《即學(xué)即會(huì)演講致辭范本》針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，共有六大章，但凡我們?cè)诠ぷ骱蜕�活中最常用、最需要的演講稿的類型，本書(shū)都編錄在其中。本書(shū)講例結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)，深入淺出地介紹了各類致辭的寫(xiě)作方法與技巧，然后提供了近百個(gè)不同場(chǎng)合的演講致辭范本，以供讀者根據(jù)實(shí)際需要有選擇性地對(duì)照使用。

三國(guó)兩晉是指從東漢末的獻(xiàn)帝建安年間形成的魏蜀吳三國(guó)鼎立，到劉裕代晉建宋為止，期間經(jīng)過(guò)了西晉短暫的統(tǒng)一和東晉的偏安江左。三國(guó)兩晉時(shí)代，是一個(gè)被中國(guó)人所傳頌的傳奇時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，英雄輩出，烽火迭起。從來(lái)沒(méi)有這樣的一個(gè)時(shí)代，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)變得如此頻繁；從來(lái)沒(méi)有這樣的一個(gè)時(shí)代，讓個(gè)人才能發(fā)揮到如此極致；從來(lái)沒(méi)有這樣的一個(gè)時(shí)代，孕育了那樣多的文化瑰寶，留下了無(wú)數(shù)的珍聞奇趣。在這段時(shí)期，中原大地烽火連天，民不聊生，幾乎連十年的安定日子都是奢望；然而也正是在這段時(shí)期，無(wú)數(shù)英雄豪杰出現(xiàn)在人們的視野中，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文

我們?cè)介L(zhǎng)越大，父母越來(lái)越小與父母共讀，讓我們守護(hù)父母的晚年與孩子共讀，讓孩子守護(hù)我們的未來(lái)這是一部紀(jì)實(shí)作品。作者生活在一個(gè)有患病父母的家庭，個(gè)人的事業(yè)已無(wú)暇顧及，生活的重心是如何照顧二老的生活的起居及看病養(yǎng)護(hù)。病中的父親不通情理，無(wú)端的猜忌懷疑，夫妻之間不可調(diào)和的矛盾，全家人的生活都處于極不正常的狀態(tài)……作者對(duì)自己幾年來(lái)的親身經(jīng)歷進(jìn)行了追述，巨細(xì)無(wú)遺，盡情傾訴，展示了一種真切而又復(fù)雜的情感體驗(yàn)。子女如何守護(hù)父母的晚年；父母如何理解子女的不易？這是一道難題，每一個(gè)人遲早都要面對(duì)。

一部關(guān)于教育關(guān)于成長(zhǎng)的解讀！比起哈佛女孩劉亦婷，我的女兒只是一名普通的中學(xué)生（愛(ài)漂亮、愛(ài)玩、愛(ài)旅游、崇拜明星）。她要離開(kāi)我們，前往大洋彼岸的國(guó)度開(kāi)始她的留學(xué)生涯。女兒沒(méi)有讓我失望，女兒在異國(guó)他鄉(xiāng)由陌生到熟悉，由最初的膽怯變得自信張揚(yáng)，女兒用一年的時(shí)間完全融入了美國(guó)的生活。語(yǔ)言不通，教育體制不同，這不是留學(xué)生的主要障礙和困惑。重要的是我們要注重對(duì)孩子細(xì)節(jié)的培養(yǎng)：培養(yǎng)他們的適應(yīng)和接受新鮮事物的能力；培養(yǎng)他們良好的品德，要讓他們內(nèi)心變得強(qiáng)大；培養(yǎng)他們獨(dú)立自律的意識(shí)；還要讓他們擁有一顆博愛(ài)的心。這樣他們

茹若編著的《悄悄愛(ài)上你》內(nèi)容介紹：為了保住面子，她在前男友和前閨蜜的婚禮上一時(shí)頭昏腦熱，拉來(lái)這個(gè)路人甲充當(dāng)自己的男朋友。沒(méi)想到，這個(gè)路人甲，居然是RT集團(tuán)的蘇少。更沒(méi)想到，短短的一個(gè)星期之后，他會(huì)再次出現(xiàn)在她面前，表情厭惡聲音冷淡，說(shuō)出的話卻是：“陪我去宋府參加晚宴�！蓖�武能屈富貴能淫的她在資本主義的糖衣炮彈下屈服了，陪著他前去柬府演了第二場(chǎng)戲。說(shuō)好從此以后各歸各路一拍兩散，可在晚宴上，宋府老太太卻問(wèn)：“對(duì)了，蘇少，你打算什么時(shí)候把我們悄悄娶回去��？”她嚇得差點(diǎn)把一口雞湯噴出來(lái)，沒(méi)想到他卻笑瞇瞇

西藏，一直以來(lái)充滿了神秘，因?yàn)檫b遠(yuǎn)因?yàn)楦咴�使得許多內(nèi)地人向往而未能成行；也因?yàn)槲鞑氐年?yáng)光以及生活節(jié)奏的緩慢，令許多人來(lái)了不想走、走了還想來(lái)；更因?yàn)檫@里文化和生活的迥然差異，令人們對(duì)此充滿了好奇心。本書(shū)的中心內(nèi)容是作者孤身在拉薩生活的真實(shí)情感記錄，作者從最初進(jìn)藏的好奇而留守在西藏生活、從開(kāi)酒吧開(kāi)客棧到后來(lái)的飼養(yǎng)藏獒、從熱鬧的市區(qū)人群之中最后孤身獨(dú)處于荒蕪偏僻之地，都作了真實(shí)而詳細(xì)的生活以及情感的記錄，并且將在拉薩的身邊種種感人故事詳盡細(xì)膩的敘述給大眾，給內(nèi)地生活在機(jī)械而壓抑的人們帶來(lái)了另一種完全不

《素描靜物·畫(huà)面營(yíng)造》是一本針對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)的讀者使用的素描靜物技法書(shū)，著重對(duì)如何經(jīng)營(yíng)畫(huà)面有充分講解，對(duì)構(gòu)圖、色調(diào)的掌控、靜物之間主次關(guān)系、各色塊的明暗呼應(yīng)都有詳細(xì)地介紹，避免學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中走彎路，很適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。

敲門磚，主要針對(duì)美術(shù)高考的應(yīng)試。如何能夠系統(tǒng)、快速的學(xué)習(xí)、提高是長(zhǎng)期困擾考生讀者的問(wèn)題，本書(shū)從基礎(chǔ)知識(shí)入手，通俗易懂的講解，讓考生讀者的學(xué)習(xí)避免走彎路，更快更好的提升自己的實(shí)力，更有信心的面對(duì)高考。套書(shū)中還有教授一些應(yīng)試的心得，調(diào)整好心情面對(duì)高考。敲門磚，教你如何叩開(kāi)美院之門�！睹罟P生畫(huà)(色彩靜物)》由佘芳濤所著，是一本針對(duì)色彩初學(xué)者使用的入門技法書(shū)。

《色彩風(fēng)暴·色彩靜物：色彩訓(xùn)練》是一本針對(duì)美術(shù)高考考生讀者學(xué)習(xí)使用的色彩靜物技法輔導(dǎo)書(shū)，本書(shū)從單體靜物入手，包括常見(jiàn)的水果、花卉、各類器皿等，到后期的組合靜物，對(duì)空間構(gòu)成關(guān)系和色調(diào)對(duì)比也有一定的分析，采用步驟圖搭配實(shí)物照片的形式，生動(dòng)地再現(xiàn)繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)習(xí)者有一個(gè)直觀的感受。

《造型基礎(chǔ)：幾何形體2》是一本基礎(chǔ)類的石膏幾何體技法輔導(dǎo)書(shū)，從最為基礎(chǔ)的石膏體造型入手講解，旨在講解造型的基礎(chǔ)知識(shí)和色調(diào)在素描關(guān)系中的運(yùn)用。步驟圖配合范畫(huà)的體例也很適合讀者自學(xué)臨摹使用，實(shí)用性較強(qiáng)。