本書構(gòu)建了家庭教育理論的全新體系，提供了開展家庭教育的具體措施和方法。

這是一本以憶舊為主題的散文集，包括蔣勛、余光中、林青霞等47位當(dāng)代作家的作品。文風(fēng)各異，卻又獨(dú)成一格，透露著臺(tái)灣文學(xué)特有的細(xì)膩清新的筆調(diào)和靈動(dòng)敏感的情緒。作家們?cè)诨赝�童年、故鄉(xiāng)、校園、家庭等的過程中，一點(diǎn)點(diǎn)撬開珍藏在記憶里的舊時(shí)光，或歡喜，或苦澀，或熱烈，或平淡，在追憶過往的記憶中逐漸釋懷，慢慢治愈。

本書在介紹網(wǎng)絡(luò)安全和法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管要求,系統(tǒng)講述了網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn);結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管的要求,著重對(duì)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國(guó)密碼法》《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》進(jìn)行了解讀;最后對(duì)國(guó)際網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了介紹。

本書從資產(chǎn)定價(jià)的核心問題出發(fā)，前沿而體系化地討論了如何通過經(jīng)濟(jì)學(xué)推理將機(jī)器學(xué)習(xí)方法引入實(shí)證和理論資產(chǎn)定價(jià)研究之中，從而有效解決機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用在資產(chǎn)定價(jià)中所面臨的挑戰(zhàn)，搭建了研究機(jī)器學(xué)習(xí)與資產(chǎn)定價(jià)的橋梁。為提升閱讀體驗(yàn)，幫助讀者充分理解書中內(nèi)容，譯者王熙教授與石川博士在行文中加入了精彩豐富的譯者注，給原著提供必要的背景知識(shí)，從而幫助讀者更好地掌握書中的行文邏輯。其中，為本書補(bǔ)充的諸多公式推導(dǎo)過程也能幫助讀者加深對(duì)貝葉斯統(tǒng)計(jì)框架的理解。

R語言是一款簡(jiǎn)潔、易用、高效的程序設(shè)計(jì)語言，可以用于統(tǒng)計(jì)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)制圖。隨著ggplot2包及其拓展包的廣泛應(yīng)用，R語言在數(shù)據(jù)可視化方面已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于其他統(tǒng)計(jì)分析軟件及編程語言。本書主要介紹常用的數(shù)據(jù)可視化方法及R語言應(yīng)用包的使用方法，并結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)集進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，是R語言數(shù)據(jù)分析與可視化方面的一本入門教材。本書內(nèi)容涵蓋R語言的使用，基于ggplot2包及其拓展包的數(shù)據(jù)可視化，利用shiny包制作可視化應(yīng)用，數(shù)據(jù)的清洗與探索，以及對(duì)地圖、文本和網(wǎng)絡(luò)等不同類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析等。

暫無

文化自信是高校實(shí)踐育人課程有效開展的精神底蘊(yùn)，而高校的文化自信實(shí)踐教育是培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的一個(gè)重要途徑。在此背景下，我們將文化自信與高校實(shí)踐育人相結(jié)合，對(duì)高校實(shí)踐育人系行研究。主要內(nèi)括：文化自信理論闡述與戰(zhàn)略意義、高校實(shí)踐育人的內(nèi)涵與發(fā)展、高校實(shí)踐育人系統(tǒng)的構(gòu)成、高校文化自信實(shí)踐教育研究、文化自信視域下高校實(shí)踐育人現(xiàn)狀和機(jī)制優(yōu)化的探索。