！缎虃蓤D像視頻處理技術(shù)》為西安郵電大學(xué)圖像與信息處理團隊依托“陜西省法庭科學(xué)電子信息實驗研究中心”以及“電子信息現(xiàn)場勘驗應(yīng)用技術(shù)”公安部重點實驗室平臺，在刑偵圖像視頻處理領(lǐng)域研究成果的階段性總結(jié)。圍繞刑偵圖像視頻

本書闡述了五大發(fā)展理念、人類命運共同體、無產(chǎn)階級政黨國際主義原則的新時代繼承價值等21世紀馬克思主義中國化理論的最新發(fā)展；論述了改革開放40年以來中國共產(chǎn)黨的革命性鍛造、價值衍遷、中國社會主要矛盾變化、高校黨建工作；分析了馬克思主義哲學(xué)中國化的途徑，以及馬克思主義中國化話語語料庫的詞匯問題；論述了世界歷史視野中“生存斗

本書從“人的城鎮(zhèn)化”理念出發(fā)，沿著“農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口宏觀特征與市民化態(tài)勢（背景態(tài)勢分析）→農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的政策、制度障礙（宏觀需求分析）→農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的需求與市民化影響因素、機制（微觀需求分析）→農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的政策、制度創(chuàng)新（供需匹配）”這一政策和制度供需分析鏈條，將加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化問題置于可持續(xù)生計發(fā)展框

《勇氣品格的測評與教育》基于人格研究中國化的視角，對勇氣品格的測評與教育進行了系統(tǒng)分析，通過考察歷史先哲和當(dāng)代公眾的勇氣觀，剖析典型勇者吳宓的人格特征，建構(gòu)出勇氣的結(jié)構(gòu)模型；在此基礎(chǔ)上設(shè)計了具有高信效度的勇氣測量工具，利用此工具探索了勇氣的年齡、性別、學(xué)歷、婚戀特征，其與自立、自信的關(guān)系，其對學(xué)業(yè)成就、主觀幸福感的影響

本書內(nèi)容包括引論、總論、分論和結(jié)論四個部分。引論部分主要是對案例與案例教學(xué)以及思想政治教育案例教學(xué)與案例分析等概念進行界定，對思想政治教育案例教學(xué)的必要性和可行性以及教學(xué)案例選編的基本原則進行分析，并對如何組織與實施思想政治教育課的案例教學(xué)方法作簡要介紹�？傉摬糠种饕�是結(jié)合案例對思想政治教育的地位與作用、目標(biāo)與內(nèi)容、方

本書是《人類命運共同體構(gòu)建之路：中外聯(lián)合研究報告（No.6）》的英文版，是中國社會科學(xué)院國家全球戰(zhàn)略智庫收集整理其承辦的2018年亞洲文明對話大會“亞洲文明互鑒與人類命運共同體構(gòu)建”分論壇會議嘉賓學(xué)者發(fā)言并進行完善提煉而成的報告集之一，分為“人類的理想與愿望”“人類命運共同體”“一帶一路倡議”“一帶一路雙邊合作”“文明

性侵兒童是全世界都普遍存在的可怕事實。一個人如果在兒童階段受到過性侵害，其身心將會受到極大的創(chuàng)傷，這種創(chuàng)傷甚至伴隨其一生。另外，人的很多心理問題來源于對性的認識、態(tài)度和看法，它可能與一個人的事業(yè)成功無關(guān)，但直接關(guān)乎一個人基本的幸福感。因此，教導(dǎo)孩子預(yù)防性侵害，對他們有著極為重要的意義和深遠的影響。《女童性侵防范理論與實