書稿從教學(xué)、管理、研究、人際和技術(shù)五個角度分析了卓越教師與教育專長之間的緊密關(guān)系，以及教師的教育理念和能力從專長達(dá)到卓越的五種關(guān)鍵素養(yǎng)，可以作為高等、中等師范院校職前教師教育教材使用，為教師未來發(fā)展描述階段性愿景，并為其設(shè)計清晰的職業(yè)能力進(jìn)階規(guī)劃路線圖。對于在職教師而言，本書也能從實(shí)際操作角度分i]別類地搭建教育專長框架，并從思想革新、頂層設(shè)計、技術(shù)支持、時間管理和成果意識等角度提供指導(dǎo)，也可以作為教師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心課程的培訓(xùn)依據(jù)。

本書收錄了北師大教師不斷總結(jié)實(shí)操教學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)、深入挖掘研究題材的科學(xué)結(jié)晶，集中體現(xiàn)出教師抬起頭能服務(wù)、沉下心能科研的履職能力，是北師大教師投身教育事業(yè)、奉獻(xiàn)孜孜熱情立德樹人的縮影，也是北師大宣傳思想工作科學(xué)高效開展的實(shí)踐成果。本書對做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針具有一定的參考價值。

《成風(fēng)化人（2017北京師范大學(xué)宣傳思想工作研究）》作為北師大教師在實(shí)際工作中不斷總結(jié)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、挖掘研究題材、深入理性思考的科學(xué)結(jié)晶，集中體現(xiàn)出老師們“抬起頭能服務(wù)、沉下心能科研”的履職能力，是北師大教師投身教育事業(yè)、奉獻(xiàn)孜孜熱情立德樹人的縮影，也是北師大宣傳思想工作科學(xué)高效開展的智慧保障之一。黨委宣傳部將系列優(yōu)秀成果匯編出版，則進(jìn)一步推動了高校宣傳思想工作理論研究成果的社會孵化，擴(kuò)大了高校理論集萃的輻射范圍，為弘揚(yáng)北師大“學(xué)為人師行為世范”的校訓(xùn)精神提供了良好平臺。

這是一部關(guān)于職前教師教育實(shí)踐研究的學(xué)術(shù)專著。實(shí)踐取向是教師教育的核心取向，實(shí)踐教學(xué)是職前教師教育的核心組成部分。本書以實(shí)踐能力和專業(yè)發(fā)展能力養(yǎng)成為指向，圍繞中小學(xué)教育對教師實(shí)踐能力的需求重新設(shè)置、創(chuàng)立實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和途徑，組建開發(fā)各種模式、模塊，努力溝通、融合理論課程與實(shí)踐課程，以做的方式來獲得實(shí)踐能力的發(fā)展。

本書的內(nèi)容包括全程實(shí)踐教學(xué)的理論研究、實(shí)施效果、評價方式、發(fā)展戰(zhàn)略四個部分。第一部分是理論研究，包括第一章緒論，第二章全程實(shí)踐教學(xué)的概述，第三章全程實(shí)踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)；第二部分是實(shí)施效果，包括第四章全程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施效果調(diào)查研究，第五章全程實(shí)踐教學(xué)提升師范生專業(yè)能力素質(zhì)的研究，第六章實(shí)習(xí)支教對提高大學(xué)生實(shí)踐能力的調(diào)查研究，第七章大學(xué)生課外實(shí)踐活動的現(xiàn)狀調(diào)查等等；第三部分是評價方式，主要為第十章全程實(shí)踐教學(xué)評價的調(diào)查研究；第四部分是發(fā)展戰(zhàn)略，主要為第十一章全程實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略。

本書主要由以下幾個篇章組成：薪火傳承篇，介紹了校史源流脈絡(luò)，先輩們篳路藍(lán)縷、與時俱進(jìn)、不斷開拓的辦學(xué)歷史，不同時代文化教育理念。德厚育人篇，收錄了不同時代校訓(xùn)、校歌、�；�、校旗、校風(fēng)、校慶等文化符號的文章。名師大家篇，介紹了本校名師大家的育人事跡、教育思想、精神品德世代積淀所形成的人文精神。青春頌歌篇，介紹了我校的社團(tuán)文化活動。環(huán)境陶冶篇，介紹了學(xué)校標(biāo)志性、有特色有故事的建筑、場館、人文景觀。實(shí)踐創(chuàng)新篇，介紹了學(xué)校近年來精準(zhǔn)辦學(xué)定位、打造教育品牌、推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法的實(shí)踐。