本書針對新時代下兒童青少年成長過程中產(chǎn)生的新特點及面臨的困境，作者組織社會工作專業(yè)師生，遵循社會工作價值理念，運用小組社會工作方法，開展了系列的服務設計。本書通過梳理、回顧和呈現(xiàn)兒童青少年社會工作服務設計，階段性總結(jié)社會工作在兒童青少年群體中的理論應用、發(fā)展模式、服務內(nèi)容、服務方法及技巧等方面的經(jīng)驗，對于更好地發(fā)展中國特色兒童青少年社會工作本土化和專業(yè)化有一定的參考價值。

本書收錄了100名成績優(yōu)異、綜合表現(xiàn)突出的四川省20152016學年國家獎學金獲獎學生（本�？疲┑某砷L故事，全面展現(xiàn)我省優(yōu)秀大學生的青春奮斗風采，引領(lǐng)全省廣大大學生積極向上、勇于創(chuàng)新、勇于攀登。希望全國高等學校學生以獲獎學生為榜樣，勤奮學習、積極進取、力爭在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

本套書編委會依據(jù)社會主義核心價值觀的基本要求，針對當代青少年的實際，策劃了《中國人格讀庫》這樣一套大型系列選題。