國無防不立，民無兵不安。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，國家的繁榮富強離不開全民國防意識的增強。加強國防教育，培養(yǎng)全民國防教育觀念和國防精神，是我國應(yīng)對復(fù)雜的國際局勢、構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)“***”的重要保障。對大學(xué)生進行國防教育，可以使他們掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，更好地履行國防義務(wù)。實踐證明，國防教育課程的開設(shè)，能使廣大學(xué)生培養(yǎng)國防觀念和國家安全意識，增強努力學(xué)習(xí)的使命感，塑造健康積極的人生觀和價值觀，有效地提升綜合素質(zhì)。為了全面貫徹《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法

本書共分3個部分，其中上篇為軍事理論部分，主要介紹了中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)及信息化戰(zhàn)爭；下篇為軍事技能訓(xùn)練部分，主要介紹了條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)及綜合訓(xùn)練；附錄部分包括中華人民共和國兵役法、孫子兵法及影響現(xiàn)代戰(zhàn)爭的經(jīng)典案例。

李有祥、楊新主編的《大學(xué)軍事教程(第2版普通高等學(xué)校軍事理論課程教材)》共六章內(nèi)容，主要包括：軍事高技術(shù)、中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、信息化戰(zhàn)爭、人民防空。本教材的突出特點：一是內(nèi)容豐富、信息量大。涵蓋了《大綱》規(guī)定的所有內(nèi)容；二是層次高、視野廣闊。反映了當(dāng)今世界軍事發(fā)展、我國國防建設(shè)的新趨勢、新要求與新成就；三是緊貼時代、重點突出。既科學(xué)反映了軍事科學(xué)的學(xué)科知識體系，又突出了大學(xué)生國防教育的重要知識點。既反映了大國國家安全戰(zhàn)略的*新調(diào)整，又突出了我國面臨的海洋安全、網(wǎng)絡(luò)電磁空間安全、太空

李有祥、楊新主編的《大學(xué)軍事教程(第2版普通高等學(xué)校軍事理論課程教材)》共六章內(nèi)容，主要包括：軍事高技術(shù)、中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、信息化戰(zhàn)爭、人民防空。本教材的突出特點：一是內(nèi)容豐富、信息量大。涵蓋了《大綱》規(guī)定的所有內(nèi)容；二是層次高、視野廣闊。反映了當(dāng)今世界軍事發(fā)展、我國國防建設(shè)的新趨勢、新要求與新成就；三是緊貼時代、重點突出。既科學(xué)反映了軍事科學(xué)的學(xué)科知識體系，又突出了大學(xué)生國防教育的重要知識點。既反映了大國國家安全戰(zhàn)略的*新調(diào)整，又突出了我國面臨的海洋安全、網(wǎng)絡(luò)電磁空間安全、太空

為了全面貫徹我國《國防法》《兵役法》《國防教育法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定和要求，進一步做好大學(xué)生的軍事理論課的教學(xué)工作，我們以教育部、總參謀部、總政治部2007年頒布的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件為指導(dǎo)思想，并結(jié)合軍事理論課教學(xué)實際，在認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，編寫了這本《大學(xué)軍事理論教程》。在高等學(xué)校開設(shè)軍事理論課、組織在校學(xué)生進行軍事訓(xùn)練、開展國防教育，？我國法律賦予高等學(xué)校的神圣職責(zé)。實踐證明，通過軍事訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，使廣大學(xué)生掌握了基本軍事理論與軍事技能，培養(yǎng)了國防觀念和國家安

本書是按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》編寫的，內(nèi)容包括：國防概述、國防法規(guī)、國防建設(shè)和國防動員的基本內(nèi)容；軍事思想的形成與發(fā)展過程；戰(zhàn)略環(huán)境及國際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點和發(fā)展趨勢；軍事高技術(shù)的內(nèi)涵、分類、發(fā)展趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響；信息化戰(zhàn)爭的形成、發(fā)展趨勢及其與國防建設(shè)的關(guān)系。本書既可作為高等院校軍事教育和國防教育方面公共課和選修課的教材，也可作為高校學(xué)生和軍事愛好者的參考書。