本書沿著“制度背景-理論回顧-國際經(jīng)驗-中國證據(jù)-實證檢驗”的邏輯展開研究，在明晰中國地方政府債務產(chǎn)生和治理的宏觀背景基礎(chǔ)上，主要聚焦地方政府債務對企業(yè)財務行為的影響，試圖從微觀視角討論地方政府債務的經(jīng)濟后果，期望為中國地方政府債務治理提供新的經(jīng)驗證據(jù)。

本書主要研究中國財稅的演進歷史，同時結(jié)合財政學的基本理論、知識和方法，通過研究中國財政在數(shù)千年歷史發(fā)展過程中的基本演變軌跡、特點，方便讀者了解、掌握和運用中國財政演變發(fā)展的規(guī)律，為我國正在進行的財政體制改革提供某些有益的借鑒作用。本書在傳統(tǒng)中國財政史的基礎(chǔ)上，將國家財富分配思想引入中國財政史內(nèi)容，從全新的角度解讀歷朝歷代財政的收支分配、管理制度及財稅思想。與此同時，以斷代史為時間軸，以國家財富分配制度的建立、發(fā)展、變革為核心，闡述中國古代不同歷史時期的政治經(jīng)濟社會背景、財政收入、財政支出、財政管

本書以稅收基本理論和稅收籌劃的基礎(chǔ)知識為切入點,系統(tǒng)闡釋了我國現(xiàn)行稅制中的主要稅種的特點,以及稅收籌劃的基本原理、基本方法和技術(shù)、一般流程等相關(guān)知識,最后以幾個典型行業(yè)為例,研究其稅收籌劃風險的管理與防范。全書在內(nèi)容布局、邏輯結(jié)構(gòu)、理論創(chuàng)新諸方面都有獨到之處,注重理論與實踐的結(jié)合,有助于實務工作者進一步思考和探討相關(guān)知識在日常工作中的應用,無論是企業(yè)財務工作者還是經(jīng)管專業(yè)師生,均可在閱讀本書后增強對稅收籌劃的了解。

本書深入闡述了行政事業(yè)單位財務管理與財務會計基礎(chǔ)知識，具體內(nèi)容包含政府會計改革、行政事業(yè)單位會計及其特點等，重點研究了行政事業(yè)單位的預算管理、收入管理、支出管理以及資產(chǎn)管理，突出反映了行政事業(yè)單位財務改革與管理工作的最新理論與實踐成果，既有一定的理論深度，又有較強的可操作性。

本書深入數(shù)字經(jīng)濟內(nèi)在運行機制層面，從稅制設(shè)計的稅源、稅率、征稅對象等稅制要素出發(fā)，努力探究現(xiàn)有稅收制度、稅收政策和稅收征管中的數(shù)字經(jīng)濟與現(xiàn)有稅收制度的抵牾之處及其產(chǎn)生的原因，著眼于提升數(shù)字經(jīng)濟與稅收制度的適配性，嘗試提出更加公平、有效的現(xiàn)代稅收制度建議。

本書較為完整地、分階段地梳理了晚清外銷財政形成、壯大乃至進一步膨脹的復雜過程，并依循過程-事件意義的分析路徑，探討外銷作為非正式財政的典型形態(tài)，展現(xiàn)其內(nèi)有發(fā)展邏輯，追尋其歷史源流，剖析其與現(xiàn)代財政體制中預算制度的承續(xù)關(guān)系。首先根據(jù)外銷財政生成、演化過程中所呈現(xiàn)出的階段性特征，分若干時段進行分析，探究外銷財政形成背后的復雜因素;再通過典型事件的研究，展露中央與地方在財政治理過程中互相制約、彼此牽制的種種面相;最后，在過程、事件相結(jié)合，縱向與橫向分析、動態(tài)與靜態(tài)分析綜合利用的基礎(chǔ)上，探尋這種非正式財

本書明晰環(huán)保稅的產(chǎn)生、發(fā)展歷程、具體內(nèi)容、政策目標等，通過案例分析的方式，探討適應典型地區(qū)的環(huán)保稅政策，從而克服上述地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱和經(jīng)濟發(fā)展落后的內(nèi)在矛盾，探討長江上游地區(qū)環(huán)保稅稅額的空間協(xié)同策略。

本書第1章為國內(nèi)外研究綜述，第2章介紹了個人所得稅公平性的理論基礎(chǔ)，第3章介紹了個人所得稅制設(shè)計的公平性研究，第4章介紹了個人所得稅機會公平效應研究，第5章介紹了個人所得稅結(jié)果公平效應研究，第6章介紹了平等納稅視角下個人所得稅稅款流失研究。第7章平等納稅視角下個人所得稅稅款流失研究，第8章結(jié)論和建議，第9章個人所得稅基本扣除研究。

本書是關(guān)于大學生財經(jīng)素養(yǎng)教育沙盤模擬實驗教學設(shè)計與實踐方面的著作。主要旨在為中國大學生財經(jīng)素養(yǎng)教育提供思路和方法，結(jié)合中國財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心組織研制的《中國財經(jīng)素養(yǎng)教育標準框架(大學)》里提出“收入與消費”“儲蓄與投資”“風險與保險”“制度與環(huán)境”“財富與人生”五個維度，融入中國特色社會主義核心價值觀及國家戰(zhàn)略，設(shè)計適用于中國大學生財經(jīng)素養(yǎng)教育的沙盤模擬實驗教學方案，將教學方案應用到實際教學中并對效果進行測評，從而改進教學，讓大學生的財經(jīng)素養(yǎng)教育能實現(xiàn)體驗式教學、互動式教學，通過教學使大學

預算調(diào)整問責是財政問責必不可少的組成部分。然而國內(nèi)外的預算調(diào)整研究卻非常有限,尤其國內(nèi)預算調(diào)整研究仍停留在較低層次。世界各國都存在預算調(diào)整行為,并且由預算調(diào)整導致的浪費和欺詐也不可避免。鑒于國內(nèi)預算調(diào)整研究在數(shù)量和質(zhì)量上的貧困狀況,尤其是中央層面預算調(diào)整在預算調(diào)整實踐中所處的核心地位與相關(guān)研究極端貧困狀況,筆者擬以中央部門預算調(diào)整及其問責路徑研究為題撰寫博士學位論文。中央部門預算調(diào)整實證分析證明:2008-2018年期間中央部]預算調(diào)整問責水平并沒有提高;中央預算管理部門是促進預算調(diào)整總額增長的