本書分為五部分，主要內(nèi)容包括：工匠精神；工匠精神的內(nèi)涵；工匠精神與新青年培育；工匠精神與中國(guó)制造；工匠精神與“互聯(lián)網(wǎng)+”等。

本書介紹了高校音樂教學(xué)的一系列基本概念和基本內(nèi)容，揭示了音樂教學(xué)的本質(zhì)和現(xiàn)階段我國(guó)高校音樂教學(xué)的基本情況。如今高校的音樂教學(xué)模式無(wú)法很好地適應(yīng)日益發(fā)展的社會(huì)，面臨著一系列挑戰(zhàn)，本書為了解決這個(gè)問題，從高校音樂教學(xué)的類型，教學(xué)的過程與模式、原則與方法，詳細(xì)論述了高校音樂教學(xué)的整體脈絡(luò)與教學(xué)方法之間的關(guān)系，然后從理論聯(lián)系實(shí)踐的方向出發(fā)，為未來(lái)高校音樂教師的發(fā)展方向和培養(yǎng)策略提供了更多新的思路，具有重大的價(jià)值。

本書分為五部分，主要內(nèi)容包括：舞蹈概述；舞蹈教育概述；高校舞蹈教學(xué)基礎(chǔ)；高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐；高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展等。

本書旨在研究和探討高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展路徑等教學(xué)問題，找出高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展的最優(yōu)路徑。本書從整體出發(fā)，對(duì)舞蹈、舞蹈教育以及高校舞蹈教育概念與基本情況進(jìn)行梳理；對(duì)高校舞蹈教育歷史進(jìn)行了全面回顧，比較中西舞蹈教育，重點(diǎn)對(duì)我國(guó)高校舞蹈教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為隨后的研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；對(duì)高校舞蹈教育的革新進(jìn)行詳細(xì)闡述，包括理念、內(nèi)容、方式、人才培養(yǎng)等，立足教學(xué)實(shí)踐探索的具體路徑；還對(duì)高校舞蹈未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望，為高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展給出建設(shè)性的具體指導(dǎo)意見。

本書對(duì)聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容以及聲樂藝術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新等內(nèi)容展開論述，書中主要介紹了聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容以及聲樂教學(xué)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的心理問題與相應(yīng)的調(diào)控方法。其中包括聲樂藝術(shù)的常識(shí)與發(fā)展史概述，聲樂藝術(shù)教學(xué)所涉及到的原則與方法、特點(diǎn)與規(guī)律、基本形式與內(nèi)容等等，作者對(duì)聲樂藝術(shù)教學(xué)的多元化進(jìn)行了詳細(xì)的論述，本書語(yǔ)言簡(jiǎn)練，深入淺出，適合不同程度水平的讀者進(jìn)行閱讀，無(wú)論是聲樂愛好者還是教育研究者，讀過此書都能有所收獲。

本書以商務(wù)英語(yǔ)概論為基底，以商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)理論為導(dǎo)向，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)與人才培養(yǎng)問題展開論述。首先，介紹了商務(wù)英語(yǔ)的概念、起源、發(fā)展和學(xué)科建設(shè)。其次，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行了多視角分析，總結(jié)出商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特征。再次，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)思想、原則、方法和模式進(jìn)行介紹，說(shuō)明實(shí)踐過程中的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀、環(huán)境及文化。最后，論述商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的模式和實(shí)現(xiàn)途徑，為商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新未來(lái)發(fā)展給出建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書以網(wǎng)球?qū)�業(yè)知識(shí)為基底，以高校網(wǎng)球教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)理論與實(shí)踐的問題展開論述。文稿中主要介紹了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)和高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的一些教學(xué)理論知識(shí)，引導(dǎo)讀者對(duì)其有所了解，并試圖厘清高校網(wǎng)球教學(xué)理論與教學(xué)方法之間的關(guān)系。通過論述高校網(wǎng)球教學(xué)的相關(guān)實(shí)踐訓(xùn)練，如技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、身體素質(zhì)訓(xùn)練，使讀者了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的各種訓(xùn)練方式。為高校網(wǎng)球教學(xué)的未來(lái)發(fā)展給出建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書依據(jù)理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，對(duì)高校體育教學(xué)方法與球類訓(xùn)練實(shí)踐展開論述，依次介紹了高校體育教學(xué)的概念、現(xiàn)狀與價(jià)值，高校體育教學(xué)改革與課程分析，詳細(xì)分析了高校體育教學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)系，同時(shí)論述了目前高校常見的球類項(xiàng)目，包括籃球、排球、足球三大球以及網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球三小球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)與基本技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)以及訓(xùn)練方法等。

本書第一章主要從五個(gè)方面梳理了中國(guó)畫的起源與發(fā)展，分別為漢代之前的中國(guó)畫，魏晉、隋唐時(shí)期的中國(guó)畫，宋元時(shí)期的中國(guó)畫，明清時(shí)期的中國(guó)畫，現(xiàn)當(dāng)代的中國(guó)畫;第二章主要從三個(gè)方面闡述中國(guó)畫的題材形式，分別為人物畫題材、山水畫題材、花鳥畫題材，第三章主要從四個(gè)方面論述了中國(guó)畫的創(chuàng)作技巧分別為中國(guó)畫的構(gòu)圖、中國(guó)畫的著色、中國(guó)畫的墨法、中國(guó)畫的臨摹與創(chuàng)作;第四章主要從三個(gè)方面探討了中國(guó)畫的審美特質(zhì)，分別為中國(guó)畫的思想內(nèi)涵、中國(guó)畫的空白藝術(shù)、中國(guó)畫的傳神寫照;第五章對(duì)不同時(shí)期的名家畫作進(jìn)行了品鑒主要包括顧愷之畫

本書共五章內(nèi)容，第一章介紹檔案管理基本情況，內(nèi)容包括檔案管理工作檔案管理模式和檔案信息資源開發(fā);第二章介紹檔案管理創(chuàng)新探索，主要介紹了檔案信息服務(wù)升級(jí)、檔案信息化建設(shè)與檔案管理和檔案管理工作者創(chuàng)新研究三方面內(nèi)容;第三章探究檔案數(shù)字化建設(shè)，從檔案數(shù)字化建設(shè)概述、檔案數(shù)字化建設(shè)思考和檔案數(shù)字化建設(shè)問題及對(duì)策三方面進(jìn)行了研究;第四章介紹檔案管理數(shù)字化發(fā)展，內(nèi)容包括檔案管理數(shù)字化基本認(rèn)識(shí)、檔案管理數(shù)字化發(fā)展存在的問題和檔案管理數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展的策略;第五章分析檔案數(shù)字化管理，論述了檔案管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型、檔案