“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒劍,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?死了,睡著了;什么都完了;要能在這一種睡眠之中,我們心頭的創(chuàng)痛,以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊,都可以從此消失,那正是我們求之不得的結(jié)局!边@段家喻戶曉的經(jīng)典臺(tái)詞,是戲劇家莎士比亞的悲劇《哈姆萊特》中的一段獨(dú)白。面對(duì)悲慘命運(yùn)和兩重選擇,哈姆萊特陷入復(fù)雜的思索與痛苦的掙扎!耙磺(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆萊特!薄豆啡R特》可以說是莎士比亞負(fù)盛名的劇本,也
本書共分為六章。第一章回顧了相關(guān)理論文獻(xiàn),第二章介紹了哈貝馬斯的認(rèn)知旨趣理論;文章的核心部分是三至五章,即運(yùn)用哈貝馬斯的認(rèn)知旨趣理論對(duì)目前的大學(xué)英語教育進(jìn)行了以下三方面的反思:大學(xué)英語教育本質(zhì)、大學(xué)英語教育目標(biāo)、大學(xué)英語教育的師生關(guān)系。作為文章的重要組成部分,文章最后一章討論了這些思想在微觀教育理論研究領(lǐng)域如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)模式(特別是基于網(wǎng)絡(luò)論壇的輔助大學(xué)英語寫作教學(xué)模式)、教材選擇等方面的應(yīng)用。
精選12部電影作品,每部電影都摘錄了精彩對(duì)白,分為愛、自由、友誼和夢(mèng)想四個(gè)主題。相信讀者在閱讀后對(duì)“生命無常,大愛無疆”的氣度,“不自由毋寧死”的豁達(dá),“君子之交淡若水”的珍貴,“一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家”的論調(diào)能有更深的體會(huì)。此外,本書采用中英文對(duì)照的方式,便于讀者閱讀。每段對(duì)白后面都添加了“關(guān)鍵詞匯”板塊,對(duì)對(duì)白中出現(xiàn)的生僻詞匯做了解釋,便于讀者查閱,幫助讀者更好地理解。
《包法利夫人》是法國文學(xué)大家福樓拜的作品。作品講述了一個(gè)受過貴族教育的農(nóng)家女愛瑪因鄉(xiāng)村醫(yī)生丈夫包法利無法給她浪漫傳奇的愛情生活,而幾番偷情,最后因債臺(tái)高筑,走投無路,而服毒自殺的故事。
英語的學(xué)習(xí),一直是語言學(xué)習(xí)中的重中之重,但英語學(xué)習(xí)中重中之重的語法知識(shí)卻艱深復(fù)雜,極易混淆。本書嘗試打破這一僵局,對(duì)語法進(jìn)行公式化、圖表化和條列化處理,并針對(duì)不同單元繪制專屬“語法思維導(dǎo)圖”,讓英語學(xué)習(xí)者一目了然重點(diǎn)內(nèi)容,突破各個(gè)語法盲點(diǎn)。除此之外,每單元結(jié)尾處附有專項(xiàng)習(xí)題,幫助英語學(xué)習(xí)者檢測(cè)學(xué)習(xí)成效,鞏固所學(xué)知識(shí),提升答題技巧。
本書通過熱門英劇《神探夏洛克》來幫助讀者學(xué)習(xí)地道英語表達(dá)。英劇《神探夏洛克》是一部由BBC出品的英國迷你電視劇,該劇將原著的故事背景從19世紀(jì)大英帝國國勢(shì)鼎盛的時(shí)期搬到了21世紀(jì)繁華熱鬧的大都市中。
本書為考生提供全方位的考研英語技巧指導(dǎo),涵蓋英語一和英語二近十年真題寫作題目及高分寫作范文,邀請(qǐng)英語母語外教審核修改。從寫作角度,分析各種語法的合理使用,并附漢譯英句子訓(xùn)練。以真題為綱闡釋寫作思路、總體布局和論證方法。根據(jù)寫作論點(diǎn)和場景,羅列地道詞匯和短語。補(bǔ)充當(dāng)下時(shí)事、科技和社會(huì)熱點(diǎn)背景素材、熱點(diǎn)詞匯。
《超級(jí)英語情景88話題》就像是一張通向“英語口語王國”的入場券,它就是為了大家英語口語話題積累而精心編寫的。本書收錄的情景對(duì)話緊緊圍繞人們談?wù)擃l率較高的話題,讓您在遇到外國人時(shí)能打破僵局,快速找到話題,愉快地用英語進(jìn)行交流。
《巧學(xué)巧記英語詞匯3500》精選日常生活常用和各類考試中?嫉3500個(gè)必備核心詞匯,打破了傳統(tǒng)的以字母為序、不分主次和不注明使用頻率的單詞羅列方式,以18個(gè)主題單詞為1天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每5天為一個(gè)學(xué)習(xí)階段,共75天,主題涉及生活的方方面面,讓你充分利用每天的零碎時(shí)間,快速突破3500個(gè)必備詞匯。每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括18個(gè)主題詞的發(fā)音、釋義及例句,在一天的學(xué)習(xí)完成后附有練習(xí)。另外,根據(jù)重復(fù)記憶的曲線規(guī)律,每階段學(xué)習(xí)結(jié)束后會(huì)對(duì)該單元的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),讓讀者把單詞印在頭腦中。
喜歡讀有趣的故事、小說是人類的天性,世界各國的人在對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行愉快的閱讀中不知不覺地掌握了自己的語言,英語學(xué)習(xí)也不例外。但很多英語學(xué)習(xí)者都有過啃不動(dòng)原著的痛苦經(jīng)歷,沒讀完一行就遇到好幾個(gè)生詞,一頁紙上密密麻麻地標(biāo)注了音標(biāo)和釋義,堅(jiān)持不了幾頁只得作罷。反觀漢語,我們采取了完全相反的學(xué)習(xí)模式。在87000個(gè)漢字中,3000多個(gè)常用漢字就能覆蓋現(xiàn)代漢語的99%。在長達(dá)九年的義務(wù)教育中,這三四千個(gè)漢字在我們所讀的大量文學(xué)作品中成千上萬次再現(xiàn),在超量語境的刺激下,我們對(duì)這些常用詞的準(zhǔn)確含義、搭配、用法爛