本書從社會、經濟、組織、個體等多個不同的視角，用一種全新的方式來看待我們今天面臨的挑戰(zhàn)。事實上，夏莫所描述的恰恰是我們今天在現(xiàn)實生活中所經歷的。本書為我們要做出的改變提供了一個更為寬廣的視角，幫助我們更好地審視自己以及所處的環(huán)境，也讓我們可以從與自己的關系、與他人的關系、與組織整體的關系、與社會的關系等多個層面來重新思考。

本書是曾仕強教授關于激勵的經典解讀。他認為,人最要緊的是自我激勵,最方便有效,但是人是群居的動物,必須和他人互動,才能獲得滿足,我們對他人的反應十分重視,因此對他人的激勵也很在意。人在沒有激勵的時候會期待激勵,但是有了激勵,又容易引發(fā)不平。這要怎么應對呢?曾仕強教授認為,激勵像一把雙刃劍:用得好,很可能產生良好的效果;若是用得不好,也很可能傷害自己,弄得吃力不討好,甚至引發(fā)相反的效果。

本書從兩個方面進行闡述:第一,學會用自身的能力賺錢(學習的能力和做事的能力)。如果你學會正確地閱讀,攝取知識,有足夠高的認知水平,并且將它們用起來,你會發(fā)現(xiàn),你的思考能力,你的學習能力,你的寫作能力,都是可以變現(xiàn)的。他人的需求,如果剛好是你身上的某種稀缺價值,就把這個價值放大,錢自然會來。閱讀之后要行動,在行動的過程中,優(yōu)化自己的思維模式。第二,提高自己的投資水平。

本書的基本出發(fā)點是:從關注“人的行為”的視角來思考和面對復雜多變的管理環(huán)境,研究各類組織中、各類管理環(huán)境中的人的行為規(guī)律。這是一本以案例為特色的本科生教材,采用教學案例的形式與教材內容相互融合。借助該教材,教師采用案例教學法,可以幫助學生理解并掌握“如何在群體中與人交往、增強團隊意識、協(xié)作精神”,培養(yǎng)和塑造學生的理解他人能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力、權變思考能力等。