綠色建筑是指以環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約為核心，用科技和創(chuàng)新的方式對(duì)建筑設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)營(yíng)進(jìn)行提取與重構(gòu)而生成的產(chǎn)物，是可持續(xù)建筑的簡(jiǎn)稱，用于促進(jìn)生態(tài)和環(huán)境的和諧發(fā)展。本專著從綠色建筑的基本概念出發(fā)，詳細(xì)介紹綠色建筑的定義、重要性、發(fā)展歷程以及評(píng)估體系，闡述了綠色建筑節(jié)能設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計(jì)要求，綠色建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)和外環(huán)境設(shè)計(jì)，可再生能源技術(shù)、新材料的發(fā)展和應(yīng)用等內(nèi)容，可供從事建筑設(shè)計(jì)、建筑工程、環(huán)境保護(hù)以及相關(guān)學(xué)術(shù)研究的專業(yè)人員參考、借鑒。

本書介紹了基本的學(xué)習(xí)方法和邏輯思考方式，針對(duì)建筑基地周邊環(huán)境、社會(huì)議題、使用需求、量體估算、量體配置、環(huán)境影響、動(dòng)線安排、空間元素、開放空間、虛量體、立面設(shè)計(jì)等方面都有解說，此外，書中還歸納了快題設(shè)計(jì)所需的配置圖、透視圖、排版等的技巧和記憶口訣。

本書以古代學(xué)者的詩(shī)詞文書為主要藍(lán)本，現(xiàn)代博物館、建筑園林等為輔助資料，分四大章七十一個(gè)場(chǎng)景為讀者解析中西方如何運(yùn)用空間設(shè)計(jì)來營(yíng)造和諧自然、舒適安心的園林和建筑。通過手繪還原古籍上的場(chǎng)景，讀者可以設(shè)身處地地感受埋藏在歷史里的文化與審美，并探尋現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)如何解構(gòu)并運(yùn)用這些元素。本書的開篇聚焦于古老東方的審美傳統(tǒng)，從古詩(shī)文中發(fā)掘文人雅士如何運(yùn)用花、石、草、木等自然材料構(gòu)建出“方寸之內(nèi)有乾坤”的庭院景觀，寄托自己的情思與志向。然后將視角轉(zhuǎn)向庭院營(yíng)造的邏輯理念，分析其背后隱藏著的房子與自然、與生活之間的

《建筑結(jié)構(gòu)低碳設(shè)計(jì)》是作者進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究以來的第一本專著，由張培、趙科、王樂共同編著。另外，參加相應(yīng)課題研究和本書編寫工作的還有趙永永、郭金、蘇斐、白曉娜、韓克、郭飛。本書理論于實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容囊括了作者在博士攻讀期間所作的相關(guān)研究與分析，并進(jìn)行了軌道

如今CAD是建筑行業(yè)的最普及的一款繪圖軟件�！督ㄖ﨏AD》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，目標(biāo)是讓學(xué)生掌握CAD的制圖能力。該課程是依據(jù)建筑施工圖識(shí)讀與會(huì)審項(xiàng)目設(shè)置的，課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計(jì)思路是：以圖紙繪制為主線，把復(fù)雜圖形繪制、建筑施工圖的抄繪、建筑物測(cè)繪等融為一體，更適合高職高專院校培養(yǎng)目標(biāo)的需要。隨著建筑工地逐步實(shí)施計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理，制圖軟件應(yīng)用能力顯得重要；本課程通過建筑施工圖抄繪、建筑物實(shí)量實(shí)繪來強(qiáng)化繪圖能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容結(jié)合工程實(shí)際需求，講授AutoCAD繪圖、中望CAD、建筑施工圖抄繪、

"本書為校企協(xié)同開發(fā)教材，“互聯(lián)網(wǎng)+”教材，采用項(xiàng)目式教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，將理論知識(shí)穿插在項(xiàng)目中，從精選建筑構(gòu)件的繪制到一套完整的建筑施工圖紙繪制，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，條理清晰，步驟明確，符合學(xué)習(xí)規(guī)律，使讀者能更好地掌握建筑施工圖繪制方法、繪制技巧及步驟。本書設(shè)計(jì)了六大授課模塊，分別為：AutoCAD軟件概述、基本圖形繪制、建筑平面圖繪制、建筑立面圖繪制、建筑剖面圖繪制、建筑詳圖繪制。每個(gè)小項(xiàng)目均配有教學(xué)視頻；在教程中，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)卮┎逭n程思政案例，使課程內(nèi)容更具內(nèi)涵，更豐富。本書可作為高

本書從最基礎(chǔ)的命令到建筑施工圖的繪制技巧進(jìn)行層層遞進(jìn)的講解，可實(shí)現(xiàn)因材施教、分層教學(xué)。本書使用的操作軟件為AutoCAD2016，鑒于各種版本CAD軟件在操作上大同小異，因此對(duì)于其他版本的CAD軟件，本書也同樣適用。

本書以一個(gè)完整的工程項(xiàng)目為案例，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到整體，按照BIM職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，將全書內(nèi)容分為BIM基礎(chǔ)、模型創(chuàng)建、拓展應(yīng)用三大模塊，包括八個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目劃分為若干個(gè)任務(wù)。同時(shí)，本書將思政目標(biāo)與專業(yè)課程融合，利用教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的課程思想教育資源，將思政元素融入教學(xué)流程和教學(xué)內(nèi)容中，并在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

通過工程的數(shù)字化表述共享信息，并依此進(jìn)行決策，這便是建筑信息模型（BIM）。BIM既是一種技術(shù)，更是一種方法。在計(jì)算機(jī)中，建筑活生生地呈現(xiàn)在眼前，各種指標(biāo)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)齊備，建造行為也猶如親身實(shí)踐，是的，數(shù)字孿生，虛擬現(xiàn)實(shí)。由于BIM帶有強(qiáng)烈的計(jì)算機(jī)技術(shù)色彩，對(duì)于工程項(xiàng)目而言，有關(guān)BIM的認(rèn)知同步、目標(biāo)設(shè)置、資源配置、行為模式都應(yīng)協(xié)調(diào)一致，其背后的原因不難理解：BIM相當(dāng)于在虛擬世界進(jìn)行建設(shè)，同樣需要足夠的客觀性、規(guī)范性和真實(shí)性，才能體現(xiàn)數(shù)字化的價(jià)值。其中認(rèn)知同步是基礎(chǔ)工作，也是當(dāng)前BIM深入發(fā)展的瓶

本書共十章，包括制圖的基本知識(shí)與技能，點(diǎn)、直線和平面的投影，立體及表面的交線，軸測(cè)投影，組合體建筑形體的表達(dá)方法，建筑施工圖，建筑形體的陰影，建筑形體的透視投影，計(jì)算機(jī)繪圖。