本書以中國畫的基礎(chǔ)概念為基底，以中國畫當(dāng)代藝術(shù)的未來發(fā)展為得向，對(duì)中國畫的造型以及西方寫實(shí)主義影響下的中國畫發(fā)展進(jìn)行了論述。不僅對(duì)中國畫的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展歷程、藝術(shù)特征、審美功能等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了介紹，還分析了中國畫傳統(tǒng)造型和造型手段。結(jié)合西方寫實(shí)主義的理論，介紹了中國畫的兩位藝術(shù)名家，并進(jìn)行了藝術(shù)論析與介紹。

本書共五章，內(nèi)容包括：中國山水畫概述、中國山水畫基本知識(shí)、中國山水畫基礎(chǔ)技法、山水畫寫生技法、中國山水畫的鑒賞。

本書輯錄考證明清畫家根據(jù)唐代詩人詩意創(chuàng)作畫作的概貌及文獻(xiàn)現(xiàn)狀，并進(jìn)行了確切編年。全書內(nèi)容分三部分:第一部分采用表格的形式，分兩列，第一-列是唐代詩人詩題，第二列是根據(jù)這些詩歌進(jìn)行創(chuàng)作的明清畫家。本書共輯出200位唐代詩人的890多首作品成為明清300多位畫家的創(chuàng)作題材，根據(jù)經(jīng)眼文獻(xiàn)的記載，共有1670余幅作品。第二部分是對(duì)明清兩朝畫家創(chuàng)作的740幅唐人詩意圖進(jìn)行確切的編年。第三部分亦采用表格的形式，分六列。第一-列是唐代詩人詩題，第二列是題詩，第三列是形制，第四列是作年，第五列是館藏，第六列是著

本書是書法篆刻創(chuàng)作作品合集。收錄書法作品約100件，篆刻作品約150方。 書法部分:作品內(nèi)容以古代詩文為主，部分自撰詩文聯(lián)語為輔。有五種書體書寫的條幅、中堂、對(duì)聯(lián)、扇面、鏡芯等。篆刻部分:文字內(nèi)容多取古人詩詞警句，兼有少量自作內(nèi)容. 本書是作者在從事專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究基礎(chǔ)上創(chuàng)作的新作。作品中反映了作者對(duì)于書法篆刻藝術(shù)傳統(tǒng)、繼承等多方面的體驗(yàn)與思考，大部分未曾發(fā)表。 作者早年求學(xué)于浙江美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)，是國內(nèi)較早接受書法高等教育的受益者，多年來從事文博，出版等專業(yè)工作，近二十年來

中國畫是中國傳統(tǒng)文化的精髓，具有不朽的藝術(shù)魅力。本書是一本探討中國畫的繪畫技巧和應(yīng)用的專著，通過對(duì)中國畫筆墨元素、色彩元素、構(gòu)圖元素等方面的詳細(xì)闡述，探討了中國畫的構(gòu)成元素及風(fēng)格特點(diǎn)。結(jié)合數(shù)字化科技發(fā)展的背景，分析了將中國畫元素應(yīng)用到現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、服飾設(shè)計(jì)等多領(lǐng)域的方法、技巧及發(fā)展前景。本書對(duì)民族文化的傳承與弘揚(yáng)、開拓設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新與發(fā)展具有重要價(jià)值及意義，體現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。

本書內(nèi)容包括：高校油畫教育教學(xué)概述、高校油畫專業(yè)核心人文素養(yǎng)培育的基礎(chǔ)理論、高校油畫教學(xué)中學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)、高校油畫教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、高校油畫教學(xué)中學(xué)生傳統(tǒng)文化的繼承和民族精神的培育等。

本書講述機(jī)械制造加工技術(shù)，從機(jī)械制造概述與切削原理入手，介紹了金屬切削的刀具與機(jī)床選擇，同時(shí)分析了金屬切削加工的方法，重點(diǎn)剖析了零件的結(jié)構(gòu)與機(jī)械加工過程、機(jī)械加工精度以及機(jī)械加工表面質(zhì)量，闡釋了機(jī)械裝配工藝規(guī)程與現(xiàn)代制造技術(shù)，對(duì)零件材料種類的選擇、毛坯成型方式、熱處理、機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)、切削過程及控制、典型表面加工、機(jī)械加工質(zhì)量及其控制、工藝規(guī)程設(shè)計(jì)等各方面進(jìn)行了探究。本書可為機(jī)械制造加工專業(yè)的教師、學(xué)生以及從事制造業(yè)的相關(guān)人員提供有價(jià)值的參考和借鑒。

本書從鑒賞和書寫一體化角度出發(fā)，通過書法美學(xué)認(rèn)知、歷代書法鑒賞和書法技法實(shí)踐三個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)劃分不同的任務(wù)展開教學(xué)：書法美學(xué)認(rèn)知和歷代書法鑒賞，即理論部分，共包括八個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)根據(jù)書法的認(rèn)知與鑒賞的規(guī)律逐一細(xì)分，完整地展現(xiàn)書法的實(shí)用性、知識(shí)性和美學(xué)屬性；書法技法實(shí)踐部分有九個(gè)任務(wù)，從認(rèn)識(shí)書法、了解書法技法到開展書法創(chuàng)作，逐層遞進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生完成書法技能訓(xùn)練。

本書由傅克柱先生的217幅國畫作品匯集而成,均為花鳥畫。在中國繪畫中,花鳥畫是一個(gè)寬泛的概念,除了本意花卉和禽鳥之外,還包括了畜獸、蟲魚等動(dòng)物,以及樹木、蔬果等植物。畫意境美,寓意吉祥美好。作品以寫生為基礎(chǔ),以寓興、寫意為歸依的傳統(tǒng)。所謂寫生就是“移生動(dòng)質(zhì)”,就是“變態(tài)不窮”地傳達(dá)花鳥的生命力與各不相同的特性。所謂寓興,通過花鳥草木的描寫,寄寓本人的獨(dú)特感處,以類似于中國詩歌“賦、比、興”的手段,緣物寄情,托物言志。

本書講述了書寫表征篇、評(píng)價(jià)方案篇、教育實(shí)踐篇等內(nèi)容。