本書以聲樂演唱為基底，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新為導(dǎo)向，對(duì)當(dāng)代聲樂演唱與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容展開了論述，介紹了聲樂演唱的基本概述，引導(dǎo)讀者對(duì)聲樂演唱的概念等有一個(gè)初步的了解；概述了聲樂教學(xué)，包括聲樂教學(xué)的基本概念、現(xiàn)狀問題和心理調(diào)節(jié)；詳細(xì)論述了聲樂演唱的教學(xué)方法與技巧訓(xùn)練；對(duì)于當(dāng)代聲樂演唱的舞臺(tái)實(shí)踐與審美研究進(jìn)行了分析；從三個(gè)方面展開，探索了當(dāng)代聲樂演唱的教學(xué)創(chuàng)新路徑。基于以上對(duì)聲樂演唱的相關(guān)研究，論述當(dāng)代聲樂演唱在教學(xué)實(shí)踐中的發(fā)展創(chuàng)新，并提出了自己的意見。

本書對(duì)聲樂演唱技巧及舞臺(tái)表演進(jìn)行了深入研究，介紹了聲樂演唱藝術(shù)概述，引導(dǎo)讀者了解聲樂演唱的起源與發(fā)展、聲樂演唱的藝術(shù)特征、聲樂演唱的藝術(shù)形式與體裁、聲樂演唱的藝術(shù)要素、聲樂演唱的藝術(shù)表現(xiàn)力；具體分析了聲樂演唱技巧，為讀者介紹了聲樂演唱呼吸技巧、聲樂演唱發(fā)聲技巧、聲樂演唱共鳴技巧、聲樂演唱語言技巧；分點(diǎn)探討了聲樂演唱的種類及技巧，論述了聲樂舞臺(tái)表演的準(zhǔn)備工作，詳細(xì)闡釋了聲樂舞臺(tái)表演的心理調(diào)控以及聲樂演唱的舞臺(tái)表演實(shí)踐。

本書基于聲樂教學(xué)與演唱藝術(shù)的理論研究，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等多角度對(duì)聲樂教學(xué)進(jìn)行了思考探究，呼吁學(xué)校應(yīng)不斷創(chuàng)新聲樂教學(xué)模式，提高聲樂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生演唱的藝術(shù)高度，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況客觀地分析了聲樂教學(xué)與演唱藝術(shù)在提高學(xué)生審美能力、抒發(fā)個(gè)人情感等方面的積極作用，闡述了聲樂教育對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)人才的重要性。本書主題鮮明，語言流暢，內(nèi)容豐富，較好地做到了理論聯(lián)系實(shí)際，能夠?yàn)橄嚓P(guān)藝術(shù)從業(yè)人員提供一定的參考價(jià)值。

《音效師：深入學(xué)習(xí)音頻剪輯與配樂（Audition實(shí)戰(zhàn)版）》通過20個(gè)經(jīng)典案例，詳細(xì)介紹了Audition的音頻剪輯與配樂功能，隨書贈(zèng)送了90多款案例素材與效果、140多分鐘同步教學(xué)視頻，幫助讀者逐步精通Audition軟件，從新手小白成為音頻高手！20個(gè)音頻剪輯案例，其類型包括手機(jī)鈴聲、個(gè)人歌曲、古詩朗讀、讀書分享、兒童故事、人物解讀、情感頻道和人生成長等，涵蓋大部分流行音頻類型。90多個(gè)核心功能，知識(shí)點(diǎn)包括Audition軟件的錄音技巧、剪輯技巧、消音技巧、變調(diào)技巧、混音技巧和降噪技巧等，全

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國的聲樂藝術(shù)取得了長足的進(jìn)步，作為高校教育的重要組成部分，高校聲樂教育備受關(guān)注。本書主要研究高校聲樂教育理論與實(shí)踐。開篇介紹了聲樂藝術(shù)的總體情況，包含概念、特征等內(nèi)容，讓讀者了解聲樂藝術(shù)。其次，深入研究聲樂教育教學(xué)基本知識(shí)，為之后的高校聲樂教育研究打下基礎(chǔ)。然后，從不同的理論角度對(duì)聲樂教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究，并且對(duì)高校聲樂教育教學(xué)體系的構(gòu)建問題提出了獨(dú)到見解。最后，本書立足于高校聲樂教育的具體實(shí)踐，從技術(shù)、情感、心理、舞臺(tái)入手對(duì)實(shí)踐教學(xué)提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書是一本關(guān)于民族聲樂演唱技巧與風(fēng)格呈現(xiàn)的專著。本書從民族聲樂演唱的聲音技巧、語言技巧、舞臺(tái)表演技巧、藝術(shù)風(fēng)格、演唱風(fēng)格的多元化呈現(xiàn)入手，探索民族聲樂演唱技巧與風(fēng)格呈現(xiàn)的有效方法。

本書共五章，圍繞聲樂演唱概述、聲樂演唱的主要器官及其運(yùn)用、聲樂演唱訓(xùn)練與實(shí)踐、聲樂教學(xué)基本理論以及聲樂教師教學(xué)素養(yǎng)研究進(jìn)行闡述。具體包含呼吸器官及運(yùn)用、演唱心理的訓(xùn)練與實(shí)踐、聲樂教學(xué)內(nèi)容與方法等內(nèi)容。

本書共六章，內(nèi)容包括：聲樂藝術(shù)的常識(shí)與基礎(chǔ)、中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展軌跡、中國聲樂藝術(shù)的相關(guān)闡釋、中國聲樂藝術(shù)的多元化研究、中國聲樂藝術(shù)中的歌劇表演、中國高校聲樂藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索。

本書以兒科疾病常見癥狀開篇，著重介紹了新生兒疾病和兒科各個(gè)系統(tǒng)常見疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷治療及預(yù)防等，內(nèi)容囊括呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)的常見疾病。

本書共七章，內(nèi)容包括：高職教學(xué)策略概述、高職教育教學(xué)管理、高職教育教學(xué)文化策略、高職教育教學(xué)信息化策略、高職理論與實(shí)踐教學(xué)管理、高職教師教學(xué)能力管理、高職教育教學(xué)開放式創(chuàng)新發(fā)展。