本書聚焦了改革開放40多年來鄉(xiāng)村自治、鄉(xiāng)村法治、鄉(xiāng)村德治、鄉(xiāng)村生態(tài)治理等領(lǐng)域的歷史發(fā)展，通過對(duì)諸領(lǐng)域鄉(xiāng)村治理形態(tài)及其成因的揭示，歸納出諸領(lǐng)域鄉(xiāng)村治理的模式與啟示，試圖建構(gòu)出我國(guó)鄉(xiāng)村治理走向善治的理論圖景：多維治理模式的協(xié)同共進(jìn)。即以德治為引領(lǐng)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的作用：以法治為基礎(chǔ)，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理程序正義的實(shí)現(xiàn)；以自治為導(dǎo)向，有效推動(dòng)鄉(xiāng)村治理民主化進(jìn)程；以生態(tài)治理為保障，促進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)現(xiàn)。依此探尋新時(shí)代鄉(xiāng)村治理的中國(guó)話語、中國(guó)方案、中國(guó)路徑和中國(guó)智慧。

本書以“村落共同體”作為研究視角，通過對(duì)Y省M村進(jìn)行實(shí)地研究來獲取一手資料，在“共同體”與“社會(huì)治理”互構(gòu)關(guān)系的解釋框架中，基于同時(shí)兼顧治理主體與治理規(guī)則的研究前提，并充分考慮治理主體嵌入與規(guī)則運(yùn)作的社會(huì)結(jié)構(gòu)樣態(tài)，從村落共同體所包含的各種社會(huì)關(guān)系及其維系紐帶來透視治理空間的內(nèi)部關(guān)聯(lián)與內(nèi)生動(dòng)力，以此為基礎(chǔ)展開對(duì)鄉(xiāng)村復(fù)合治理緣起基礎(chǔ)、核心本質(zhì)與實(shí)現(xiàn)機(jī)制的實(shí)證研究。

本書從社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)演變視角出發(fā)，落點(diǎn)于社會(huì)治理機(jī)制，融合了社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、公共管理學(xué)、心理學(xué)等多門學(xué)科的研究范式，打破了社會(huì)學(xué)、政治學(xué)和公共管理學(xué)等多學(xué)科之間的壁壘，為新時(shí)代中國(guó)特色的風(fēng)險(xiǎn)治理嘗試?yán)碚搫?chuàng)新。

本書以上海市松江區(qū)、金山區(qū)等郊區(qū)的殘疾家庭、老齡家庭、貧困救助家庭為例進(jìn)行了貧困的理論因素分析、社工的實(shí)務(wù)模式介入，督導(dǎo)評(píng)估的全過程跟蹤，評(píng)估貧困家庭的救助成效，提煉了社會(huì)工作的四大服務(wù)機(jī)制：精準(zhǔn)識(shí)別預(yù)估機(jī)制、項(xiàng)目承接運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)工作轉(zhuǎn)接機(jī)制和督導(dǎo)成效評(píng)估機(jī)制。

本書立足于對(duì)中國(guó)政治發(fā)展的實(shí)際觀察，從十四個(gè)截面切入“新中國(guó)”“新時(shí)期”“新時(shí)代”，特別是改革開放以來政治發(fā)展的行程，形成中國(guó)現(xiàn)代化政治發(fā)展分析框架和學(xué)術(shù)解析模式。主要內(nèi)容包括：導(dǎo)言、中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程、從1978到面向2035：改革時(shí)代的“思想符號(hào)”等。

本書共十章，內(nèi)容包括：中國(guó)特色社會(huì)主義公安工作理論的發(fā)生邏輯、中國(guó)特色社會(huì)主義公安工作理論的歷史邏輯、公安工作處在很重要的位置、從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)、堅(jiān)持人民公安為人民等。

本書內(nèi)容主要包括兩部分，第一部分是長(zhǎng)江商學(xué)院的校友履行社會(huì)責(zé)任，投身公益慈善的故事及個(gè)人訪談，共分三章：中國(guó)式現(xiàn)代化社會(huì)創(chuàng)新的理論與理念、中國(guó)式現(xiàn)代化社會(huì)創(chuàng)新的公益道路、中國(guó)式現(xiàn)代化社會(huì)創(chuàng)新的商業(yè)力量

這是一本關(guān)于青年干部成長(zhǎng)教育類的書籍，主要分為成長(zhǎng)、壓力、家風(fēng)、溝通、情商等幾個(gè)部分，本書時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)30多年，收錄了作者從青年時(shí)期在部隊(duì)院校到退休在地方黨校開展培養(yǎng)干部教學(xué)的工作思考及代表性案例，它融學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐操作為-體，特別注重實(shí)踐操作的專題講稿。作者通過幾十年來對(duì)青年干部培養(yǎng)所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)為素材，在-個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例中，富有情感和智慧，充分體現(xiàn)了豐富的經(jīng)驗(yàn)性和啟發(fā)性，使青年干部產(chǎn)生思想共鳴和深度思考。

本書完整地再現(xiàn)了1956年至1991年潼關(guān)縣移民遷移安置的歷史史實(shí)。1955年7月，第-屆全國(guó)人民代表大會(huì)第=二次會(huì)議決定修建三門峽水庫。為了支援三門峽水庫的建設(shè)，潼關(guān)縣先后移民16463人，分別安置在銀川、白水縣和本縣境內(nèi)。移民遷移后因生活水平急劇下降等原因，不斷返回庫區(qū)。為了阻止移民返回庫區(qū)，潼關(guān)縣勸返移民，結(jié)果收效甚微。移民返回庫區(qū)嚴(yán)重?cái)_亂當(dāng)?shù)厣鐣?huì)秩序。為了解決移民返遷問題，1962年陜甘兩省召開返陜移民問題座談會(huì)，確定回來多少，安置多少安置返陜移民。潼關(guān)縣返陜移民安置后，因生活條件差等原

本書共分為15章，主要內(nèi)容包括：社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程模式；社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程；兒童社會(huì)工作；青少年社會(huì)工作；老年社會(huì)工作；婦女社會(huì)工作；殘疾人社會(huì)工作；矯正社會(huì)工作；優(yōu)撫安置社會(huì)工作；社會(huì)救助社會(huì)工作；家庭社會(huì)工作；學(xué)校社會(huì)工作；社區(qū)社會(huì)工作；醫(yī)務(wù)社會(huì)工作；企業(yè)社會(huì)工作。