本書基于作者長期對人才發(fā)展的研究，依托近年來作者承擔的上海市政府決策咨詢課題、軟科學課題以及相關研究成果，以社會主義現代化國際大都市建設為背景，聚焦人才引領驅動主題，探索人才發(fā)展驅動國際大都市建設發(fā)展之道，提出當下和未來發(fā)展之策。

企業(yè)如何以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量和聚才的良方，實現人才濟濟且充滿活力的理想局面？這是每一位人才管理者迫切想要回答的問題。相比傳統(tǒng)人才管理理念與方法，創(chuàng)新才是突破難題、塑造價值的**選擇。本書提供一整套人才管理創(chuàng)新工作法，通過七步流程，借助前沿理念和名企案例，幫助各級管理者、人力資源工作者等承擔管人理事職責、追求管理升級的職場人士，拓思維、強能力、長經驗。

“致天下之治者在人才”，人才是實現民族崛起、構筑國際競爭優(yōu)勢的關鍵。在要素驅動經濟增長的后發(fā)優(yōu)勢日漸消弭和經濟活動人口進入負增長的關鍵期，優(yōu)化人才區(qū)域配置、釋放人才潛力成為維持中國經濟持續(xù)增長的關鍵；高質量發(fā)展階段，各地紛紛將發(fā)展目標由GDP增長向創(chuàng)新增長轉變，那么,短期經濟增長目標約束和長期創(chuàng)新驅動發(fā)展究竟會對人才區(qū)域配置產生怎樣的影響？創(chuàng)新驅動發(fā)展模式能否扭轉人才配置失衡的局面？人才將如何賦能經濟高質量發(fā)展？在我國經濟發(fā)展方式亟須由要素驅動向創(chuàng)新驅動轉變的緊要關頭，本書就人才區(qū)域配置的前因和

在全面建設社會主義現代化國家新征程上，只有深入實施人才強國戰(zhàn)略，才能實現我國高水平科技自立自強和高質量發(fā)展。本書深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、中央人才工作會議精神和黨的二十大精神，在對我國人才發(fā)展體制機制中長期存在的難點和“多年困擾、反映強烈”的問題進行深入分析的基礎上，從我國海外人才引進與全球化人才戰(zhàn)略、推進以實績貢獻為導向的科技人才分類評價改革、完善基于創(chuàng)新要素價值的科技人才激勵機制、構建產學研融合的科技人才自主培養(yǎng)體系、政府放權松綁與營造更加強烈的科技創(chuàng)新氛圍等方面，提出了我國人才強

手把手教企業(yè)落地全面任職資格體系，幫助企業(yè)留住好員工、牽引人才發(fā)展、提升組織能力。很多企業(yè)高管常有這樣的困惑：為什么給了員工很高的工資，核心人才依然留不��？為什么總覺得員工干勁不足，沒有自驅力？為什么企業(yè)在培訓方面投入巨大，員工卻覺得能力得不到提升？當前，人才的作用正在從支持業(yè)務轉向引領業(yè)務，人才管理的對象也從過去按流程完成工作的執(zhí)行類員工，變?yōu)樾枰�具備主觀能動性的知識型員工。因此，企業(yè)需要一種能牽引人才主動發(fā)展的機制，全面任職資格體系正是解決這一問題的有效措施，包括職位序列、職級晉升通道、任職

本書通過理論研究和實踐案例，以中學化學學科教學、教育碩士培養(yǎng)為具體分析對象，對中美基礎教育、高等教育的教育教學和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進行比較分析，深入剖析兩國在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的特點，以進一步完善我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐與培養(yǎng)模式，為實現教育強國的宏偉目標提供借鑒。本書不僅有助于我國基礎教育與高等教育領域創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論與實踐的完善與提升，還可以讓讀者比較清晰地了解美國基礎教育領域和高等教育領域創(chuàng)新人才培養(yǎng)與未來發(fā)展情況，做到他山之石可以攻玉。

人力資源是國家發(fā)展第一資源，人才強國則是國家治理基本方略。本書聚焦人才強國戰(zhàn)略這一主題，從我國當前人才工作的實際出發(fā)，分析和探討了人才強國戰(zhàn)略的實施路徑及相關重大理論和實踐問題。全書從高層次人才戰(zhàn)略實施效果評估方法與評價體系建構、高層次人才戰(zhàn)略實施的影響因素與優(yōu)化策略、高校高層次人才引進地區(qū)差異、人才政策執(zhí)行的理論建構、人才住房政策實施評價與優(yōu)化、“一帶一路”人才發(fā)展戰(zhàn)略、公務員使命效價與工作熱情關系等方面展開論述。本書匯集了廈門大學公共政策研究院近年來在人才發(fā)展戰(zhàn)略與政策的主要研究成果，相關研

本書的研究對象是漢魏之際士人德才觀的嬗變與曹操的“求賢令”。在漢魏之際這一動蕩、混亂的歷史背景下，以曹操的“求賢令”為中心，闡明漢魏之際士人德才觀嬗變的邏輯，同時表明曹操的“求賢令”是漢魏之際士人德才觀嬗變這一歷史進程的必然產物，亦是漢魏之際士人德才觀嬗變的最強推動力。本書立足于對曹操“求賢令”的文本的分析，以士人階層中對于德和才的認可度與權重為中心，加之以同時代的哲學家與思想家關于德和才的論述文本，以及關于當時士人階層道德行為變化的相關文獻，論證漢魏之際士人德才觀嬗變的歷史發(fā)展方向，曹操的“求

本書基于社會治理、公共服務數字化的發(fā)展趨勢，針對我國在人才政策評估中所采用的較為傳統(tǒng)的定量評估、定性評估、實驗評估等分析方法的不足，提出了人才政策評估的數字化轉型問題，初步構建人才政策評估的數字化創(chuàng)新方法——場景和界面融合的人才政策評估“雙層嵌套的場景治理”新模式。 該治理模式以完善人才治理體系為目標，以推動“技術—數據—治理”三種邏輯融合為思路，以政策供需的精準匹配為方法，以界面嵌套和場景應用為工具，以推動數據與技術、技術與治理、部門與政策、場景與需求的融合為抓手，打造數字化轉型背景下的人才

本書聚焦長三角人才問題，依據人才環(huán)境、人才量能、人才貢獻等諸多指標，對長三角地區(qū)的人才發(fā)展狀況做了分析和梳理，主要涉及長三角地區(qū)產業(yè)轉型與人力資源戰(zhàn)略關系、人才政策現狀、人才跨區(qū)域合作的可行性、人才保障機制建設、人才開發(fā)等問題，并以部分發(fā)達國家的人才發(fā)展為借鑒，總結了長三角地區(qū)人才使用方面的經驗與不足。