本書(shū)立足新時(shí)代加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的使命要求，聚焦研究型大學(xué)如何引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新這一核心問(wèn)題，系統(tǒng)分析了研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的外部訴求和內(nèi)在邏輯、內(nèi)外部動(dòng)力機(jī)制及其協(xié)同機(jī)理，比較了不同國(guó)家研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的典型經(jīng)驗(yàn)與特色，通過(guò)實(shí)證研究和案例研究分析了我國(guó)京津冀地區(qū)和長(zhǎng)三角地區(qū)研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并基于現(xiàn)實(shí)困境提出未來(lái)我國(guó)研究型大學(xué)引導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)新的優(yōu)化路徑。本書(shū)對(duì)新時(shí)代充分發(fā)揮研究型大學(xué)在區(qū)域創(chuàng)新體系中的作用，深化研究型大學(xué)與其他創(chuàng)新主體之間的協(xié)同關(guān)系，完善區(qū)域創(chuàng)

在中國(guó)古代文學(xué)史上，有很多關(guān)于災(zāi)害的作品。這些作品記敘了自然災(zāi)害的恐怖場(chǎng)景、人們困苦的生存狀態(tài)與痛苦無(wú)望的心態(tài)，記錄了多種抗災(zāi)、救災(zāi)及防災(zāi)手段，具有重要的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。本書(shū)以文學(xué)為本位，采用災(zāi)害學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科交叉的方法，對(duì)古代文學(xué)的災(zāi)害書(shū)寫(xiě)進(jìn)行了宏觀考察，總結(jié)了其中蘊(yùn)含的可貴的民族精神，對(duì)當(dāng)下精神文明建構(gòu)有重要意義。

腦科學(xué)與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究表明，人類的拖延天性是根深蒂固的，甚至已經(jīng)寫(xiě)入人類的基因密碼。在人類進(jìn)化所處的環(huán)境中，人們渴了就要喝水，餓了就要進(jìn)食，有動(dòng)力就要?jiǎng)谧�。進(jìn)入紛繁的現(xiàn)代社會(huì)，再用這種即時(shí)反應(yīng)思維去處理長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題和機(jī)會(huì)，拖延就成了必然會(huì)產(chǎn)生的副產(chǎn)品。畢竟，人類傾向于沖動(dòng)而非理智，有趨樂(lè)避苦、渴望及時(shí)享樂(lè)的天性。無(wú)論是與生俱來(lái)，還是后天影響，我們都不能對(duì)拖延聽(tīng)之任之，被它誘發(fā)的焦慮情緒、懶散低效、無(wú)序混亂所裹挾�！督^不拖延：戰(zhàn)勝焦慮、懶惰與混亂的心理學(xué)》從剖析拖延現(xiàn)象入手，揭示出拖延的深層原因，結(jié)

武則天是中國(guó)歷史上唯.一一位女皇帝，也是中國(guó)歷史上有爭(zhēng)議的人物之一。她善用權(quán)術(shù)，從臨朝稱制到太后稱帝，她一步步實(shí)現(xiàn)了自己的帝王夢(mèng)。盡管人們對(duì)她褒貶不一，但她執(zhí)政年間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較穩(wěn)，為開(kāi)元盛世的到來(lái)打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。 本書(shū)詳細(xì)闡述了武則天傳奇的一生，主要分為初入宮廷、再次入宮、廢王立武、二圣臨朝、肅清左右、太后稱制、女皇歲月和退位去世八個(gè)篇章，涵蓋武則天內(nèi)心轉(zhuǎn)變及其執(zhí)政期間政治、歷史、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程。

圖解謠言心理學(xué)：當(dāng)理性個(gè)體成為烏合之眾這本書(shū)主要講了，由于突如其來(lái)的威脅破壞了日常生活，人們陷入恐慌之中，很容易被流言蜚語(yǔ)所左右。這些恐慌和混亂是如何發(fā)生的呢？陷入恐慌的原因是群體中的個(gè)人有著獨(dú)特的心理。本書(shū)探討了謠言在社會(huì)中的傳播機(jī)制以及人們陷入謠言不可自拔的心理機(jī)制，介紹了認(rèn)知失調(diào)、溫莎效應(yīng)、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言、從眾效應(yīng)、權(quán)威服從等心理學(xué)概念以及相關(guān)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合例子深入淺出地對(duì)心理學(xué)理論進(jìn)行解析，并通過(guò)圖解的形式直觀而活潑地展示出來(lái)。讓讀者在輕松的閱讀氛圍中了解謠言是如何傳播的，并在生活中警

本書(shū)包括民以食為天、資本積累與工業(yè)化、分工與市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉、國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的大分流、走向共同富裕的中國(guó)等6大內(nèi)容，探索和闡述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)背后的奧秘。本書(shū)以生動(dòng)的語(yǔ)言論述了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論，以及古今中外經(jīng)濟(jì)學(xué)家的主流觀點(diǎn)，并輔以經(jīng)典案例，深入淺出，娓娓道來(lái)。經(jīng)濟(jì)學(xué)愛(ài)好者、普通讀者均可以從中了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增長(zhǎng)的基本邏輯和規(guī)律。

《財(cái)富大變局下的價(jià)值投資》一書(shū)共三篇，分別介紹價(jià)值投資的基礎(chǔ)理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及如何避雷。以理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的方式把西方股市和基金基本理論與A股實(shí)際相結(jié)合，融會(huì)貫通。通過(guò)股票本質(zhì)復(fù)盤(pán)分析基金交易，結(jié)合一些技術(shù)量化指標(biāo)去分析股市和基金走勢(shì)，站在散戶的立場(chǎng)和利益，去觀察和研究股市里的真問(wèn)題，盡量把客觀真相告訴大家。這是一本說(shuō)透普通投資者該如何做好價(jià)值投資的寶典，實(shí)戰(zhàn)和理論相結(jié)合，教普通投資者擁有金融知識(shí)和財(cái)富思維，讀懂投資市場(chǎng)的奧秘，讓投資小白在讀書(shū)與實(shí)戰(zhàn)中增長(zhǎng)財(cái)富和智慧。本書(shū)寫(xiě)給那些想真正搞懂股市，不

《家庭教育心理咨詢師手記：看家庭紀(jì)錄片學(xué)親子教育》講述了家庭教育紀(jì)錄片中的五個(gè)教育故事，站在家庭教育心理咨詢師的角度，對(duì)案例進(jìn)行分析和解讀，并加以分析，以期讀者在閱讀過(guò)程中，可以深入地思考孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題的本質(zhì)、家庭教育的互動(dòng)、孩子與父母的關(guān)系等，從而更好地處理與孩子的關(guān)系，促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

截至2021年，中國(guó)基民的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)7.2億，但基民的投資體驗(yàn)并不好，基金市場(chǎng)中一直存在著“基金賺錢，基民虧錢”的現(xiàn)象。如何破解“基金賺錢，基民虧錢”的魔咒呢？作者根據(jù)其多年的基金投資實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套對(duì)普通投資者行之有效的基金投資方法。《分散播種，集中收獲：基金專家手把手教你做投資》共8章，從“基金賺錢，基民虧錢”背后的秘密入手，以投資理財(cái)開(kāi)啟你的財(cái)富自由之路，闡述投資理財(cái)為什么要選擇公募基金以及如何投資基金更賺錢，從“分散播種，集中收獲”策略在基金定投中的應(yīng)用、基金投資的誤區(qū)和熊市的應(yīng)對(duì)

《中國(guó)近代英語(yǔ)教學(xué)與傳播研究》一書(shū)以近代中國(guó)英語(yǔ)教育為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)歷史的視角看英語(yǔ)教育在中國(guó)近代的發(fā)展，本書(shū)著重以中國(guó)晚清時(shí)期為大背景，從當(dāng)時(shí)英語(yǔ)在中國(guó)的傳播入手，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)傳播的途徑和規(guī)律進(jìn)行分析，特別對(duì)當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行研究，總結(jié)出當(dāng)時(shí)英語(yǔ)傳播的局限性，從而對(duì)英語(yǔ)近現(xiàn)代的發(fā)展研究提供有益的參考。