非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承是一項涉及廣泛、影響深遠(yuǎn)的全球性文化事業(yè)，既是各地區(qū)各民族的民間文化實踐，也受到各級黨政部門的高度重視，并吸引了人類學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、設(shè)計、教育等眾多學(xué)科的關(guān)注，還吸引了企業(yè)和非營利組織的積極參與。對于非遺的保護(hù)傳承、調(diào)查研究、社會服務(wù)、展示傳播、活化應(yīng)用等，迫切需要有專業(yè)化的學(xué)術(shù)刊物。為了回應(yīng)非遺事業(yè)的需求，針對目前非遺研究的雜志或欄目的現(xiàn)狀，北京師范大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究與發(fā)展中心創(chuàng)辦了這份有特色的中文學(xué)術(shù)集刊《非遺研究》，主要刊發(fā)有關(guān)國內(nèi)

本書探討了由網(wǎng)絡(luò)模因的生產(chǎn)和應(yīng)用而產(chǎn)生的文化、經(jīng)濟(jì)和政治批判等案例，并從符號學(xué)和互文性角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因及其運行邏輯。研究表明，當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)模因(包括圖片、動圖或視頻)經(jīng)常被以特定的方式進(jìn)行再創(chuàng)混編，這一再創(chuàng)混編的過程結(jié)合了對流行文化的互文引用，并伴隨著對人類經(jīng)驗中某些特征的戲謔或批判，引起了廣泛傳播，產(chǎn)生了特定的意義，引起了較大的網(wǎng)絡(luò)模因代表了一種新的意義的建構(gòu)方式，而其生產(chǎn)和傳播的迅捷快速更凸顯了其重要性。

本書首先基于空間隱喻和恐懼管理理論，深入探討了上下意象圖式對消費者的文化混搭態(tài)度的影響、作用機制及其邊界條件。研究結(jié)果表明，文化符號的相對位置會影響消費者對文化混搭的態(tài)度，當(dāng)采用外國文化-母國文化（即外國文化在上母國文化在下）的混搭策略時，消費者對文化混搭的評價會明顯低于采用母國文化外國文化（即母國文化在上外國文化在下）的混搭策略時，其中，感知文化威脅起著中介作用，然而，當(dāng)個體表現(xiàn)出低支配性特質(zhì)、混搭的文化符號的文化象征水平低以及處于上方的文化符號明顯小于下方時，該效應(yīng)將會消失。而后，本書又基于

本書以文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的理論和實踐為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，詳細(xì)闡述了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的歷史背景、理論基礎(chǔ)、設(shè)計原則、創(chuàng)新方法及其在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用實例，旨在培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維、設(shè)計能力和跨領(lǐng)域綜合應(yīng)用能力。本書內(nèi)容編排合理，案例豐富，不僅能激發(fā)讀者對文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的興趣，還能幫助讀者理解和掌握文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的核心概念與設(shè)計方法。同時，書中提供的設(shè)計案例和實踐項目能有效地幫助讀者將理論知識與實踐操作相結(jié)合，提升解決實際設(shè)計問題的能力。

"跨文化溝通是不同文化背景的人分享和交流思想感情和信息的過程。高水平對外開放及經(jīng)貿(mào)全球化促進(jìn)了國際交流。國際交流首先是文化交流，文化交流又反過來促進(jìn)國際交流。本書分理論篇和實務(wù)篇。理論篇簡要闡述了文化與溝通、語言在跨文化商務(wù)溝通中的作用、跨文化非語言溝通、不同文化間的信息溝通、建立關(guān)系的文化準(zhǔn)則；實務(wù)篇簡要闡述了跨文化沖突與談判、跨文化溝通中的法律因素、海峽兩岸及港澳的跨地區(qū)文化溝通、跨文化交友、留學(xué)教育與交流以及出境旅游。本書吸收了現(xiàn)有跨文化溝通相關(guān)教材和專著的優(yōu)點，又從談判、商貿(mào)、交友、留學(xué)

本書旨在全面、系統(tǒng)地探討這一新興領(lǐng)域的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、趨勢和未來發(fā)展方向。數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是科技與藝術(shù)的交融，是創(chuàng)意與技術(shù)的結(jié)晶。它涵蓋了數(shù)字視覺設(shè)計、數(shù)字交互設(shè)計、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)等多個方面，涉及游戲、影視、動畫、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等眾多領(lǐng)域。本書內(nèi)容理論與實踐相結(jié)合，既注重理論體系的完整性，又強調(diào)實踐應(yīng)用的指導(dǎo)性。希望通過對數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域的深入剖析，讀者能夠掌握相關(guān)的基本原理、核心技術(shù)和市場動態(tài)，從而在實際工作中發(fā)揮所長、創(chuàng)造價值。

本書內(nèi)容為文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計研究，第一章為文化創(chuàng)意產(chǎn)品概述，從四個方面展開敘述，分別是文化創(chuàng)意產(chǎn)品的內(nèi)涵與背景由來、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的基本特征文化創(chuàng)意產(chǎn)品的核心、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的分類；第二章為文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計概述，從三個方面展開敘述，分別是文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計原則、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計方法，以及文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計流程；第三章為文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計中的文化與創(chuàng)意分析，從兩個方面展開敘述，分別是文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計中的文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計中的創(chuàng)意；第四章為不同類型的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計，從五個方面展開敘述，分別是校園文化

本書以文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計為基底，對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)理論與創(chuàng)新進(jìn)行系統(tǒng)論述，介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計理念、思維模式等，引導(dǎo)讀者對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計有一個基本的了解；詳細(xì)論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計流程與不同類型的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計，具體分析了校園、旅游、博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)容；介紹了多元視角下文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計，從傳統(tǒng)文化元素、非遺文化等視角出發(fā)對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計進(jìn)行研究；基于以上研究，論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新與應(yīng)用情況，為文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書共五章，分為兩大部分。第一、二章為跨文化交流學(xué)的理論部分，主要介紹跨文化交流的重要理論和方法、跨文化交流過程中存在的溝通障礙，以及克服障礙的技能和方法。第三、四、五章是與跨文化交流密切相關(guān)的文化知識部分，分為世界文化綜述、世界地域文化、中外文化差異與交流。本書內(nèi)容豐富，博采眾長，各部分之間既互相聯(lián)系，又可獨立成章，方便不同專業(yè)的師生講授、學(xué)習(xí)。本書既可以作為跨文化交流、漢語國際教育、國際貿(mào)易、國際關(guān)系、國際金融、旅游管理、廣告等專業(yè)的教材，也可以作為公共素質(zhì)課教材或文化素質(zhì)基礎(chǔ)讀本，是青年學(xué)

本書從傳播社會學(xué)視角出發(fā)，依托傳播鏈條中的傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播受眾四個關(guān)鍵要素來充分闡釋數(shù)字文化的社會屬性與經(jīng)濟(jì)屬性，并從數(shù)字文化事業(yè)、數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)兩類重要的數(shù)字文化應(yīng)用場域梳理、探析數(shù)字文化的傳播路徑及實踐模式，完整地呈現(xiàn)了數(shù)字文化的內(nèi)涵及外延。特別地，面向國際傳播這一數(shù)字文化的重要應(yīng)用情境，將數(shù)字文化在傳播中華優(yōu)秀文化、樹立文化自信、促進(jìn)對外文化貿(mào)易等多維度的理論與實踐貢獻(xiàn)做以探究。本研究是對數(shù)字文化的多學(xué)科全面闡釋，具有較高的理論創(chuàng)新價值和實踐延展?jié)摿Α１緯鴱膫鞑ド鐣�學(xué)視角出