本書包含五部分內(nèi)容：第一，對科技創(chuàng)新一體化進行理論建構。第二，闡述東北地區(qū)科技創(chuàng)新一體化的時代緊迫性與基礎優(yōu)勢；第三，總結東北地區(qū)科技創(chuàng)新一體化發(fā)展的現(xiàn)狀；第四歸納國內(nèi)外科技創(chuàng)新一體化建設的經(jīng)驗及啟示；第五，提出東北地區(qū)科技創(chuàng)新一體化的基本思路。

在虛構的未來的某一天，一個一線城市的網(wǎng)絡工程師王蹇因為工作之故離開S市，回到了他的故鄉(xiāng)績縣。在績縣經(jīng)歷半年多的時間，其間與叔叔一家、高中同學、民宿店老板許文瑋以及畫師胡玉萍之間發(fā)生了一些事情，故事中穿插著回憶和聯(lián)想，同時講述了他與前妻的糾葛，以及對生活產(chǎn)生迷茫，尋找初心的心路歷程。本書嘗試用散文的方式來表達故事，展現(xiàn)小城居民的生活方式。書中還嘗試用情緒串聯(lián)情節(jié)，跳躍性較大。人在生活中，有脆弱，有虛偽，有自私自利，又有那抹刻在內(nèi)心的純樸。

本書共五章，內(nèi)容包括：語言教學研究與中介語理論、語言教學研究與語言遷移理論、語言教學研究與交際能力理論、語言教學研究與社會文化模式理論、語言教學研究與學習者個體因素。

本書共六章，內(nèi)容包括：舞蹈概述、舞蹈表演、舞蹈表演體系的構建、舞蹈藝術與文化、舞蹈藝術的研究、舞蹈文化的研究。

本書共七章，內(nèi)容包括：合唱指揮藝術概述、合唱指揮的動作與技巧、常見的指揮方法、合唱指揮基本技能訓練、合唱指揮作品研究技巧、合唱指揮的舞臺表演藝術、合唱指揮與舞臺表演的審美思維及評價。

本書共五章。第一章為緒論，闡述了中國古典舞的文化界定、中國古典舞傳承發(fā)展研究維度等；第二章為中國古典舞概述，闡述了中國古典舞的歷史起源、中國古典舞的發(fā)展歷程等；第三章為中國古典舞技法，闡述了中國古典舞的表現(xiàn)形式、中國古典舞的構成要素；第四章為中國古典舞傳承方略，闡述了中國古典舞傳承之多元背景和中國古典舞傳承之優(yōu)化路徑；第五章為中國古典舞發(fā)展策略。

本書共六章，內(nèi)容包括：世界鋼琴音樂發(fā)展史概述、中國鋼琴音樂發(fā)展史概述、中國鋼琴音樂的美學內(nèi)涵、中國鋼琴音樂的美學創(chuàng)作、中國鋼琴音樂的美學表達、中國鋼琴音樂的審美特質。

本書主要闡述了中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)生與發(fā)展、中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點、中國傳統(tǒng)文化與高校德育教育融合的現(xiàn)狀、中國傳統(tǒng)文化與高校德育教育融合的價值、中國傳統(tǒng)文化與高校德育教育融合的路徑等內(nèi)容。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值及傳統(tǒng)教學思想對現(xiàn)代教育的啟示、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的心理教育價值、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育價值、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想政治教育價值、完善大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑。

本書共五章，內(nèi)容包括：導論，音樂治療的作用、方法與模式，音樂治療的應用領域，音樂治療視域下的社區(qū)音樂文化，我國社區(qū)音樂文化可持續(xù)發(fā)展的策略建構。