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本書聚焦“旅游·家·教育”，從認(rèn)知心理學(xué)視角闡釋青少年在家庭旅游中的學(xué)習(xí)行為過程、結(jié)果及其影響機(jī)制，并進(jìn)一步提出了如何提升青少年在家庭旅游中的學(xué)習(xí)成效、改善家庭旅游產(chǎn)品體系設(shè)計、優(yōu)化家庭旅游體驗(yàn)等有關(guān)家庭旅游管理、青少年認(rèn)知發(fā)展的實(shí)踐啟示和建議。

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