本書從科學(xué)角度闡明了胎兒和嬰幼兒大腦是如何工作的，并總結(jié)出數(shù)十條大腦規(guī)則，幫助天下父母在兒童5歲前的黃金成長階段里，養(yǎng)育出聰明、健康、幸福、快樂、有教養(yǎng)的寶寶。在本書中，作者解答了很多重要的教養(yǎng)問題：給孩子買益智玩具白浪費錢嗎？爸爸多做家務(wù)能讓孩子更聰明？預(yù)測學(xué)習(xí)成績的因素是智商嗎？孩子究竟為什么說謊？兩歲以下的孩子能不能看電視？什么樣的父母能把孩子培養(yǎng)得出類拔萃？學(xué)習(xí)音樂的孩子更善解人意嗎？

本書包括11個科普劇和3個“創(chuàng)意變變變”，如“小兔子借尾巴”“城里老鼠和山里老鼠”“蘑菇山谷漫游記”“昆蟲的微電影——我的家”等劇目。各劇目從孩子身邊的故事入手，讓孩子認識兒童劇這一文學(xué)體裁。通過這些角色扮演游戲，鼓勵孩子去說、去唱、去跳、去表達、去思維、去創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。孩子在歡笑中，以另一種形式了解豐富的科普知識，得到啟迪。

本書分為走進自然探秘春天、七彩夏天繽紛童趣、擁抱自然約會秋天、寒風(fēng)乍起樂享冬日四部分。每一部分分為課程方案、節(jié)氣活動兩部分。

本書中教師引領(lǐng)兒童回顧自己的成長歷程，感受自己戰(zhàn)勝種種困難后的價值感和力量感，體驗自己慢慢長大的喜悅和自豪感，以及面對未來生活的自信心和掌控感。具體內(nèi)容包括：愛從名字開始；如何交到好朋友；情緒，我來擁抱你；時間管理小達人；我是時間小主人；專注傾聽，自信表達；真正的學(xué)習(xí)在解決真實問題中等。

本書由兩個小故事組成,分別為《放聲歌唱吧》和《千萬別照鏡子》,講述了樂美在幫助身邊的朋友獲得自信的同時收獲唱唱萌可和美美萌可的故事。兒童在拼讀故事時,可以培養(yǎng)自信、樂觀等美好品格。全書注音,符合兒童的閱讀習(xí)慣,兒童可以自主閱讀;書中還有重點生字展示,可以幫助兒童認識不同的生字。

本書由兩個小故事組成,分別為《勇敢一點,詩雅》和《希望的力量》,講述了樂美的好朋友詩雅在學(xué)習(xí)和生活中遇到了困難,熱心助人的樂美幫助詩雅獲得了勇氣和希望的力量,克服了困難,而樂美也在這個過程中收獲了勇氣萌可和盼盼萌可的故事。兒童在拼讀故事時,可以培養(yǎng)勇敢、心懷希望等美好品格。全書注音,符合兒童的閱讀習(xí)慣,兒童可以自主閱讀;書中還有重點生字展示,可以幫助兒童認識不同的生字。

本書由兩個小故事組成,分別為《生活小標兵--正正萌可》和《泡泡糖的災(zāi)難》,分別講述了正正萌可和勇氣萌可經(jīng)歷了一系列事故后明白了學(xué)會傾聽的重要性。兒童在拼讀故事時,可以感受到學(xué)會傾聽的重要性,潛移默化地培養(yǎng)兒童的情感與品格,為兒童塑造積極的世界觀。全書注音,符合兒童的閱讀習(xí)慣,重點生字展示,包括部首、筆畫、組詞,助力學(xué)習(xí)。

本書由兩個小故事組成,分別為《好喜歡寶寶》和《來自大海的萌可》,分別講述了寶寶萌可和孤獨萌可的故事。兒童在拼讀故事時,可以感受到擁有同理心的珍貴品格。全書注音,符合兒童的閱讀習(xí)慣,兒童可以自主閱讀;書中還有重點生字展示,可以幫助兒童認識不同的生字。

本書由兩個小故事組成,分別為《眼淚糖果是什么味道》和《陽光公主》。分別講述了來到夏妮鎮(zhèn)的樂美和皇室萌可們幫助淚淚萌可變得開朗的故事,以及樂美和皇室萌可們開導(dǎo)嘆氣萌可,教會它學(xué)會積極思考,收獲快樂的故事。兒童在拼讀故事時,可以學(xué)會控制自己的情緒。全書注音,符合兒童的閱讀習(xí)慣,重點生字展示,助力兒童學(xué)習(xí)生字的部首、筆畫、組詞。

本書由兩個小故事組成,分別為《你只能愛我一個》和《全部凍上,冰冰萌可》,講述了樂美幫助妒妒萌可、冰冰萌可克服負面情緒,重新收獲友情的故事。兒童在拼讀故事時,可以學(xué)會與朋友之間的相處之道。全書注音,符合兒童的閱讀習(xí)慣,書中還有重點生字展示,可以幫助兒童認識不同的生字。