《漢斯·霍夫曼藝術(shù)思想評(píng)介》是第一本系統(tǒng)介紹漢斯·霍夫曼藝術(shù)思想的中文專著。漢斯·霍夫曼是20世紀(jì)世界藝術(shù)文化中心由巴黎轉(zhuǎn)移至美國(guó)紐約過程中產(chǎn)生重大影響的抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家之一，但國(guó)內(nèi)目前缺少關(guān)于霍夫曼的全面介紹。本書用文獻(xiàn)研究法、案例分析法全面梳理了霍夫曼特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教育經(jīng)歷、創(chuàng)作經(jīng)歷及藝術(shù)理論，第一章探討漢斯·霍夫曼的生平經(jīng)歷，從霍夫曼的家庭背景、求學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)歷等分析霍夫曼作品風(fēng)格的成因，第二章分析霍夫曼各個(gè)創(chuàng)作階段的風(fēng)格

在生命的最后階段，瓦爾堡啟動(dòng)了神秘的記憶女神計(jì)劃，直至去世前夕仍在不斷調(diào)整《記憶女神圖集》的圖板排列。巴比倫的黏土肝臟、圖拉真紀(jì)功柱、中世紀(jì)的星圖、波提切利的《春》與《維納斯的誕生》、巴巴多斯郵票、新聞?wù)掌�和剪�?bào)……這些星叢般的內(nèi)容在圖集中得到了奇妙的統(tǒng)一。《記憶女神圖集》的未完成性暗示了這項(xiàng)計(jì)劃自身的死后生命，在一個(gè)世紀(jì)之后的今天，我們不僅沒有遠(yuǎn)離那些黑色的圖板，反而更加鄰近…… 這部未竟之作展現(xiàn)了瓦爾堡圖像學(xué)思想星叢中的珍寶，在圖像的碎

本書以美術(shù)教育為基底，以審美教育為導(dǎo)向，對(duì)當(dāng)代高校美術(shù)審美教育創(chuàng)新展開論述，介紹了美術(shù)與美術(shù)教育的概念，引導(dǎo)讀者對(duì)美術(shù)教育的歷史與邏輯有基本的了解；詳細(xì)論述了教育審美的心理要素與過程，試圖審美意識(shí)與審美活動(dòng)之間的關(guān)系。具體分析了美術(shù)教育的審美教育價(jià)值，介紹了當(dāng)代高校美術(shù)課程教育的現(xiàn)狀，為當(dāng)代高校美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見；基于審美教育與當(dāng)代高校美術(shù)教育，綜合闡述了當(dāng)代高校美術(shù)審美教育理念、內(nèi)容、方法與評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，進(jìn)一步對(duì)中西方的美術(shù)教育進(jìn)行了比較研究。

本書以美術(shù)教育為基底，以教育理念與教學(xué)方法為導(dǎo)向，圍繞美術(shù)教育理念與教學(xué)方法展開論述。簡(jiǎn)要概括了美術(shù)教育相關(guān)理念，引導(dǎo)讀者了解基礎(chǔ)的美術(shù)理論；總結(jié)梳理了美術(shù)教育的發(fā)展歷史。使讀者對(duì)美術(shù)教育有更清晰的認(rèn)識(shí)；同時(shí)對(duì)美術(shù)教育的課程發(fā)展進(jìn)行了研究，對(duì)課程的改革、目標(biāo)及發(fā)展趨勢(shì)做了簡(jiǎn)要梳理；著重研究了美術(shù)教育教學(xué)方法、原則及評(píng)價(jià)，從實(shí)踐中把握美術(shù)教學(xué)的具體方法內(nèi)容，提供指導(dǎo)性意義；最后針對(duì)當(dāng)下美術(shù)教育的現(xiàn)狀提出反思，為美術(shù)教育教學(xué)未來發(fā)展提出建設(shè)性意見。

本書匯集了30個(gè)這些開創(chuàng)性的第一次，每個(gè)第一次都是平易近人且引人入勝的，講述了這些事件為何發(fā)生、如何發(fā)生，以及由此產(chǎn)生的影響和后續(xù)的故事。作者以一種原創(chuàng)的方法來觀察和欣賞藝術(shù)，讓我們了解作品從何而來，它們與我們有什么關(guān)系。那些改變繪畫創(chuàng)作方式的關(guān)鍵時(shí)刻，也重塑了人們對(duì)于藝術(shù)之目的以及如何創(chuàng)作藝術(shù)的觀念與見解。全書按主題分為六大部分，分別是：歡愉、悲憤、風(fēng)格與技法、思想與觀念、肖像、現(xiàn)實(shí)與日常。每個(gè)部分又分為若干小節(jié)，每個(gè)小節(jié)描繪一個(gè)“第一次”，如第一次微笑、第一次婚姻解體、第一次透視、第一次黑人

全書以“全球美術(shù)史”的視野，分四部分對(duì)中國(guó)古代藝術(shù)的重要特點(diǎn)進(jìn)行反思，并結(jié)合考古發(fā)現(xiàn)和對(duì)傳世藝術(shù)品的解讀，闡述傳統(tǒng)中國(guó)美術(shù)對(duì)整體的人類美術(shù)史做出了什么最獨(dú)特的也是最有價(jià)值的貢獻(xiàn)，確定中國(guó)美術(shù)中具有的既是鮮明文化特性，同時(shí)又是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、深具影響一些基本線索。

一部關(guān)于女性藝術(shù)家的入門級(jí)百科讀物，書中包含： 28場(chǎng)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，探索女性在其中的作用與貢獻(xiàn)； 60幅經(jīng)典作品，展現(xiàn)女性藝術(shù)家數(shù)世紀(jì)來的嘗試與摸索； 24個(gè)關(guān)鍵性突破，追溯藝術(shù)史上與女性相關(guān)的定義性時(shí)刻； 20個(gè)創(chuàng)作主題，傳遞女性特定的觀點(diǎn)和態(tài)度。 共132個(gè)分類主題滿足人們對(duì)女性藝術(shù)家的所有好奇。

本書由中國(guó)美術(shù)史研究領(lǐng)域?qū)＜也苄窃�用�?dú)特的視角，帶領(lǐng)讀者去了解并剖析中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)，告訴讀者應(yīng)該如何去欣賞中國(guó)美術(shù)，中國(guó)美術(shù)又體現(xiàn)了古人怎樣的審美意趣。而陳媛媛手繪的視覺筆記使內(nèi)容更加清晰，從而更容易記住每一講的重點(diǎn)內(nèi)容。全書共分五章，第一章主要介紹了鸛魚石斧缸、御龍圖等展現(xiàn)古人生死觀的器物，探討中華民族追憶先祖這一文化習(xí)俗的歷史淵源。第二章細(xì)致講解了敦煌五百?gòu)?qiáng)盜成佛因緣圖壁畫、云岡大佛等佛教藝術(shù)在我國(guó)古代的發(fā)展。第三、四章圍繞皇家藝術(shù)品，探討包括《女史箴圖》《韓熙載夜宴圖》等體現(xiàn)古代帝王生活樣貌

本書共六章，內(nèi)容包括：美國(guó)藝術(shù)教育思想發(fā)展研究綜述、美國(guó)藝術(shù)教育思想的淵源與初步發(fā)展、美國(guó)工具主義藝術(shù)教育思想、美國(guó)本質(zhì)主義藝術(shù)教育思想、美國(guó)多元文化主義藝術(shù)教育思想、美國(guó)藝術(shù)教育思想發(fā)展綜合分析。

本書圍繞東方藝術(shù)進(jìn)行敘述，分為三個(gè)部分——“遠(yuǎn)古的絕響”“古代的輝煌”“近世的繁華”，以時(shí)間和國(guó)別為經(jīng)緯，結(jié)合大量的作品圖片，對(duì)中國(guó)、印度、日本、柬埔寨等國(guó)重要的繪畫、雕塑、建筑等藝術(shù)作品的社會(huì)背景、形式風(fēng)格、藝術(shù)內(nèi)容以及歷史地位進(jìn)行解讀，進(jìn)而探討東方藝術(shù)豐富多彩的表達(dá)形式和高潮迭起的演進(jìn)歷程。這既是一場(chǎng)領(lǐng)略傳統(tǒng)東方文化璀璨光芒的藝術(shù)之旅，也是一場(chǎng)跨越千年、輾轉(zhuǎn)多地的文明對(duì)話。