一個人在未成年的時候，性格尚未定型，有很大的可塑性，是受性格教育的□佳時期。這個時候如能培養(yǎng)出良好的性格，對他的一生將起到積極有益的作用。本書是一本通過不同主題的故事，幫助孩子有效塑造良好性格的圖書。書中既有幫助孩子塑造良好性格的好榜樣故事，也不乏讓孩子自己慢慢領(lǐng)悟的哲理故事。希望這本書能啟迪孩子們追求真善美，幫助孩子們在成長過程中塑造和完善自我，以良好的性格成就卓越的人生。

成才，不僅需要健康的體魄和聰明才智，更需要一個良好的心態(tài)。要想讓孩子自信勇敢地面對生活以及未來的社會競爭，就必須從小培養(yǎng)他們良好的心態(tài)。本書主要收錄了各個領(lǐng)域成功人士心理成長的故事，情節(jié)生動，涉及面廣，多角度、多視野、多領(lǐng)域地展示各類人物心理成長故事，以此幫助他們開闊視野，促使他們形成良好的心態(tài)并健康成長。每一篇故事之后的“啟迪”欄目，能為少年朋友心理成長提供借鑒，使他們從中受到心靈的啟發(fā)，始終保持良好的心態(tài)。

習(xí)慣的力量是巨大的，它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。本書通過一個個生動的小故事告訴孩子們應(yīng)該如何在日常生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，摒棄壞習(xí)慣，使孩子們對習(xí)慣的認(rèn)識能從自發(fā)上升到自覺，從而獲得一條重塑自己，改變?nèi)松�命運的途徑。

情商，用來控制自我情緒的控制能力。而高情商并不是與生俱來的，它從幼兒時期就應(yīng)該得到培養(yǎng)和強化。本書精心編選了近百個短小精悍、溫暖細(xì)膩的小故事，使孩子在閱讀中慢慢培養(yǎng)起積極自信、獨立自強、抗壓耐挫等優(yōu)秀的情商品質(zhì)。

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孔子是中國歷史上偉大的教育家、思想家和政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他雖一生坎坷，但堅毅不屈，曾創(chuàng)辦私學(xué)，招收并教育弟子，最終創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說。他教學(xué)的言論以及與弟子們的對話被匯集編纂成《論語》一書，千古傳誦。自漢代以后，孔子學(xué)說已成為2000多年來傳統(tǒng)文化的主流，影響極其深遠(yuǎn)。

本書為江蘇青年文庫的作家作品之一,作者王海波是江蘇電視臺頻道總監(jiān),多年精耕影視制作、播出、推廣,本書是他的文藝評論集。主要包括“電影,打開一扇光亮之門”“電視劇,我就是可以”“閱讀,野馬們的心情和感受”“音樂,野花開在雪中間”等部分。

本書共分為是非紅樓;人情紅樓;世態(tài)紅樓;職場紅樓;悲情紅樓幾部分,主要內(nèi)容包括:為什么要讀《紅樓夢》、《紅樓夢》不難讀、從《石頭記》到《紅樓夢》等。

“小段,我早允諾你一起談?wù)?但我近日在外地出差,你能等我回來,我們找個時間詳談嗎?”對我那封試探性郵件,孫總顯示出了極高的興趣,回復(fù)語氣也充滿了一種平易的親和……

決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)！正確的家教，應(yīng)該讓我們的孩子既有高智商，又有高情商。父母的言語表達(dá)、對孩子說話的語氣，能直接影響到孩子的性格養(yǎng)成，給孩子塑造一個良好的人生平臺。