“三維背景”指“國際趨勢、民族傳統(tǒng)和課標(biāo)審視”，簡單地說，就是順應(yīng)國際上基礎(chǔ)教育階段寫作教育的新潮流，堅(jiān)持弘揚(yáng)母語寫作教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸納并遵照現(xiàn)行課標(biāo)特別是2017年版最新課標(biāo)的理念與科學(xué)指導(dǎo)，在大膽探索、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上構(gòu)建頗具特色的課堂寫作內(nèi)容與教學(xué)模式。 “真實(shí)文體”是與現(xiàn)在流行的所謂“記敘文”“說明文”“議論文”相對而言的。其實(shí)，后者是我們學(xué)習(xí)與生活中并不存在的“虛擬文體”，是20世紀(jì)20年代陳望道等老一輩教育家為簡化文體而好心制作，然而教學(xué)效果飽受詬病的“教學(xué)文體”。本書討論的“真實(shí)

本書稿是“講述海淀好老師的教育故事”系列論壇發(fā)言稿（演講稿）匯編，作者是分別來自育英中學(xué)、五十七中、海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)、人大附中翠微學(xué)校、理工附中的教學(xué)一線老師。發(fā)言稿以“教育故事”為主題，以講故事的方式，講述作者從事中小學(xué)教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)、體會，提出改進(jìn)我國中小學(xué)教育教學(xué)工作的意見和建議。優(yōu)點(diǎn)。書稿總體上取材廣泛、內(nèi)容豐富、事例典型、講述生動、情感真實(shí)、經(jīng)驗(yàn)鮮活，關(guān)于改進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)工作的意見中肯，建議具體、可行。對當(dāng)前中小學(xué)教育教學(xué)管理工作具有一定的參考價(jià)值；對中小學(xué)一線任課教師，尤其是年輕教

《新編中草藥圖鑒》本書由吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授曲同寶先生傾力打造，旨在讓每一位讀者領(lǐng)略藥用植物世界的豐富與美麗，感受祖國醫(yī)藥寶庫的絢爛多姿，學(xué)會識別各種藥用植物并正確使用它們，從而達(dá)到祛病強(qiáng)身的目的。翻開本書，一起走進(jìn)藥用植物的世界吧！

這是我國首本全景式記錄中央企業(yè)在過去極不平凡的五年中推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的紀(jì)實(shí)報(bào)告。本書以中國冶金科工集團(tuán)有限公司轉(zhuǎn)換動能、扭虧為盈、在全球鋼鐵建設(shè)競爭過程中展示中國力量的經(jīng)歷，提供中央企業(yè)培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)的樣本。 作者深入中樣企業(yè)內(nèi)部調(diào)研，摸準(zhǔn)新時(shí)代脈搏，揭示國企運(yùn)行規(guī)律與改革實(shí)況。本書適合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國企管理層與政策理論研究人員閱讀，對于國有企業(yè)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的精神，亦會提供有益的參考。

《這就是時(shí)光》選自詩人三十多年來發(fā)表過的作品，是從青年時(shí)代到中年的文字呈現(xiàn)。對于作者本人，是回顧、拾撿和梳理；對于讀者，或許是能夠走近詩人的一條蜿蜒小路。出版的意義，其實(shí)就在這里。作者的詩簡單、樸實(shí)、穩(wěn)重、凝練，有不動聲色的情感力量。她在一種靈動的日常書寫里，隱藏著一種通透的生命哲學(xué)，也浸透著一種內(nèi)在的知性情感和洞察世界的溫潤力量。

《愛的教育》是一部日記體小說，是通過作者亞米契斯的兒子的日記改編的，講述了三年級學(xué)生的日常，在這日常中融入了種種人世間*偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都質(zhì)樸而深刻。作品被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為充滿愛心和教育性的讀物。

本書是一部青年勵志文學(xué)，共分七個章節(jié)，內(nèi)容主要是從學(xué)習(xí)、工作、做人等方面給青年人一些建議。首先是在學(xué)習(xí)方面，如何樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；其次是在工作中，如何立志、如何做人，通過怎樣的奮進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。本書是作者歸納總結(jié)自己的求學(xué)、奮斗經(jīng)歷而寫成的，其中不乏一些簡單有效的方法，值得借鑒

本書以對話方式，生動展示出管理者常見的錯誤形象與行為模式，從高層次闡述了正確的管理是要盡可以減少犯錯，犯錯之后要積極彌補(bǔ)，并介紹了一些行之有效的方式方法，力圖給讀者以啟示，從而取得更好的業(yè)績，走向職業(yè)*。

我們在看世界的同時(shí)，世界也通過我們看中國。一旦走出國門，每個人都是國家的名片，都是中國形象的代言人。在外國人面前我們代表中國，應(yīng)體現(xiàn)出中華民族禮儀之邦、文明古國的應(yīng)有風(fēng)范。對有損國格、違背公德的不文明現(xiàn)象堅(jiān)決說不，向世界展示文明中國、禮儀之邦的自信和風(fēng)采。 在常年的禮儀培訓(xùn)工作中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)出國人員對國際禮儀和禁忌都不甚了解，即使長期在國外留學(xué)或工作的中國人往往也是如此。同時(shí)近年來不斷發(fā)生的中國人在國外失禮、失格事件，也促使我下決心撰寫一本出國禮儀的圖書。 本書從出國旅游、留學(xué)或工作的視角，以

一座城的美食，千年文化的結(jié)晶，追根溯源求遺跡，珍饈美饌識芳蹤。