本書立足解決大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，從為讀者提供實戰(zhàn)化啟發(fā)角度出發(fā)，系統(tǒng)地為讀者講述大學生就業(yè)形勢與程序、角色轉換與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)能力與職業(yè)素質、就業(yè)觀念與就業(yè)心理、就業(yè)準備與求職技巧、大學生職業(yè)發(fā)展、大學生求職權益維護、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、大學生創(chuàng)業(yè)實用技能等知識點。希望讀者通過閱讀本書，可以幫助大學生能夠熟練掌握大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需的實戰(zhàn)技能，對個人的發(fā)展及工作能力的提升起到積極的作用。

本書是新時期大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向的著作，從樹立正確的就業(yè)觀與求職技巧介紹入手，針對轉變就業(yè)觀念、大學生應有的正確的就業(yè)觀、簡歷制作與筆試、面試與薪酬談定進行了分析研究；另外，對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)準備、適應職業(yè)與社會、職業(yè)能力培養(yǎng)與就業(yè)指導做了一定的介紹；還剖析了大學生創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資金、企業(yè)的創(chuàng)立與經營；旨在摸索出一條適合新時期大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的科學道路，幫助實踐者在應用中少走彎路，運用科學方法，提高效率。對新時期大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升策略有一定的借鑒意義。

以網絡為中心的計算機技術、通信技術、數字信息化技術的飛速發(fā)展給圖書館帶來了一個全新的網絡環(huán)境，正在把傳統(tǒng)圖書館推向全球一體化、網絡化的新境地。信息技術的興起與快速發(fā)展，使人類進入了信息社會�，F代信息技術的發(fā)展是以網絡化為前提，在現代社會中，擁有信息量的多少是一個圖書館在社會中重要程度的體現。由此可見，信息化給圖書館帶來了機遇，但也帶來了極大的挑戰(zhàn)。也就是說，作為信息行業(yè)得要組成部分的圖書館，信息化環(huán)境對其文獻信息工作提出了新的要求，這也迫使圖書館必須由傳統(tǒng)的服務與管理模式。此外，現代圖書館正處于

團隊是組織的基礎和支撐。高新技術團隊創(chuàng)新性強、個性彰顯、目標明確，具有顯著的特殊性。本書從理論、內容和方法等三個方面對高新技術團隊管理進行了較全面、系統(tǒng)的研究，重點對團隊領導力建設、人才與知識管理、團隊文化建設以及指導式管理、個體自我管理、OKR管理方法應用等展開闡述。在經濟和科技迅速發(fā)展的新時代，對高新技術團隊進行有效管理于國家或組織而言至關重要。因此，研究和探索高新技術團隊管理模式具有重大的理論意義及實踐價值。

內部控制主要是對企業(yè)的資產安全性進行保護，保證企業(yè)資產配置能夠遵循相應的法律法規(guī)和制度。內部審計是企業(yè)管理中一種較為客觀的、科學的監(jiān)督體系和機制，通過審核檢查、對企業(yè)的經營活動進行評估、對企業(yè)的內部控制活動是否合規(guī)合法及有效性進行監(jiān)督，以此來全面推進企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標的實現�！秲炔靠刂婆c內部審計》從介紹內部控制的定義、原則和要素開始，涵蓋了內部控制環(huán)境和業(yè)務活動控制，詳細介紹了內部審計人員職業(yè)道德的要求、內部審計管理風險與防范，內容翔實，案例豐富，結構嚴謹，實用性強，有利于在提高學習者理論知識水平

本書以人民幣國際化與“一帶一路”倡議這兩項當前最重要的國家戰(zhàn)略為背景，在參考國內著名專家學者的研究基礎上，對人民幣國際化進程中的熱點與難點問題進行探討，對中國歷史上的幣制發(fā)展過程進行回顧，對人民幣的未來發(fā)展前景進行展望，對人民幣實現國際化過程中需要注意的問題提出意見和建議。本書共分為八個章節(jié)：第一章人民幣國際化與“一帶一路”，簡要介紹了二者的時代背景；第二章人民幣的“前世今生”對人民幣的起源與歷史發(fā)展過程進行介紹；第三章歷史上的貨幣改革。對秦漢至民國時期的歷次幣制改革進行介紹；第四章新時期的貨幣

筆者根據自身長期工作實踐和理論研究，特撰寫了《現代教育教學實踐》一書。全書在內容編排上共設置七章，第一章為現代教育與教學發(fā)展審視，內容包括現代教育及其功能與價值、現代學校教學課程的建設、現代教育的任務與發(fā)展趨勢；第二章論述思維品質培養(yǎng)下的教學資源整合、基于人工智能的教學資源建設、教學資源的擴充與區(qū)域品質提升；第三章從現代教育中的互動式教學模式、混合式教學模式下的教育變革、高效課堂小組建設與模式創(chuàng)新、有效教學的“373”課堂模式四個方面分析現代教育教學的模式創(chuàng)新；第四章分析教育教學中教師隊伍建設的

本書是為紀念中國著名哲學家和杰出新聞斗士、中原大學創(chuàng)校工作時期的潘梓年老校長，由中南財經政法大學專兼職團干部、學生工作者和學生青年研究員共同撰稿出版的青年工作研究論文集。該論文集內容涉及新時代黨的共青團和青年工作的各方面，為提升共青團工作引領力、組織力、服務力和貢獻度提供理論依據。本冊收錄中南財經政法大學師生校友相關研究論文共33篇。

本書首先從教育理論分析入手，對教學的創(chuàng)新給出方向指導。對自主合作模式、俱樂部、信息化等多種體育教學模式做出具體介紹，分析了這些體育教學模式的內涵與特征，以期為高校體育教學模式改革提供參考。

本書對虛擬現實技術在高校教學中的應用進行了切實研究，對虛擬現實技術的基礎理論進行了一定介紹，并對虛擬現實技術在高校教學中的具體應用舉例，期望能對虛擬現實技術在高校教學中的應用起到一定的作用。