本書是科學(xué)出版社出版的《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》（陳良玉等主編）的配套習(xí)題與解析。全書共三部分內(nèi)容：習(xí)題與解析、綜合試卷、參考答案。其中習(xí)題與解析部分由課程教學(xué)要求、例題與解析、思考題、選擇（填空）題、計算與分析題這五個部分組成。除思考題之外，書中習(xí)題、綜合試卷及主教材習(xí)題均給出了參考答案或解答提示。

本書根據(jù)根據(jù)“工程制圖新的國家標(biāo)準(zhǔn)”修訂教材。完善課程結(jié)構(gòu)。增加“立體的三維表達(dá)“一章，新編“平面圖形約束”及“基于三維建模軟件構(gòu)型法則、布爾運(yùn)算”等。改變原三維建模成獨(dú)立一章的結(jié)構(gòu)，將計算機(jī)三維建模融入到對應(yīng)的章節(jié)中。將計算機(jī)繪圖簡介放到附錄中，供讀者查閱。內(nèi)容包括：機(jī)械制圖的基本知識、正投影理論的基礎(chǔ)知識及作圖、基

本書與《現(xiàn)代機(jī)械工程圖學(xué)教程》(第四版),《現(xiàn)代機(jī)械工程圖學(xué)電子教材》配套使用,編排順序與教材體系保持一致,使學(xué)與練相互促進(jìn)。在習(xí)題編寫上,加強(qiáng)基本體表達(dá)、組合體讀圖、機(jī)件各種表達(dá)方法的應(yīng)用、零件表達(dá)等方面的訓(xùn)練,習(xí)題安排按教材內(nèi)容相對集中,同時摒棄了過多重復(fù)的訓(xùn)練內(nèi)容,充分培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者的分析問題能力與空間想象能力

本書是作者根據(jù)多年來的教學(xué)和教改實踐，以“設(shè)計”為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力為目標(biāo)，對傳統(tǒng)“機(jī)械原理”和“機(jī)械設(shè)計”課程內(nèi)容進(jìn)行整合編寫而成的。全書共17章，首先介紹機(jī)械設(shè)計的共性基礎(chǔ)知識；然后以一般機(jī)械中的常用機(jī)構(gòu)和典型通用零部件為對象，介紹與之相關(guān)的設(shè)計知識、設(shè)計理論和設(shè)計方法；最后簡要介紹機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計的基本概

本書總結(jié)作者自“九五”以來教學(xué)和科研取得的重要學(xué)術(shù)理論成果，將鍵合空間理論與模態(tài)分析理論相融合，主要介紹鍵合空間實體的概念、鍵合空間模型拓?fù)浣Y(jié)點(diǎn)表示和狀態(tài)方程符號推導(dǎo)方法、基于鍵合空間理論的模態(tài)分析和動力學(xué)仿真，內(nèi)容豐富，概念清晰，闡述詳盡，系統(tǒng)性強(qiáng)。內(nèi)容包括鍵合空間基礎(chǔ)理論、鍵合空間實體、一維系統(tǒng)和多自由度系統(tǒng)的鍵合

“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計技術(shù)”課程以“創(chuàng)新是第一動力”和“拓展創(chuàng)新思維、激發(fā)創(chuàng)新潛能，創(chuàng)新之根在于實踐”為主線，建立大工程的觀念，培養(yǎng)主動實踐、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)綜合人才。本書介紹了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計方法、課外科技競賽備賽要點(diǎn)，通過典型機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計案例剖析，使學(xué)生了解產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的過程與技巧，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，注重培養(yǎng)學(xué)

本書結(jié)合編者多年CATIAV5教學(xué)和實踐經(jīng)驗，在第一、二版的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)、充實內(nèi)容、精選實例編寫而成。《BR》全書圍繞“實體造型”和“創(chuàng)建與實體相關(guān)聯(lián)的工程圖”兩個中心內(nèi)容進(jìn)行編寫，分為三大部分：第一部分介紹CATIAV5軟件基本知識；第二部分詳細(xì)介紹CATIAV5軟件的草圖設(shè)計、零件設(shè)計、曲線與曲面設(shè)計，以及

本書共分為9章，內(nèi)容包括機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計概述、機(jī)械傳動裝置的總體設(shè)計、主要傳動件的設(shè)計和軸系的初步設(shè)計、減速器結(jié)構(gòu)、減速器裝配圖的設(shè)計、零件工作圖設(shè)計、編寫設(shè)計計算說明書和準(zhǔn)備答辯、機(jī)械設(shè)計常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、圖例等。

《機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計》按照機(jī)械類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)應(yīng)用型工科高校機(jī)械設(shè)計課程的教學(xué)要求編寫而成�！稒C(jī)械設(shè)計課程設(shè)計》詳細(xì)闡述了課程設(shè)計的內(nèi)容和設(shè)計方法�！稒C(jī)械設(shè)計課程設(shè)計》共12章，第1～7章介紹減速器總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、零件設(shè)計的方法和步驟，第8章介紹設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，第9章給出兩種類型的課程設(shè)計任務(wù)書，第10章

產(chǎn)品閾值的變化直接影響產(chǎn)品的性能和質(zhì)量評價，本書提出漸變閾值的概念，詳細(xì)闡述了閾值的漸變特性和競爭失效機(jī)理，給出了沖擊閾值與性能退化閾值之間的數(shù)學(xué)關(guān)系。充分利用產(chǎn)品監(jiān)測的退化數(shù)據(jù)，同時豐富現(xiàn)有的沖擊類型，開展了漸變閾值下機(jī)械產(chǎn)品競爭失效的可靠性評估方法研究，解決了傳統(tǒng)閾值為固定值或離散型分段函數(shù)下對產(chǎn)品可靠性高估的問題