本書以文學的筆法、輕松的筆調，對《詩經(jīng)》中提到的一百多種動物進行了全面、詳細、科學的解讀。內容豐富多彩、妙趣橫生，具有知識性、故事性和文學性，讓讀者對《詩經(jīng)》里的動物有了一個全新的認知和了解。全書共一百二十多篇文章，既是文學作品，也是科普知識的普及；既是對動物、對《詩經(jīng)》的詳細解讀，也是對國學的一種研究。

本書是一部散文集。全書分五個篇章：情懷·悠長、山水·悠哉、夢想·悠遠、恩情·悠然、幸�！び蒲�。作者用回放的鏡頭，把人置于鄉(xiāng)野，置于生活的場景，用心靈的感知與啟迪，表現(xiàn)人生歷程及生活的哲理。其中有的文章用筆輕盈澄澈，有的文章用筆詩性優(yōu)雅，有的文章用筆厚重雋永，有的文章用筆自然拙樸，無論哪種筆融，都呈現(xiàn)出一幅溫馨曼妙的畫卷，讀來輕松愜意，給人美妙享受。本書集文學性、思想性、趣味性于一體，非常適合青少年學生和文學愛好者閱讀。

《尋找另一條河流》是一本散文集，分為曠野的憂傷、俗世的光影、凄美的遇見三部分。其中，曠野的憂傷收錄了近年來發(fā)表的有關礦山和礦工的文字。作者本人就曾在礦山工作和生活過，因而有著非常深切的感受，懷有特殊的情感。俗世的光影是作者生活中思考的影像，映照著塵世生活的每一個細節(jié)，纏綿而深刻。凄美的遇見是關于行走的文字，在每一個遇見中都有著無法忘懷的美感，那種美是如此令人難忘，值得珍藏和紀念。

本書以美國賓夕法尼亞大學的《全球智庫指數(shù)報告》為基礎，對2013—2018年度中東地區(qū)智庫發(fā)展的整體狀況、分布特點和最佳智庫排名等情況進行對比研究，并通過數(shù)據(jù)分析研究其發(fā)展趨勢和原因；對海灣地區(qū)、沙姆地區(qū)、北非地區(qū)、中東地區(qū)非阿拉伯國家的智庫進行對比研究，尤其對其中涉及的代表性政府智庫、高校智庫、獨立智庫、國際合作智庫等不同類型智庫的發(fā)展歷程、研究重點、研究人物、研究成果等進行深度分析。

歐洲一體化已經(jīng)成為迄今一體化水平最*的實踐。本書以二戰(zhàn)后歐洲面臨的嚴峻形勢為背景，闡述了歐洲主要國家在一體化產生、發(fā)展中貢獻的智慧，付出的努力，進而嘗試總結一體化發(fā)展的規(guī)律和模式，為當下研究提供有益思考。

本書匯集了國內外學術領域有關利益共同體的研究成果，包含對在全球化大背景下利益共同體建設的思考，以及對不斷演進的國際體系中各個行為體互動所呈現(xiàn)的利益趨同的特征的綜述，涉及政治、經(jīng)濟、文化和安全等各個領域。通過本書，讀者可以更深入地了解一榮俱榮，一損俱損的現(xiàn)象，并為各個行為體發(fā)展中涉及的戰(zhàn)略提供大智慧。

《世界華文文學研究（第13輯）》系一部論文集，收錄了2019年11月在浙江越秀外國語學院舉辦的第六屆國際新移民華文作家筆會以及2019年5月在法蘭克福召開的第一屆歐洲華文文學國際研討會中的精選論文共計31篇。書稿中收錄第六屆國際新移民華文作家筆會論文17篇，包括華文文學研究資深教授公仲、華文文學研究骨干力量陳瑞琳等人的文章，從宏觀學術潮流或微觀作品的不同角度分析了當下華文文學的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；收錄第一屆歐洲華文文學國際研討會文章14篇，關注近年來蓬勃發(fā)展且業(yè)已成熟的歐洲華文文學創(chuàng)作，研究重點包括

《新平彝語臘魯話研究》對新平彝族傣族自治縣建興鄉(xiāng)彝語臘魯話的結構和功能做了較為系統(tǒng)的研究。語言結構部分，采用參考語法的研究范式和體例，以現(xiàn)代描寫語言學、語言類型學等理論為指導，從語音、詞匯、語法等方面展現(xiàn)了臘魯話的基本面貌；語言的功能使用部分，借助社會語言學和應用語言學的相關理論和方法，對臘魯人居住比較集中的兩個區(qū)域——馬鹿塘村和磨味村——的語言保持及青少年的詞匯磨蝕進行了探討�！缎缕揭驼Z臘魯話研究》共由九章組成。其中，第一章和第二章是研究的引題部分，第一章回顧了彝語方言研究的現(xiàn)狀和動態(tài)，引出本

本書講述了從西漢建立到東漢滅亡長達400年的歷史。全書以宏大浩蕩的氣魄、充滿激情的筆墨，刻畫了一大批個性鮮明、呼之欲出的歷史人物，描繪了一幅波瀾壯闊的巨幅歷史畫卷，記錄了大漢帝國的興亡滄桑，再現(xiàn)中國古代軍事帝國的勃興與衰落。

本書是依據(jù)教育部印發(fā)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》（教高廳〔2007〕7號），結合高職院校學生培養(yǎng)目標，立足于提高大學生的就業(yè)能力和生涯管理能力而編寫的教材。 在編寫過程中，堅持以學生為主線，專注于大學生在校期間的學業(yè)規(guī)劃、生活成長規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀，在充分認識自己的前提下，自我規(guī)劃，有目的地提升自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力；注重理論與實踐并重，強化專業(yè)和職業(yè)之間的聯(lián)系，力求貼近大學生的實際需求，突出教材的系統(tǒng)性、實用性和有效性，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應對職業(yè)挑