本書收錄著名作家、“全國中小學(xué)生最喜愛的十大當(dāng)代作家”肖復(fù)興對京劇、昆曲等古典戲曲的欣賞筆記,還包括話劇的筆記,及看戲之余隨手畫的戲曲人物畫,呈現(xiàn)戲里戲外的筆跡、畫跡、心跡、足跡,展現(xiàn)中國古典戲曲之美。描繪作者如何通過傳統(tǒng)戲曲,認(rèn)識生活,了解歷史,感受悲歡離合,共鳴喜怒哀樂,傳承忠孝節(jié)義。戲劇家在歷史的背景中更加立體飽滿,歷史在人物的映襯下有了生動的細(xì)節(jié)。

本書主要是記錄1998年肇源縣新站鎮(zhèn)抗洪搶險、抗災(zāi)自救中的人物縮影和重要事件。1998年嫩江沿岸的新站鎮(zhèn)遭遇了300年未遇的特大洪水侵襲，從7月6日丁家圍子段出現(xiàn)險情以后，新站鎮(zhèn)10080米國堤險象環(huán)生，鎮(zhèn)村干部群眾在國堤上晝夜奮戰(zhàn)，無一人下過堤，也無一人回過家。1998年8月15日凌晨2點(diǎn)20分，嫩江第三號洪峰攜狂風(fēng)暴雨，以每天上漲70厘米的驚人速度撲向新站鎮(zhèn)胖頭泡段國堤，已經(jīng)被洪水浸泡、神撞四十多天的國堤最終不堪重負(fù)漫堤決口。險情出現(xiàn)后，近萬名解放軍、武警和預(yù)備役官兵及搶險群眾安全有序撤離，

本書是一部介紹福建安溪縣工藝業(yè)發(fā)展的畫冊集。本書共分為藝耀千年、熔古鑄今和匠人匠心三部分，共收錄了46位安溪籍工藝大師的180多件藝術(shù)精品，這些作品大都是各類工藝界賽事的獲獎作品，或是參加各級各類工藝展會的藝術(shù)精品。主要內(nèi)容包括：安溪青陽冶鐵遺址：世界文化遺產(chǎn)遺址點(diǎn)、安溪竹藤編技藝：國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。

本書是一本散文隨筆集,作者圍繞個人收存的車票、機(jī)票、火車票、景區(qū)門票、糧票、郵票、電影票、明信片、電話卡、借書票、優(yōu)惠券等票據(jù),用真誠、平實(shí)的文字,配以真實(shí)的圖片,書寫與票據(jù)相關(guān)的人和事,回味過往生活,展現(xiàn)年代特質(zhì),再現(xiàn)當(dāng)時的社會風(fēng)貌,記錄當(dāng)下的社會生活。借助作者使用過的票據(jù),圖文結(jié)合,今昔對比,可以讓見過、用過那些票據(jù)的人們產(chǎn)生情感共鳴,也可以讓年輕一代了解過往,感受現(xiàn)今美好生活的來之不易。

本書即以真實(shí)而生動的筆觸和圖文井茂的藝術(shù)形式,記載了永川區(qū)委區(qū)政府帶領(lǐng)廣大干部群眾,深入踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想,水岸同治多措并舉,通過幾年的努力,使“河暢水清,岸綠景美”的生態(tài)畫卷重現(xiàn),人民的生活質(zhì)量大幅提升。本書兼顧河流歷史淵源和兩岸人文景觀等介紹,具有較強(qiáng)的史料價值。

本書為作者學(xué)生時代的成長隨筆集,記錄了一名農(nóng)村少年如何樸素平凡、腳踏實(shí)地地如愿走出農(nóng)村,匯入繁華的都市洪流,見到更廣闊的世界。文字多為作者一路成長過程中的真實(shí)隨筆,稚嫩的文字記錄了高中、大學(xué)、海外留學(xué)時期最真實(shí)的心境。這本書抒寫了我們每個人平凡而寶貴的學(xué)生時代,讀者從中能看到自己或已遠(yuǎn)行,或正經(jīng)歷著的生動影像片段,特別是對于仍然躊躇在求學(xué)路上的后輩學(xué)生們,是一份充滿內(nèi)面化敘述的成長借鑒,讀來定有所體悟。

本書內(nèi)容講述:小說的主人公孫志成和文雯,在畢業(yè)前相戀,卻在畢業(yè)時踏上了不同的人生道路,各奔東西。二人在各自選擇的道路上越走越遠(yuǎn),境遇也各不相同,孫志成離婚后踏入商海,文雯與她患有“漸凍癥”的孩子被丈夫拋棄,獨(dú)立堅強(qiáng)地生活。他們各自經(jīng)歷了生活、事業(yè)與愛情的波折,闊別四十四年,在初中同學(xué)聚會上相遇,再續(xù)前緣,終于收獲了幸福美滿的結(jié)局。小說中的主人翁,各自在命運(yùn)中抗?fàn)?在生活中掙扎;經(jīng)歷曲折離奇,可歌可泣;故事跌宕起伏,令人動容落淚。

本書內(nèi)容包括：白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔、宿香亭張浩遇鶯鶯、趙春兒重旺曹家莊、杜十娘怒沉百寶箱、王嬌鸞百年長恨、白玉娘忍苦成夫、金玉奴棒打薄情郎、崔待詔生死冤家等。

本書以詩歌的形式,通過沔水長流、定軍常青、田野安詳、家園不老、時光有愛等五個篇章,從歷史與現(xiàn)實(shí)、城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村、自然與鄉(xiāng)親、農(nóng)耕與時令、鄉(xiāng)愁與振興等多個方面,深情謳歌贊美沔水兩岸的勉縣大地厚重豐富的歷史積淀、美麗良好的生態(tài)環(huán)境、濃郁深沉的人文氣息和豐盈充沛的發(fā)展?jié)摿?表達(dá)了作者對這一方熱土和這一方人民的真摯熱愛,抒發(fā)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁,推動鄉(xiāng)村振興,激發(fā)廣大群眾建設(shè)活力勉縣、富裕勉縣、美麗勉縣的內(nèi)生動力,鞏固脫貧攻堅成果、推動鄉(xiāng)村振興步伐。

本書是一部教育論著。分為四個板塊:教師來信,成長路上,對決,傳奇故事。教育就是影響人、塑造人。本書以現(xiàn)代教育理論為背景,對人的成長歷程進(jìn)行探討,超越了學(xué)科,超越了年齡段。本書對許多教育教學(xué)問題進(jìn)行了探索,如針對典型的學(xué)力問題、動手能力問題、成癮問題、語言學(xué)習(xí)與考試等問題進(jìn)行了研究。此書忠于教育,可讀性較高。這本記錄了作者對教育問題研究與思考的散文集是作者多年的心血,閱讀本書,能夠啟迪教育者的思路。