媒體外交，又稱媒介外交傳媒外交，英文為MediaDiplomacy（本書中的媒體，既包括大眾媒體和社交新媒體等媒介，又包括媒體研究學(xué)者在內(nèi)），屬于公共外交的一種。媒體外交*早可以追溯到19世紀(jì)末至*次世界大戰(zhàn)期間，但是媒體外交作為一門學(xué)說則是在冷戰(zhàn)期間隨著媒介技術(shù)與國際關(guān)系的進一步發(fā)展而逐漸確立的。美國與俄羅斯在媒體外交上的發(fā)展基本以冷戰(zhàn)與全球化為脈絡(luò)，美國的媒體外交是建立在其自身的強大媒體基礎(chǔ)之上，對于國際事件基本上保持了自身的觀點，并且與政府在某種程度上形成了相互呼應(yīng)的局面。比如，在9&mi

自1979年小康目標(biāo)提出至2020年全面建成小康社會，當(dāng)代中國小康理論創(chuàng)新已經(jīng)走過了40年的歷程。從理論的系統(tǒng)性、實踐效果、歷史發(fā)展角度總結(jié)小康理論創(chuàng)新的主要成果與基本經(jīng)驗，為下一階段的基本現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代化強國建設(shè)提供歷史借鑒和理論資源，是本書的一個重要任務(wù)。本書主要研究當(dāng)代中國小康理論創(chuàng)新的歷史文化根基、小康理論提出的問題意識、小康理論創(chuàng)新的歷史進程、小康理論創(chuàng)新的案例、小康理論創(chuàng)新的基本經(jīng)驗、小康理論創(chuàng)新的主要特點、小康理論創(chuàng)新的歷史意義，全面展示小康理論創(chuàng)新的歷程與面向，深入總結(jié)小康理論

汪曾祺的一生輾轉(zhuǎn)多地，從南到北，從東到西，歷經(jīng)江陰、昆明、上海、江西、北京、張家口多地，《人生百味汪曾祺年譜》的作者經(jīng)年累月地在報刊的縫隙和史料的邊緣處搜索，通過蛛絲馬跡找當(dāng)事人核證、采訪汪曾祺的事跡，尋覓汪曾祺漸漸模糊、淹沒的足跡，努力還原出一個真實的汪曾祺。本書全面、簡明地載述作家汪曾祺一生的行實、創(chuàng)作、交游，力求為生性散淡、不記日記的汪曾祺還原出一部日志式的、可靠的生活史與創(chuàng)作史，還原歷史的汪曾祺。而重點在于突出汪曾祺作為作家的文學(xué)生涯，其骨干線條十分清晰地凸顯出來，充分地體現(xiàn)出汪曾祺一生

本書對人際溝通的底層邏輯進行了深度挖掘和剖析，用生活化的案例詳細闡釋了多種溝通模型，包括四維模型、內(nèi)心團隊模型、價值觀模型與其他擴展模型、惡性循環(huán)模型與情境模型，幫助讀者深度理解溝通背后的原理。本書以問答形式呈現(xiàn)，直擊讀者心中關(guān)于人際溝通的疑問與難點，以詳盡的步驟拆解溝通模型，幫助讀者學(xué)會在實踐中利用溝通模型建立自己的溝通方式，解決工作和生活中的所有人際溝通問題。內(nèi)容集實用性與趣味性一體，比如如何平衡自律鍛煉與悠閑享樂的愿望，當(dāng)伴侶情緒暴躁時該怎么辦等。本系列現(xiàn)為德國溝通心理學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)教材

本書首次提出溝通的內(nèi)心團隊模型，解析人心的內(nèi)在多元性，解剖人格結(jié)構(gòu)，分析如何管理內(nèi)心沖突，以及外在溝通情景如何決定內(nèi)心團隊陣容。通過閱讀本書，讀者可以認識到溝通模式與自身特性及情景特性之間的契合，實現(xiàn)既能與他人正確溝通，還能與心中的自己打交道，做到內(nèi)外一致的表達。內(nèi)容集實用性與趣味性一體，比如為什么我們經(jīng)常口是心非，為什么我們會對說出口的話感到后悔等。本書現(xiàn)為德國溝通心理學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)教材，在中小學(xué)、大學(xué)和職業(yè)技能培訓(xùn)中廣泛使用。

回憶并不會帶來慰藉，但有可能使內(nèi)心生活延續(xù)下去。 然而，《撫順故事集》并非回憶錄式的作品。從*初的書寫人與事，到*后寫那些微不足道的地點，一切在經(jīng)歷了十一年醞釀后，生成了這樣一個敘事空間：人物和地點基于某種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)流動其中。 二十五個與撫順有關(guān)的短篇里，十五篇寫人，十篇寫地點，它們錯落交織，持續(xù)展開了一個飄忽而又暗含溫情、貌似追憶的想象之所。當(dāng)*后一個故事轉(zhuǎn)至德國小鎮(zhèn)，空間打開之處有光。

“欲知大道，必先為史�！睔v史蘊涵著豐富的治國理政智慧。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員干部的一門必修課�！八氖贰备饔刑攸c，學(xué)習(xí)每一部歷史都有其特殊意義。黨史，就是黨的奮斗史、理論創(chuàng)新史和自身建設(shè)史，新中國史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在中國特色社會主義道路上爭取實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史，改革開放史是黨史和新中國史上最為輝煌的歷史篇章，社會主義發(fā)展史是世界社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從一國到多國的發(fā)展歷程。“四史”也是一個整體，有許多共同特性，應(yīng)該從整體上學(xué)習(xí)把握“四史

電商直播熱潮的出現(xiàn)，讓很多人從默默無聞變成炙手可熱的頭部主播，也帶動了線上線下的經(jīng)濟發(fā)展。在火熱的直播時代，每個人都可能吸引眾多粉絲，成為一名優(yōu)秀的帶貨主播。本書以直播帶貨營銷為主題，講述了淘寶直播、天貓直播、京東直播、pinduoduo直播、抖音直播、快手直播等六大帶貨平臺的開播流程，以及直播過程中的技巧和方法，從注冊賬號開始，手把手教您直播帶貨。

女孩的生存空間正在變得更加復(fù)雜和危機重重，她們的現(xiàn)在和將來注定比我們的更豐富也更艱難。本書采用眾多教育事例，對家長進行具體的教育指導(dǎo)，突出的是生活中各種各樣的教育細節(jié)。全面分析了女孩的獨特的個性特征與心理特征，并針對女孩的性別特征、成長過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，提出了更富有針對性的指導(dǎo)。

相對于女孩，男孩更有活力，也更富有冒險和競爭精神，所以男孩比女孩更淘氣，而在生理發(fā)育上，男孩也比女孩更缺乏語言溝通能力和共情能力，所以男孩比女孩更難聽得進去道理。本書將生活中家庭教育遇到的問題與現(xiàn)代教育理念有效融合，采用眾多教育事例，對家長進行具體的教育指導(dǎo)，突出的是生活中各種各樣的教育細節(jié)。全面分析了男孩的獨特的個性特征與心理特征。并針對男孩的性別特征、成長過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，提出了更富有針對性的指導(dǎo)。