本書是根據(jù)全國(guó)高等學(xué)校土建學(xué)科高等教育教學(xué)的基本要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合建筑工程實(shí)際情況對(duì)本課程的需求，參照國(guó)家頒布和施行的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)來編寫的，反映了近年來建筑設(shè)備技術(shù)的發(fā)展。本書主要介紹了給排水常用材料、附件及設(shè)備，建筑給排水系統(tǒng)，建筑消防系統(tǒng)，建筑熱水、直飲水及中水系統(tǒng)，建筑給排水工程識(shí)圖，建筑供暖與燃?xì)庀到y(tǒng)，建筑通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)，建筑通風(fēng)空調(diào)工程識(shí)圖，建筑變配電系統(tǒng)，建筑照明與動(dòng)力系統(tǒng)，建筑防雷接地系統(tǒng)，建筑弱電系統(tǒng)等內(nèi)容。本書是高等院校土建類相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)用書，也可作為從事建筑工程

本書以廣東地區(qū)極具特色的木作家具為研究對(duì)象，通過多重研究，對(duì)基本類型、裝飾技法與題材等方面展開論述。全書共七章，內(nèi)容包括：傳統(tǒng)木作概述、傳統(tǒng)木作的裝飾部件與造型藝術(shù)、傳統(tǒng)木作的制作技藝、廣式傳統(tǒng)木作、廣式傳統(tǒng)木作裝飾元素之鑲嵌等。

本書共分兩個(gè)部分：第一部分為粗骨料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及常用試驗(yàn)方法，第二部分為細(xì)骨料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及常用試驗(yàn)方法。全書主要圍繞GB/T14685-2011與GB/T14684-2011中水泥混凝土用砂、石骨料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及常用試驗(yàn)方法，結(jié)合水利工程、電力工程、水運(yùn)工程、公路工程、鐵路工程、市政工程、建筑工程現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)中砂、石骨質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及常用試驗(yàn)方法，通過比較現(xiàn)行各版本規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)中砂、石骨料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及常用試驗(yàn)方法之間的差異，進(jìn)行深入淺出的論述以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，指出其中存在商榷之處，提出“各個(gè)技術(shù)

本書包含四大板塊，分別為隔震支座損傷分析及有限元模擬研究，隔震結(jié)構(gòu)倒塌全過程數(shù)值模擬，近斷層地震下隔震結(jié)構(gòu)側(cè)向碰撞響應(yīng)分析和隔震結(jié)構(gòu)碰撞響應(yīng)振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)研究。書中以單體隔震支座的損傷研究為基礎(chǔ)，定義其拉伸和剪切兩種情況下的破壞準(zhǔn)則，分析由此組成的隔震層在單個(gè)或多個(gè)隔震支座破壞失效后的層剛度弱化情況，同時(shí)探討對(duì)隔震層和上部結(jié)構(gòu)所造成的影響。此外，通過有限元軟件，分析隔震層與擋墻沖撞后的上部結(jié)構(gòu)的反應(yīng)情況。最后通過振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)，探討了不同隔震形式的結(jié)構(gòu)在遇到碰撞后對(duì)上部結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的影響。

本書以地基基礎(chǔ)工程施工過程為主線，包括巖土工程勘察、土方工程施工、基坑工程施工、淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與施工、樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與施工和地基處理工程施工六個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)具體內(nèi)容又分為若干個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)又由學(xué)習(xí)任務(wù)、知識(shí)鏈接和任務(wù)實(shí)施三部分組成。全書將土力學(xué)的基本理論滲透到各個(gè)施工過程，主要研究建筑工程中地基基礎(chǔ)的施工工藝流程、施工方法、施工技術(shù)要求、質(zhì)量檢查驗(yàn)收等，注重反映地基基礎(chǔ)領(lǐng)域的新規(guī)范、新規(guī)程及推廣應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝，內(nèi)容精練，注重實(shí)踐，突出應(yīng)用。本書可作為高等院校建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程的教材，

《石材鋪貼掛：從入門到精通》主要內(nèi)容包括石材概述、具體石材、相關(guān)材料與配件、石材設(shè)計(jì)與加工、石材施工、石材的驗(yàn)收、檢驗(yàn)與清洗、維護(hù)�！妒�材鋪貼掛：從入門到精通》將石材施工現(xiàn)場(chǎng)“搬到”書中，從書中看到施工現(xiàn)場(chǎng)，是廣大讀者快速掌握石材鋪貼掛技術(shù)的就業(yè)、就職、創(chuàng)業(yè)實(shí)用工匠讀物�！妒�材鋪貼掛：從入門到精通》適合裝飾裝修公司管理人員、裝飾裝修泥工，以及建筑職業(yè)學(xué)校的師生、建筑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生、靈活就業(yè)人員、新農(nóng)村建筑裝修建設(shè)人員等閱讀與參考。另外，也適合瓷磚鋪貼技師進(jìn)階學(xué)習(xí)石材鋪貼掛技術(shù)參閱。

本教材用于“建筑安裝工程施工組織與管理”課程，該課程是依據(jù)“高職高專建筑設(shè)備安裝工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案”中的“專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)”部分設(shè)置，根據(jù)高職高專的特點(diǎn)，積極探索以實(shí)踐能力考核為主的課程評(píng)價(jià)方法，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，采用項(xiàng)目教學(xué)與案例分析教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，通過教學(xué)、實(shí)作、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生掌握本行業(yè)相應(yīng)的新知識(shí)、新技術(shù)和新工藝，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析、解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。

本書按照高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)以及專業(yè)教學(xué)改革的需要，依據(jù)最新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行編寫，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)施工進(jìn)行全面的介紹，從不同角度介紹了鋼結(jié)構(gòu)的應(yīng)用和發(fā)展。全書共七章，主要內(nèi)容包括：認(rèn)知鋼結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)施工原材料、鋼結(jié)構(gòu)施工圖、鋼結(jié)構(gòu)連接工程、鋼結(jié)構(gòu)加工制作、鋼結(jié)構(gòu)安裝、鋼結(jié)構(gòu)涂裝工程等。 本書可作為高等院校土木工程類相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為函授和自考輔導(dǎo)用書，還可供工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)技術(shù)和管理人員工作時(shí)參考使用。

《鋼結(jié)構(gòu)工程施工（第2版）》根據(jù)高等院校土建類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)要求，以及鋼結(jié)構(gòu)工程現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。全書共分為11個(gè)教學(xué)單元，主要包括鋼結(jié)構(gòu)初步認(rèn)識(shí)、鋼結(jié)構(gòu)材料及材料選用、軸心受力構(gòu)件計(jì)算、受彎構(gòu)件計(jì)算、拉彎和壓彎構(gòu)件計(jì)算、鋼結(jié)構(gòu)連接計(jì)算、鋼結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀、鋼結(jié)構(gòu)工廠制作、鋼結(jié)構(gòu)安裝施工、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的制作與安裝、壓型金屬板工程等內(nèi)容�！朵摻Y(jié)構(gòu)工程施工(第2版）》可作為高等院校土木工程等相關(guān)專業(yè)的教材，也可供鋼結(jié)構(gòu)工程相關(guān)技術(shù)人員參考。

《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工（第3版）》以混凝土結(jié)構(gòu)工程施工過程為主線，以建筑行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，構(gòu)建課程內(nèi)容和知識(shí)體系。課程內(nèi)容和知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要，同時(shí)融合了相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求�！痘炷�土結(jié)構(gòu)工程施工(第3版）》共分為三篇，第一篇：鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工，學(xué)習(xí)內(nèi)容依據(jù)真實(shí)的工程施工實(shí)踐活動(dòng)，劃分為柱、墻、梁板、樓梯四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，通過構(gòu)件的形成過程來講解任務(wù)，以項(xiàng)目、任務(wù)、問題的形式展現(xiàn)施工過程，實(shí)現(xiàn)“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，融實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)為一體；第二篇：