本書(shū)是一部系統(tǒng)解析操作系統(tǒng)原理及openEuler核心技術(shù)著作。為便于讀者高效學(xué)習(xí)，本書(shū)結(jié)合openEuler中的實(shí)現(xiàn)代碼，詳細(xì)介紹了操作系統(tǒng)的基本原理和核心技術(shù)。全書(shū)共分為10章：第1章操作系統(tǒng)概述，介紹了操作系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展歷史、基本功能、設(shè)計(jì)目標(biāo)、發(fā)展趨勢(shì)，以及openEuler簡(jiǎn)介;第2章鯤鵬處理器，介紹了鯤鵬處理器的體系架構(gòu)、CPU編程模型、CPU訪存原理，以及鯤鵬處理器與openEuler;第3章進(jìn)程與線程，介紹了進(jìn)程的概念、進(jìn)程描述、進(jìn)程控制、系統(tǒng)調(diào)用、進(jìn)程切換機(jī)制及線程；第4

暫無(wú)

暫無(wú)

作者小儲(chǔ)，從一個(gè)情感療愈師的視角，以婚姻親歷者、觀察者和思考者的筆觸，將婚姻那點(diǎn)事掰開(kāi)了、揉碎了，將其中的奧妙和深意，在讀者面前一點(diǎn)點(diǎn)剝開(kāi)、呈現(xiàn)。在很多人眼里，婚姻是本能，是感性的產(chǎn)物，是水到渠成的過(guò)程。但小儲(chǔ)要說(shuō)，婚姻是一個(gè)理性的選擇，是一個(gè)不斷精進(jìn)、不斷升級(jí)的過(guò)程。幸福的婚姻，則需要更多的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和修煉。幸福的婚姻需要修煉，既要修煉婚內(nèi)的自己，也修煉自己的婚姻。

本書(shū)列舉了大量案例,為讀者朋友們闡釋了有關(guān)初見(jiàn)、提問(wèn)、贊美、拒絕、說(shuō)服等各種場(chǎng)景的口才技巧,幫助朋友們了解并掌握口才藝術(shù),從而在未來(lái)的日常交際中獲得好人緣,并由此獲得幸福人生。

一本書(shū)讓你懂得規(guī)劃自己的人生,克制內(nèi)心的浮躁;讓你從此不再害怕改變現(xiàn)狀,不再患得患失;幫助你響應(yīng)靈魂深處的呼喚,找到自己,讓成千上萬(wàn)的讀者重拾生活的信心,體味收獲的快樂(lè)。

世間萬(wàn)物都是矛盾的統(tǒng)一體,都是黑與白、好與壞、善與惡、美與丑的調(diào)和,生而為人的我們亦如是。當(dāng)我們無(wú)法接納自己的陰影部分時(shí),就會(huì)活在假想的面具下,心理的天平就會(huì)失衡,痛苦便油然而生。當(dāng)我們能夠敞開(kāi)心扉,與自己的不完美特質(zhì)握手言和——擁抱自己的恐懼與弱點(diǎn)時(shí),我們就對(duì)所有人、對(duì)整個(gè)世界敞開(kāi)了心扉,并讓真實(shí)的自己獲得成長(zhǎng);全書(shū)8部分。

《我的探索圖鑒》是一套融合了探索發(fā)現(xiàn)和生活教育的功能性圖畫(huà)書(shū)，分為《家庭卷》《戶(hù)外卷》《校園卷》三冊(cè)。本書(shū)是小男孩和他的玩具大猩猩在幼兒園的探索、發(fā)現(xiàn)和想象，以校車(chē)、同學(xué)、老師、漢字、數(shù)字等10個(gè)關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，以孩子的眼光、孩子的趣味發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，將安全常識(shí)、生活知識(shí)、情商教育滲透在有趣的圖文中，潛移默化地教會(huì)孩子安全健康地生活、學(xué)習(xí)、游戲、交往。

本書(shū)介紹了29種(套)嬰兒鞋帽的鉤織方法。書(shū)中的作品全部采用親夫的棉線或全毛線、馬海毛線鉤織。作品款式豐富，造型可愛(ài)，既有適合男寶寶的也有適合女寶寶的，既有適合剛出生的報(bào)報(bào)道也有適合1-2歲寶寶的，書(shū)中的作品針?lè)ê?jiǎn)單，有文字解說(shuō)也有編織示范圖，無(wú)論是編織新手還是高手都可把本書(shū)中的作品優(yōu)美呈現(xiàn)。

為什么我們總是不敢拒絕,無(wú)法說(shuō)“不”呢?我們害怕說(shuō)“不”,一是怕傷害對(duì)方,二是怕拒絕別人之后不再受人歡迎。但究其本質(zhì),是我們沒(méi)有為自己設(shè)定合理的界限。所謂界限,*是指心理邊界,根據(jù)這個(gè)邊界確定什么是我的,什么事是我應(yīng)該負(fù)責(zé)任的,什么事是我可以拒絕的。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)條件服從,而選擇更愛(ài)我們,更尊重我們;也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)條件妥協(xié),而對(duì)我們刮目相看。要想獲得成長(zhǎng),要為自己樹(shù)立界限,把自己的感受和需求放在重要的位置,這意味著我們開(kāi)始懂得如何掌控自己的人生,明白了自我的發(fā)展才是與人和諧相處的根