本書具體分析了維生素營養(yǎng)與代謝調(diào)節(jié)能力，依次介紹了脂溶性維生素、水溶性維生素、增強機體抗氧化能力的食物成分、競技運動員免疫功能水平的監(jiān)測等四方面內(nèi)容，同時著重探討了競技運動員的膳食營養(yǎng)原則及不同時期競技運動員的膳食選擇方法、健康水平監(jiān)測、有益于運動員健康的膳食種類等內(nèi)容，并且進一步闡述了運動營養(yǎng)學(xué)與健康的發(fā)展，提出建議。

本書較為全面地敘述了各種營養(yǎng)要素的理化性質(zhì)、生物學(xué)功能、膳食供給量與運動對健康的影響，介紹了運動補給的功效，列舉了常見病及健身的運動類型和營養(yǎng)處方，著重分析并介紹了運動與健康，營養(yǎng)與健康，運動營養(yǎng)與減肥之間的關(guān)系，旨在讓讀者尤其是大學(xué)生群體科學(xué)地了解有關(guān)知識，建立良好的生活方式一即通過適當(dāng)?shù)倪\動鍛煉、合理的膳食結(jié)構(gòu)、平衡的營養(yǎng)狀態(tài)來促進健康，達到保持合理體重的目的。

本書通過一定的遴選，選取了22位影響力較大的中國近現(xiàn)代思想家與教育家作為研究對象，在前人研究的基礎(chǔ)上,對他們的體育觀進行了系統(tǒng)梳理，并結(jié)合我國當(dāng)下體育與學(xué)校體育發(fā)展的現(xiàn)狀與困境，提出了借鑒與啟示，為中國體育與學(xué)校體育的改革與發(fā)展提供理論參考與實踐路徑。本書內(nèi)容鋪陳的次序主要按22位思想家與教育家出生的先后順序進行排列，主要內(nèi)容涉及了22位中國近現(xiàn)代思想家與教育家的生平簡述、前人研究簡述、體育觀的核心內(nèi)涵探尋、當(dāng)代啟示揭示等方面。

本書作者在江漢大學(xué)城市研究中心的資助下，通過拜訪武漢市健在的20世紀三四十年代出生的學(xué)校體育教育工作者等，溯源晚清、民國時期的武漢學(xué)校體育發(fā)展概況；結(jié)合檔案資料，佐證相關(guān)溯源專家的口述歷史等。

本書首先從基本理論、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)過程等方面進行了概述；其次，闡述了現(xiàn)代體育教學(xué)思想，其中包括“寓德于體”教育思想、“寓智于體”教育思想、“寓美于體”教育思想以及“寓樂于體”教育思想；最后分析了現(xiàn)代體育教學(xué)多元化理論、現(xiàn)代體育教學(xué)的影響因素以及現(xiàn)代高校體育教學(xué)方法，讓讀者對現(xiàn)代體育教學(xué)的內(nèi)容研究有一個全新的認識，充分反映了21世紀現(xiàn)代體育教學(xué)多元化理論與實施路徑的前沿問題，力求讓讀者深刻認識現(xiàn)代體育教學(xué)研究的重要性和必要性。

本書共二十個項目，內(nèi)容包括汽車診斷與檢測技術(shù)基礎(chǔ)知識、汽車檢測站、發(fā)動機功率的檢測、氣缸密封性的檢測與診斷、起動系統(tǒng)的檢測與診斷、點火系統(tǒng)的檢測與診斷、汽油機燃油供給系統(tǒng)的檢測與診斷、潤滑系統(tǒng)的檢測與診斷、冷卻系統(tǒng)的檢測與診斷、發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的檢測與診斷、驅(qū)動輪輸出功率的檢測、傳動系統(tǒng)的檢測與診斷、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢測與診斷、制動系統(tǒng)的檢測與診斷、行駛系統(tǒng)的檢測與診斷、自動變速器的檢測與診斷、ABS制動系統(tǒng)的檢測、汽車前照燈的檢測、汽車排放污染物的檢測、汽車常規(guī)保養(yǎng)與檢測項目。本書既可作為高等院校

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、體育與健康、體育鍛煉與身心健康發(fā)展、高校體育教學(xué)基本理論、高校體育教學(xué)的功能解析、高校體育教學(xué)方法的改革、高校體育教學(xué)內(nèi)容的改革。

本書根據(jù)體育碩士專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)現(xiàn)狀，通過對案例、案例庫、案例教學(xué)進行解讀，構(gòu)建了體育碩士專業(yè)學(xué)位體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織與管理、體育社會指導(dǎo)四個領(lǐng)域的教學(xué)案例庫。

為了奧運會，強化優(yōu)秀體育人才培養(yǎng)，在國家留學(xué)基金委的大力支持下，國家體育總局于2019年9月至12月舉辦了優(yōu)秀運動員公派赴美留學(xué)班。本書是此次培訓(xùn)班的成果匯編，內(nèi)容涉及跳水、舉重、高爾夫球、羽毛球、田徑、壘球、皮劃艇、摔跤、帆船、射箭、足球、跆拳道和游泳共13個項目，包含體能訓(xùn)練方法、運動營養(yǎng)補充、體育產(chǎn)業(yè)、運動心理等方面的先進理念和最新科研成果，同時對美國體育方面的相關(guān)協(xié)會及俱樂部進行了了解，對當(dāng)?shù)氐捏w育場館和運動隊訓(xùn)練模式進行了調(diào)研，匯總了大量的可供參考的理論知識和信息，可供相關(guān)人士學(xué)習(xí)。

本書著重對體育文化的發(fā)展進行研究,首先對體育文化概念、內(nèi)涵、分類及發(fā)展進行整體分析,然后分別對不同類型體育文化的發(fā)展與創(chuàng)新進行了研究,包括校園體育文化、休閑體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、奧林匹克運動文化,并在不同類型體育文化發(fā)展的研究中就如何促進體育文化的發(fā)展提出了相應(yīng)的對策和創(chuàng)新意見。體育文化是一個多學(xué)科的大領(lǐng)域,通過對體育進行必要的分析,可以更好地理解運動的本質(zhì)和價值。體育文化要創(chuàng)新發(fā)展,必須有堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和完善的體制文化,同時要具備時代內(nèi)涵。本書對從事體育教學(xué)的工作者有參考價值。