本書就醫(yī)院財務會計的基礎理論入手，首先對醫(yī)院的財務預算、資源配置、財務收入及核算進行簡要概述，然后對醫(yī)院財務的精細化管理進行梳理和分析，最后在醫(yī)院財務經(jīng)濟運行管理的信息構建方案及應用方面進行探討。具體內容包括：醫(yī)療機構與醫(yī)院的設立、醫(yī)院財務會計概述等。

本書基于經(jīng)濟學基本原理，以具體的交通運輸經(jīng)濟問題為主要關注對象，力圖使讀者理解交通運輸經(jīng)濟問題的特點及其與一般經(jīng)濟理論的聯(lián)系。本書對我國交通運輸?shù)木C合發(fā)展、運行系統(tǒng)、新技術與新業(yè)態(tài)進行系統(tǒng)分析和研究，主要包括交通運輸一體化、交通發(fā)展的驅動力、運輸行業(yè)運行系統(tǒng)、智能交通新技術、“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)等。

本書共八章，內容包括：英語學習策略概述、英語學習技能策略、英語學習策略調研、英語學習策略培訓實踐、閱讀策略培訓和思政閱讀圈實踐、翻譯策略外譯區(qū)域特產(chǎn)實踐、詞匯策略實踐賽、英語學習策略培訓建議。

本書共九章，主要內容包括:企業(yè)法律實務操作之公司治理、企業(yè)交易的合同法律實務操作、企業(yè)知識產(chǎn)權法律實務操作、國企改制與產(chǎn)權轉讓法律實務操作、企業(yè)投資并購法律實務操作、企業(yè)融資法律實務操作、企業(yè)解散、清算與破產(chǎn)法律實務操作、企業(yè)的社會責任法律實務操作、企業(yè)民商事仲裁法律實務。

本書選擇老工業(yè)基地遼寧、吉林、黑龍江三省為切入點，探討區(qū)域經(jīng)濟韌性的定義、表現(xiàn)形態(tài)及其形成機制，研究東北地區(qū)經(jīng)濟韌性的演進與現(xiàn)狀分析、評價與特征分析、影響因素實證分析以及東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級與經(jīng)濟韌性溢出效應分析，提出全面提升東北地區(qū)經(jīng)濟韌性的對策并進行總結與展望。

本書以鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化為研究背景，以治理理論、街頭官僚理論、理性行為選擇理論、素質模型理論和培訓的相關理論為主要理論依據(jù)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質培育問題進行了分析與探討。主要內容包括：鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質培育的理論基礎；鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化視域下加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質培育的內在邏輯；當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員素質培育狀況考察等。

本書以“一帶一路”倡議的主要內容為起點，梳理了與本書研究相關的理論，總結了農業(yè)互聯(lián)互通國際合作的經(jīng)驗，分析了中亞五國的農業(yè)發(fā)展水平與結構、農業(yè)生產(chǎn)要素投入、主要農業(yè)產(chǎn)業(yè)布局、農產(chǎn)品進出口貿易的發(fā)展狀況。從政府間農業(yè)交流與合作、農產(chǎn)品貿易合作、農業(yè)投資合作、農業(yè)技術交流與合作等方面分析了中國(新疆)與中亞五國的農業(yè)合作現(xiàn)狀。剖析了中國(新疆)與中亞國家農業(yè)互聯(lián)互通合作的現(xiàn)實基礎，中國(新疆)與中亞國家農業(yè)互聯(lián)互通合作的動因，分析了中亞五國與中國農產(chǎn)品貿易的競爭性和互補性。

本書以新型城鎮(zhèn)化和特色小城鎮(zhèn)等理論為指導，通過運用人類學、管理學、經(jīng)濟學等多學科研究方法，對岷江上游地區(qū)特殊性、旅游小城鎮(zhèn)發(fā)展歷程及面臨問題進行了分析研究，依據(jù)資料可得性、類型代表性等標準選擇了松潘縣川主寺鎮(zhèn)、汶川縣水磨鎮(zhèn)、理縣古爾溝鎮(zhèn)三個田野調查點，通過對三種類型旅游小城鎮(zhèn)發(fā)展進行定性分析和量化研究，比較三種類型旅游小城鎮(zhèn)發(fā)展異同及所面臨問題，提出對策建議。

本書內容包括：經(jīng)濟學視野中的人力資本配置、中國人力資本配置現(xiàn)狀及問題、人力資本配置與內生經(jīng)濟增長、人力資本配置與創(chuàng)新驅動發(fā)展、智能替代與企業(yè)人力資本配置、人力資本配置與企業(yè)技術創(chuàng)新、人力資本配置與勞動就業(yè)質量、人力資本供需缺口與提升路徑、百年未有之大變局下的國際人力資本戰(zhàn)略。

本書注重理論與實踐相結合，涵蓋了對外漢語教學基礎知識、第二語言教學法、語法教學、重點語法教學技巧等諸多方面。具體內容包括：對外漢語重點語法研究綜述；對外漢語重點語法相關概念的界定；對外漢語重點語法的研究范圍；對外漢語重點語法教學的任務和目的；對外漢語重點語法教學的原則；對外漢語重點語法教學的特點等。