本書分為12個單元，通過科學、合理的結構，以親切的筆調(diào)、活潑的對話介紹了Python編程的相關知識。用有趣的例子，借助可愛的漫畫生動形象地介紹了包括變量、輸入輸出語句、循環(huán)語句、列表、對象等編程的基本概念。學習本書的內(nèi)容，可以幫助孩子掌握計算機的思維方式，而書中可視化和以游戲為主的例子可以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)其專注

本教材根據(jù)計算機專業(yè)崗位能力標準，分析和歸納課程核心能力所對應的知識與技能要求,然后對知識技能進行歸屬性分析，按項目進行教學單元構建，以實際工作任務驅動，將知識融合到項目、任務中，通過項目、任務的訓練加深學生對知識的理解、記憶和掌握運用，在項目、任務訓練中提高學生的職業(yè)技能。通過本課程的學習，使學生具有簡單計算機網(wǎng)絡的

本書共6章。第1章介紹新一代互聯(lián)網(wǎng)研究概況，由當前互聯(lián)網(wǎng)技術面臨的問題入手，歸納總結新一代互聯(lián)網(wǎng)體系結構研究過程中的共識與分歧，同時提出一種新型的網(wǎng)絡體系結構。第2章介紹新一代互聯(lián)網(wǎng)研究重要計劃，給出國際上的主要研究計劃與主要研究項目。第3-6章重點討論新一代互聯(lián)網(wǎng)的部分核心技術。

本書共19章，全面講解了Cinema4DR18的使用方法并配以對應的案例操作，介紹了在工作中常用的建模、材質(zhì)、燈光、渲染、粒子、毛發(fā)、布料、動畫、運動圖形、效果器和Xpresso等方面的知識，同時介紹了與AfterEffects軟件結合使用、UV貼圖拆分案例和OC外置渲染器的知識。知識全面，覆蓋性強，案例舉一反三。

《多維計算機導論課程教與學的研究與實證》以“計算機科學導論”課程為主要研究對象，從不同角度對該課程的教學進行研究與實證。首先，從計算機科學的學科特性出發(fā)，在ACT-R、SOAR、ECIP、粒計算認知模型基礎上提出實踐環(huán)節(jié)的認知模型，以此重組課程內(nèi)容并優(yōu)化計算機系列課程；確定開放學習的含義及原則，研發(fā)開放學習平臺；建模課

本書共分13個項目，在內(nèi)容結構上，按照交換基礎篇、LAN交換和路由基礎篇、路由協(xié)議和概念篇、路由協(xié)議配置篇、網(wǎng)絡安全基礎篇的結構進行布局。在教學過程中注意體現(xiàn)學生設計和動手能力培養(yǎng)的循序漸進性�！毒W(wǎng)絡組建與應用》可用作計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的教學用書，也可用作電子及計算機類專業(yè)的網(wǎng)絡類課程的教材或者實驗指導用書。

《安全協(xié)議實施安全性自動化分析與驗證》系統(tǒng)介紹安全協(xié)議實施安全性自動化分析與驗證的基本理論和關鍵技術及**成果。主要內(nèi)容包括安全協(xié)議實施安全性分析與驗證的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、一階定理證明器ProVerif及應用、自動化安全協(xié)議證明器CryptoVerif及應用、基于計算模型自動化抽取安全協(xié)議Blanchet演算實施模型、安

本書以基礎知識為依托、以案例教學為特色，共分10章，穿插17個案例和近百個小例程講授表、查詢、窗體、報表、宏及模塊的創(chuàng)建步驟和操作過程。另外，配套使用電子版完成了10個實訓題目，以掃二維碼的形式即可獲得每章的習題及答案。結合本書的演示文稿PPT，幫助學生融會貫通全書的內(nèi)容。教材編寫中力求通俗易懂，學生通過學習本教程即能

本書以計算機的組裝與維護為主線，按照項目教學的要求來安排內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了計算機系統(tǒng)的基本知識、計算機各個配件的選購和組裝、BIOS參數(shù)的設置、操作系統(tǒng)的安裝、硬件驅動程序的安裝以及計算機系統(tǒng)的維護、系統(tǒng)備份和優(yōu)化、計算機軟件故障診斷、計算機硬件故障診斷以及計算機系統(tǒng)的恢復方法等內(nèi)容。通過本書的學習，讀者不僅可以自己動

不知不覺，人工智能已經(jīng)走入我們的生活，尤其是圖像識別、文本識別、語音識別、自然語言等技術。這些應用的核心技術就是深度學習，也正是本書的核心內(nèi)容。 本書以TensorFlow為核心，分為3篇，共計15章節(jié)。第1篇是基礎篇（第1~5章），主要介紹什么是深度學習、深度學習的本質(zhì)是什么、深度學習所使用的教材和方法，以及深度學習