猶太人是全世界平均智商高的種族，他們獲得諾貝爾獎的比例是其他民族的100倍。他們成功的奧秘何在？歸根結(jié)底是因?yàn)楠q太人特殊的思維模式和教育理念，猶太民族有很多值得我們學(xué)習(xí)的思想和智慧�！堆蚱ぞ碇腔蹠�》精選大量猶太成功者的真實(shí)故事，希望通過他們的經(jīng)歷和智慧給人們以啟示，教讀者學(xué)會靈活思考，從智者和哲人身上找到自我改變、自我提升的方法，從而撥開眼前迷霧，找到自己新的人生之路。

本稿是《上海學(xué)》第四輯，《上海學(xué)》集刊以上海為研究對象，以上海城市變遷為研究重點(diǎn)，尤其側(cè)重于考察上海城市的現(xiàn)當(dāng)代變遷。本集刊由上海社會科學(xué)院近代上海史創(chuàng)新型學(xué)科團(tuán)隊(duì)主辦，每年兩輯，此為今年兩輯之一。本輯的文章的歷史背景大多集中于清末民初之際，涉及社會權(quán)勢集團(tuán)、商務(wù)印書館、圣約翰大學(xué)、電影業(yè)與舞廳、出版業(yè)、租界、法律、殯葬、人物傳記等方面，資料豐富、信息量大、知識性強(qiáng)、引用規(guī)范、文字流暢，質(zhì)量很高。新史料中整理的資料很具有史料價值。

本書根據(jù)程應(yīng)镠各種回憶文章、詩詞、日記、“wen革”交代材料及他人記錄等各種史料編成，全面反映一代知識人在20世紀(jì)家國動蕩中的人生歷程。本書一方面具有非常高的史料價值，許多內(nèi)容為首次披露，另一方面也是對程應(yīng)镠及20世紀(jì)知識分子的重要研究成果，可讀性強(qiáng)，對了解近代中國學(xué)者的思想、學(xué)術(shù)等都有重要價值。 在名稱上，本稿沿用蔣天樞的名作《陳寅恪先生編年事輯》之稱，而在體例上予以變通，參用綱目體和紀(jì)事本末體，即一方面以時間、事件為綱，簡要說明行事，以各種引用材料為目，予以詳細(xì)記述；另一方面，為使相近事件

本論文集結(jié)合貴州省名師、名校工作室、校本研修示范學(xué)校建設(shè)和課程改革實(shí)際，著眼于課程改革經(jīng)濟(jì)分享及經(jīng)典案例的提煉，內(nèi)容涵蓋了課程建設(shè)、教研教學(xué)、評價考試、教師發(fā)展、國外中小學(xué)教育改革動向等等，緊扣我省名師、名校工作室、校本研修示范學(xué)校建設(shè)來實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展，圍繞基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、分析和研究。本論文集共收錄了全省市級以上的骨干教師、貴州省高中語文名師工作室學(xué)員的教學(xué)研究成果60篇，21萬字，論文立意新穎、主題明確、論據(jù)充分，“教育科研”含量高，具有較強(qiáng)的針對性、實(shí)用性和

《全國BIM技能一級考試?Revit教程》本書圍繞BIM一級考試展開，知識點(diǎn)全面、語言通俗，適合初學(xué)者快速入門學(xué)習(xí)，特別是對于準(zhǔn)備參加全國BIM一級考試的讀者，書中提供了詳細(xì)的真題解析，幫助考證人員掌握解題思路和考試技巧。書的內(nèi)容詳細(xì)介紹了建筑建模時各個功能區(qū)面板命令的使用方法，讀者除了需要掌握不同項(xiàng)目環(huán)境下各個系統(tǒng)族命令的使用，還應(yīng)著重了解內(nèi)建模型（含內(nèi)建體量）、面模型、族編輯器環(huán)境、概念體量環(huán)境和二維族等。書的最后以實(shí)際項(xiàng)目為案例，完整地剖析了建模流程和命令使用，為讀者梳理了知識點(diǎn)，幫助讀者

全書以骨科系統(tǒng)常見病為綱，按照基本概念、臨床表現(xiàn)、檢查、診斷及治療這一完整的流程展開論述，著重突出了現(xiàn)代骨科臨床治療中的外科手術(shù)治療，對臨床應(yīng)用更具實(shí)際指導(dǎo)意義。全書貫穿骨科疾病的基本理論、診斷技巧，集編者多年臨床診療經(jīng)驗(yàn)于一體，展現(xiàn)了疾病診斷與治療的新近進(jìn)展，有利于提高各級醫(yī)院骨科醫(yī)師的臨床診療水平。

《數(shù)控銑削編程與加工/面向“十三五”職業(yè)教育精品規(guī)劃教材》體現(xiàn)了以下特色：1．《數(shù)控銑削編程與加工/面向“十三五”職業(yè)教育精品規(guī)劃教材》系統(tǒng)地講解了FANUC數(shù)控系統(tǒng)銑削編程及操作。教材由六個項(xiàng)目組成．包括：數(shù)控銑床基本知識，平面類銑削加工，腔、槽類零件銑削加工，孔類零件銑削加工，綜合零件銑削加工和技能實(shí)訓(xùn)。 2．教材采用項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動模式編寫，體現(xiàn)理實(shí)一體化的教學(xué)模式，精選了大量的典型案例進(jìn)行工藝分析與編程講解及操作。每個項(xiàng)目由若干個相互關(guān)聯(lián)而又相對獨(dú)立的典型工作任務(wù)組成，由淺人深，由簡到

暫無

百萬暢銷書作家李尚龍首次擔(dān)當(dāng)主編并領(lǐng)銜主筆，萬千寵愛暢銷書作家周宏翔、楊熹文、黃競天聯(lián)合主筆，西雅圖中文主播、路透社記者等江湖“萌友”熱血加盟。 12位江湖“萌友”，13篇熱血江湖故事，他們?yōu)t灑自由，他們友善親切，他們是生活在北京上海的友人，浪跡在麗江西藏的過客，求學(xué)在美國巴西的浪子，還有定居在遙遠(yuǎn)地方的江湖人，他們每個故事都無可替代，每個故事都是真實(shí)的冒險。 李尚龍說我們都愛著生活，因?yàn)閻壑�生活，所以，我們想把日子活成詩篇，把生活過成樂章，然后，寫出人生美的旋律。

大魚文化三周年主題書，一本剛好暖到的美好故事集。青春里的我們，熱愛幻想，相信愛情，相信美好，心懷善良，情感豐富，率性而為。在一個晴朗的日子里，遇見一個美好的人，因?yàn)橐粋�笑容，而產(chǎn)生強(qiáng)大的能量。這樣的故事，其實(shí)每天都在青春里發(fā)生。莫峻、煙羅、麥九、阿Q、岑桑、凌霜降、笙歌、晏生、姜辜、九歌、貍子小姐、打傘的蘑菇，大魚文化12位作者傾情撰寫12個暖心美好的故事。不早不晚，我遇見你。不多不少，我喜歡你。天空晴朗，笑容明亮，花在枝頭，鳥在歡叫。一切都是剛剛好。