本書內(nèi)容包括:現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的角色定位、現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的伴奏技巧解讀、現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂表演的關(guān)系、現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用、現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂作品中的實(shí)踐探索。
本書基于中國鋼琴音樂的民族化,闡述了中國鋼琴藝術(shù)民族化的流變與探索,以及中國鋼琴藝術(shù)民族化的基礎(chǔ)理論等,著重對中國鋼琴音樂民族化的發(fā)展規(guī)律、基本特征和藝術(shù)形態(tài)、演奏樂理分析等進(jìn)行系統(tǒng)梳理和研究,揭示其中的創(chuàng)作理念、文化取向,以及民族風(fēng)格的把握,希望本書內(nèi)容能為我國鋼琴藝術(shù)的未來發(fā)展提供有益的參考和借鑒,能給相關(guān)專業(yè)讀者以參考。
本書主要闡述了鋼琴的發(fā)展簡史、鋼琴藝術(shù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)代鋼琴的演奏藝術(shù)、鋼琴教學(xué)的基本理論、鋼琴教學(xué)中的教與學(xué)、鋼琴教學(xué)中的心理訓(xùn)練、鋼琴教學(xué)與音樂藝術(shù)追求等內(nèi)容。從多個角度對鋼琴藝術(shù)的完美呈現(xiàn)和未來發(fā)展趨勢進(jìn)行了深入論述,主要目的在于幫助鋼琴專業(yè)的學(xué)生提高對鋼琴未來發(fā)展價值的認(rèn)知,滿足個性化需求和社會發(fā)展需要雙重目的,不斷提高專業(yè)學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生能夠掌握較好的鋼琴表演藝術(shù),不斷提高自己的專業(yè)水平;同時幫助從事鋼琴專業(yè)的教師提高教學(xué)水平和綜合素養(yǎng),啟迪鋼琴教育可以不斷地探究有效的教學(xué)策略,在激發(fā)學(xué)
本書主要闡述了鋼琴音樂的發(fā)展演變、鋼琴演奏的基本理論、鋼琴演奏者的基本條件、鋼琴演奏的理論基礎(chǔ)、鋼琴演奏技巧的表現(xiàn)、鋼琴演奏的風(fēng)格探索、鋼琴藝術(shù)的演奏實(shí)踐、現(xiàn)代鋼琴教學(xué)的解讀、鋼琴教學(xué)的不同課型分析以及鋼琴演奏與教學(xué)的誤區(qū)及其糾正等內(nèi)容。本書重點(diǎn)對鋼琴演奏技巧進(jìn)行研究,并闡述了如何提高演奏技巧,提出的觀點(diǎn)對鋼琴教學(xué)和學(xué)習(xí)具有一定的指導(dǎo)作用,能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和提高學(xué)生對音樂的鑒賞能力,使學(xué)生更好地接觸和感受音樂。
本書針對大提琴的演奏特色,闡述了如何使用大提琴表達(dá)人類豐富的思想感情和文化內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)演奏者和聆聽者心緒的溝通,提高自身的音樂修養(yǎng)和大提琴的演奏技術(shù)。本書采用了翔實(shí)全面的研究資料,借鑒綜合了學(xué)界最新的研究成果,并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和突破,相信一定會對推動相關(guān)方面研究的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本書共分6章,內(nèi)容包括:導(dǎo)論、對話教學(xué)理念下鋼琴教育的理論分析、鋼琴集體課的特點(diǎn)與對話教學(xué)、對話教學(xué)理念下鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、鋼琴教育中對話教學(xué)的理念分析等。
本書共四章,內(nèi)容包括:中國鋼琴音樂的發(fā)展歷程、中國鋼琴音樂作品創(chuàng)作、中國鋼琴音樂文化研究、中國鋼琴音樂文化的發(fā)展研究。
本書共8章,闡述了鋼琴作品演奏的基本理論,鋼琴作品演奏的方法和技巧,鋼琴演奏的基本能力培養(yǎng),鋼琴演奏教學(xué)的創(chuàng)新研究等。
本書共六章,內(nèi)容包括:鋼琴藝術(shù)與即興伴奏、鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)的途徑、鋼琴即興伴奏的技術(shù)、鋼琴即興伴奏的和聲運(yùn)用、鋼琴即興伴奏不同部分的設(shè)計、不同歌曲風(fēng)格的鋼琴即興伴奏藝術(shù)。
本書首先介紹了鋼琴藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,然后分析了鋼琴教學(xué)的性質(zhì)、任務(wù),以及鋼琴教師的素質(zhì)和能力要求,對鋼琴教學(xué)的原則和研究方法、鋼琴教學(xué)過程與教材選擇做了系統(tǒng)闡述,并分析了現(xiàn)階段高校鋼琴教育的現(xiàn)狀,從時間角度論述了鋼琴教學(xué)模式及其創(chuàng)新應(yīng)用,以期培養(yǎng)出符合時代要求的鋼琴人才。