法學是一門研究法律現(xiàn)象體系的應用性學科，其教育和教學實踐的成功與否直接關(guān)系到高校法學人才培養(yǎng)目標能否順利實現(xiàn)。在此意義上，高校法學教學實踐的質(zhì)量與水平?jīng)Q定著法學教育的質(zhì)量。本書以法學教育與法學教學為視角，一方面，從法學教育的一般原理和法律職業(yè)入手，使讀者初步了解法學教育的基本理論，在此基礎上，闡述了我國高校法學教育的模式、方法等改革實踐，另一方面，在分析法學教學新模式的基礎上，以高校法學實踐教育的原理與路徑為論述重點，理論聯(lián)系實際地分析法律人才的培養(yǎng)模式以及如何將紅色基因融入法學教育，本書可為從

本書是對法治、法律文化、法律語言研究在理論與實踐的新探索，分三篇:法治篇、法律文化篇、法律語言篇。在法治篇中，首先揭示法治的必然、實然與應然的相互關(guān)系，法治與法律權(quán)威、法治信仰一體化,揭出德治的社會需要、法治的社會應然的辯證關(guān)系，力求法治和德治的現(xiàn)實統(tǒng)一。法律文化篇重在探索中國傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)實價值、中國現(xiàn)代法律文化的建設的途徑等問題。法律語言篇則通過語言與法律的相互作用及影響，探討司法語境下法官的語言表達方式、法官的庭審語言對消除模糊性的影響，推求法律語言實現(xiàn)法律確定性之途徑和司法語言專業(yè)化與

本書共五章,內(nèi)容包括:中國法律思想史學科的起步;中國法律思想史的研究背景、分期及主要人物;中國法律思想通史研究;中國法律思想斷代史學研究;專題法律思想史學研究。

本書主要論述法律職業(yè)倫理和道德方面的發(fā)展及重要原則等。書稿從法律職業(yè)及法律職業(yè)倫理的概述入手，講述法律職業(yè)中律師與委托人關(guān)系規(guī)則、律師與裁判機關(guān)關(guān)系規(guī)則、律師與檢察官關(guān)系規(guī)則、律師與老師之間的關(guān)系規(guī)則以及律師與律師事務所、律師協(xié)會、司法行政機關(guān)的關(guān)系規(guī)范等，以及法官、檢察官和公證員的法律責任。書稿除了理論闡述外，還輔之以各種生動的案例教學，方便讀者更加直觀和深入地掌握理論內(nèi)容。本書主要論述法律職業(yè)倫理和道德方面的發(fā)展及重要原則等。書稿從法律職業(yè)及法律職業(yè)倫理的概述入手，講述法律職業(yè)中律師與委托人

書稿包括兩編，上編為出土文獻中的唐代法律案件釋錄與解析，在前人研究基礎上，對墓志和敦煌吐魯番文書中完整和相對完整的唐代法律案件155例進行全面系統(tǒng)的釋析，按案件發(fā)生的時間先后排列。每則法律案例后，依次列出文獻出處、案情分析/案例內(nèi)容、適用唐律條款或規(guī)定、是否依法判案/是否符合唐律規(guī)定、研究信息等相關(guān)內(nèi)容。下編為唐代社會司法運作實況及其法治化程度研究。結(jié)合傳統(tǒng)文獻，對碑志、敦煌吐魯番文書中的唐代法律案例進行綜合研究，考察唐律在唐代社會的貫徹執(zhí)行情況、法律實施特點，對其進行系統(tǒng)闡釋和客觀評述。

本教材共分七章：第一章法學導論，主要講述法的概念、發(fā)展、分類等基礎法律知識以及法的價值、法的創(chuàng)制和法的適用問題；第二章憲法，主要講述憲法的概念特征、法治的涵義和要求、以及我國現(xiàn)行憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務；第三章行政法，主要講述行政法的基本原則、行政主體等基礎知識以及我國關(guān)于行政處罰、行政許可等具體行政行為和行政復議、行政訴訟等行政救濟手段的基本規(guī)定；第四章刑事法，主要講述刑事法學的涵義、刑事法治的意義以及我國刑法和刑事訴訟法的基本規(guī)定；第五章民事法；第六章經(jīng)濟法；第七章國際法。