本書首先介紹了書法的概念、中國傳統(tǒng)書法的發(fā)展、書法的常用工具與學(xué)習(xí)方法、書法教育學(xué)的確立；接著闡述了書法藝術(shù)的創(chuàng)作、風(fēng)格、文化藝術(shù)的美學(xué)傳承以及中國當(dāng)代書法藝術(shù)的美學(xué)反思與重構(gòu)；隨后闡述了書法教學(xué)原則、內(nèi)容體系、教育路徑以及教育基本方法，詳細(xì)探索了書法的臨摹教學(xué)、欣賞教學(xué)、臨摹教學(xué)等內(nèi)容；隨后從書法教育的現(xiàn)實意義、書法教育讀審美觀與人格塑造的影響、書法教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)等角度闡述書法教育教學(xué)的推廣意義與推廣路徑；最后從文化傳承、素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等視角闡述了多元視野下書法教育的發(fā)展，并探討

二玄社書法講座叢書包括篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻六種，面向入門階段和提高階段的書法、篆刻學(xué)習(xí)者，從握筆法開始講起，進(jìn)而是基礎(chǔ)心得、臨摹研究、創(chuàng)作構(gòu)思，*后對日本現(xiàn)代著名書法家的作品進(jìn)行鑒賞，并簡單介紹各種字體的歷史，對中日歷代書法名品進(jìn)行解說�？梢哉f，書中的理論和實操達(dá)到了高度融合，目的在于匯集過去書法家的智慧，傳承和弘揚書法藝術(shù)。希望讀者能對本叢書進(jìn)行自由發(fā)揮，從中受益。

從英文字體和書寫的發(fā)展歷史開始，本書介紹了每一個英文字母的特點，以及主要字體的書寫方法。從如何選擇書寫工具，到為不同書寫目的選擇不同字體，作者不僅分享了詳細(xì)的書寫方法和裝飾技巧，還選取了各種字體的樣式案例，供讀者學(xué)習(xí)和鑒賞。另外，書中專門配備了設(shè)有引導(dǎo)線的練習(xí)頁，讀者可以復(fù)印這些頁面，自行練習(xí)。本書既可作為英文書法自學(xué)者的參考書，也可用作書法課程的專門教材，更可以為研究英文書法的學(xué)者、視覺設(shè)計師等專業(yè)人士提供有價值的參考。

本書將沈尹默先生關(guān)于書法學(xué)習(xí)的重要文字匯為一帙，分為四部分。第一部分“學(xué)書有徑”，收錄作者較為淺顯、引導(dǎo)入門的書法教學(xué)文字。第二部分“金針度人”，收錄作者略顯艱深、理論性強(qiáng)的書法研討文字。第三部分“序跋文札”，收錄作者關(guān)于書法的序跋、書信。第四部分“論書詩詞”，收錄作者有關(guān)書法的詩詞作品。各部分大略以寫作時間排列。沈尹默的論書文字博大精深，本書希冀盡可能呈現(xiàn)其學(xué)習(xí)書法的歷程，以作書法愛好者的入門指南。

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“二玄社書法講座”叢書包括篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻六種，面向入門階段和提高階段的書法、篆刻學(xué)習(xí)者，從握筆法開始講起，進(jìn)而是基礎(chǔ)心得、臨摹研究、創(chuàng)作構(gòu)思，最后對日本現(xiàn)代著名書法家的作品進(jìn)行鑒賞，并簡單介紹各種字體的歷史，對中日歷代書法名品進(jìn)行解說�？梢哉f，書中的理論和實操達(dá)到了高度融合，目的在于匯集過去書法家的智慧，傳承和弘揚書法藝術(shù)。希望讀者能對本叢書進(jìn)行自由發(fā)揮，從中受益。

這是一本文字設(shè)計入門暢銷書，是世界各地藝術(shù)和設(shè)計學(xué)院的教材典范，設(shè)計初學(xué)者的參考讀本。從字母起源到當(dāng)代設(shè)計，這本書完整地展現(xiàn)了文字設(shè)計這一領(lǐng)域，全面地討論了所有優(yōu)秀的文字設(shè)計必備的文字要素以及如何創(chuàng)造性地使用這些要素使文字設(shè)計具有可讀性、吸引力與美感，詳盡地分析了Garamond、Baskerville、Bodoni、CenturyExpanded與Helvetica這五種經(jīng)典的西文字體，每種字體都代表了文字設(shè)計發(fā)展的一個重要階段，并且至今仍被廣泛使用。本書初次出版于1971年，至今發(fā)行量已超過

“二玄社書法講座”叢書包括篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻六種，面向入門階段和提高階段的書法、篆刻學(xué)習(xí)者，從握筆法開始講起，進(jìn)而是基礎(chǔ)心得、臨摹研究、創(chuàng)作構(gòu)思，最后對日本現(xiàn)代著名書法家的作品進(jìn)行鑒賞，并簡單介紹各種字體的歷史，對中日歷代書法名品進(jìn)行解說�？梢哉f，書中的理論和實操達(dá)到了高度融合，目的在于匯集過去書法家的智慧，傳承和弘揚書法藝術(shù)。希望讀者能對本叢書進(jìn)行自由發(fā)揮，從中受益。

書畫家林曦從自己十年來面向零基礎(chǔ)成年人的教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，將多年來對于書法的認(rèn)識、思考、體悟凝練成書�！稌�法課》全面呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)書法的方法，將“心手相應(yīng)，知行合一”的理念貫穿于始終，涵蓋具體技藝的練習(xí)、學(xué)習(xí)的步驟、功夫的積累與精進(jìn)、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整落定、書法的內(nèi)涵與意義、藝術(shù)欣賞的方法等方面。為熱愛傳統(tǒng)文化的讀者提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐的可能。書法是一門傳統(tǒng)藝術(shù)，更是文心的修煉與養(yǎng)成。學(xué)習(xí)書法，不只是為了把字寫好，而且要經(jīng)由它、經(jīng)由專注自律的日課精進(jìn)，在與古人跨越時空的往來交流中，學(xué)習(xí)為人的修養(yǎng)、風(fēng)骨和趣味

本書從郎景和大夫平日的書法作品中，遴選出100幅，以“從醫(yī)”“為人”“做事”三個篇章編輯成冊。其中有作者的偶感悟語、讀書心得、箴言摘記評注，也有突發(fā)奇想和多年思想沉淀，全面體現(xiàn)了作者堅守的人文主義和科學(xué)精神。隨筆短小精悍，但無論是書寫者本身的智慧和幽默，還是文字透出的那種廣博、豁達(dá)的心境無疑都是很有感染力的，這是科學(xué)與藝術(shù)的共鳴，也是當(dāng)下人們非常需要的一種精神修為。