本書主要以電子管和電子束管為主,通過精美的藏品圖片、深入的研究內(nèi)容,展示了電子科技博物館收藏的不同種類的電子管及電子管產(chǎn)品,旨在為讀者提供一個認(rèn)識電子科技的窗口,在了解電子科技發(fā)展脈絡(luò)的同時,暢想電子科技的未來走向。
本書主要圍繞著中國天眼總工程師南仁東的個人經(jīng)歷,講述了過去我國在射電望遠(yuǎn)鏡技術(shù)上和國際上的差距,在他的積極推動和不懈努力下,無數(shù)科學(xué)家和工程人員付出了年華和汗水,在最短的時間,建設(shè)出震驚世界的超大型射電望遠(yuǎn)鏡。
“中國天眼”——500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(Five-hundred-meterApertureSphericalRadioTelescope,簡稱“FAST”)是中國科學(xué)院和貴州省人民政府共建的“十一五”國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目,由中國科學(xué)院國家天文臺負(fù)責(zé)建設(shè)、調(diào)試、運(yùn)行和管理,是目前世界上非常大、非常靈敏的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。它承載了國際天文界和多個學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)家們的希望。從1994年提出構(gòu)想,2016年落成,2020年通過國家驗收正式運(yùn)行,2021年向全世界的科學(xué)家開放,到2022年
本書從電磁兼容的基本原理出發(fā),在對典型光電設(shè)備電磁兼容要素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)論述了光電設(shè)備的電磁兼容技術(shù)。重點包括基本概念和原理、光電設(shè)備電磁兼容預(yù)測方法、光電設(shè)備的電磁兼容測試、器件與印刷電路板級電磁兼容設(shè)計及設(shè)備級電磁兼容設(shè)計,并以車載和機(jī)載光電設(shè)備為例,進(jìn)行了電磁兼容設(shè)計及驗證。本書適合作為光學(xué)工程類、機(jī)械電子工程類研究生相關(guān)課程的參考教材,也可供從事光電設(shè)備電磁兼容論證、設(shè)計和試驗等工作的科研和技術(shù)人員參考使用。
國際大科學(xué)工程--平方公里陣列射電望遠(yuǎn)鏡(簡稱SKA)是由全球多國合資建造和運(yùn)行的世界最大規(guī)模綜合孔徑射電望遠(yuǎn)鏡,其最終建設(shè)規(guī)劃的接收面積達(dá)一平方公里,為人類認(rèn)知宇宙提供重大機(jī)遇。本報告從總體指導(dǎo)思想、科學(xué)研究布局、工程技術(shù)布局、人才培養(yǎng)布局、組織管理機(jī)制、結(jié)語及附錄等幾大方面出發(fā),旨在介紹中國參加SKA國際大科學(xué)工程的發(fā)展理念和實踐成果,統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)國內(nèi)外資源和力量做好SKA履約工作的政策舉措,展望中國SKA未來發(fā)展。
本書系統(tǒng)地介紹了近年來超導(dǎo)電力技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r,分章節(jié)就目前商品化超導(dǎo)材料應(yīng)用性能、低溫制冷設(shè)備技術(shù)狀況和各種高溫超導(dǎo)電力裝備的工作原理、結(jié)構(gòu)組成、設(shè)計方法、模型樣機(jī)、制造工藝和工程應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)論述。
《固體中能量電子的輸運(yùn):計算機(jī)仿真及其在材料分析和表征中的應(yīng)用》是一本針對蒙特卡羅模擬電子與材料相互作用過程的專著,主要內(nèi)容包括描述電子在固體中輸運(yùn)過程的散射截面和散射機(jī)制,蒙特卡羅策略,以及背散射系數(shù)、二次電子發(fā)射系數(shù)和二次電子能量分布的模擬及與實驗結(jié)果的比較,*后給出了模擬的相關(guān)應(yīng)用!豆腆w中能量電子的輸運(yùn):計算機(jī)仿真及其在材料分析和表征中的應(yīng)用》內(nèi)容既適合于具有一定物理電子學(xué)基礎(chǔ),并希望了解電子與材料相互作用模擬過程的初級入門者,又適合于研究電子與材料相互作用的相關(guān)研究者參考使用。
《液晶顯示器檢測與維修》共有四個學(xué)習(xí)單元,均以動手實操帶動理論知識的學(xué)習(xí),從練習(xí)拆裝液晶顯示器開始,先讓學(xué)生直觀地認(rèn)識液晶顯示器的結(jié)構(gòu)和組成部件;再逐一完成液晶顯示器典型故章的判斷、檢測與維修任務(wù)。每個學(xué)習(xí)單元分為任務(wù)描述、實訓(xùn)準(zhǔn)備、實訓(xùn)指導(dǎo)、知識倉庫、任務(wù)考核和拓展知識等。學(xué)習(xí)單元之間既相對獨立又相互聯(lián)系。學(xué)生能在實訓(xùn)指導(dǎo)中完成動手操作練習(xí),在知識倉庫中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識,并能按任務(wù)考核要求明確任務(wù)目標(biāo),將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實際維修實踐中,學(xué)以致用,快速成長為液晶顯示器維修工程師。 《液晶顯示器